师德师风个人工作总结个人总结

师德师风个人工作总结个人总结

师德师风个人工作总结范文 , 个人总结 - 师德师风个人工作总结 学校进一步加强师德建设， 根据教育局的统一安排， 开展师 德师风主题教育活动， 取得了显著的成效， 不断推动了我校师生 员工的作风建设和道德建设， 同时也促进了我校各方面工作健康 稳定的发展，现将具体实施情景总结如下： 一、班子和谐带动教师 为了加强组织领导， 学校成立了师德师风主题教育活动领导 小组，组长由校长担任，负责师德师风建设的全面工作。定期召 开专题会议，研究部署工作，验收活动成果。 校长主抓教师思想 教育， 教导主任主抓教师业务理论学习， 德育主任负责教师职业 道德修养，分工明确，职责到人，领导班子团结合作协调有力， 学校师德师风建设工作开展的丰富多彩。 二、大力宣传发动教师 开学伊始， 我校就把师德师风建设作为中心工作去抓， 召开 全校教职工会议， 贯彻《学校师德师风主题教育活动方案》 精神， 统一思想、明确目的和意义，制定了切合我校实际的活动方案， 成立了师德师风创立领导小组。 召开全体教师动员大会， 学习文 件精神， 安排学校活动步骤。 学校领导在动员会上客观分析了师 德师风建设方面存在的问题， 明确提出了提升我校师德师风水平 的举措， 要求我校教职工要增强“两个意识”， 即职责意识和发 展意识 ; 做到“三个加强”，即加强学习上级文件，加强学习先 进榜样，加强业务本事提升 ; 实现“四个提升”：在教师政治素 质和师德素养上有新的提升， 在服务社会、 服务家长、 服务学生 上有新的提升， 在树立师德良好形象上有新的提升， 在推进学校 各项工作和教育教学质量提高上有新的提升。 学校开辟了学校广 播、师德专栏，及时报道学校开展活动的动态， 营造和烘托了师 德师风主题教育活动的气氛， 扩大了活动的影响， 也赢得了社会 和家长的良好口碑。 三、抓园丁形象工程建设，努力提高教师职业道德素质 1. 抓学习， 提高对园丁形象工程建设的认识。 我们学校组织 教师学习了《中小学教师职业道德规范》 《__中学教师十不准》 〈__中学关于加强师德师风建设实施细则〉 等。经过学习， 全体 教师树立教师职业的光荣感，增强了教师的职责感和使命感。 2. 抓活动，开展系列教育活动。 在师德建设工作中， 我们从 德为师之本这一重点出发，开展了“爱岗敬业”、“正师风、 树 师魂，正行风、树形象”等师德系列教育活动， 组织多种形式的 研讨会，报告会，观看录相、 师德教育讲座等形式营造师德建设 的氛围。 坚持岗位练兵提高师能。 “师德”与“师能”好比一名 称职教师的双翼， 缺一不可， 我校在加强教育提高“师德”的基 础上， 十分注重提高教师的“师能”， 把师德师风教育与岗位练 兵有机的结合起来。一方面我们加强教学常规的管理，从备课、 上课、 批改作业等环节规范教师的教学行为， 要求教师每节课都 要上合格课，力争上优质课， 紧紧抓住课堂教学这个主阵地， 把 “岗位练兵大比武活动”常态化，进取开展课堂教学创新大赛， 让教师们在日常的教学行为中提高自我的教育教学本事。 另一方 面，我校加强了校本教研， 充分发挥“教研”职能， 促进教师之 间的互动，让教师从思想上、观念上、行动上“走进新课程”。 四、主要收获 经过近一年的师德师风教育的系列活动， 效果是好的， 教师 对照《读本》 ，根据师德规范具体要求，经过集中学习、自学、 集中讨论、查找问题、 撰写笔记和心得体会、 主题实践等多种形 式，使教师进一步掌握了教育的法律法规知识 ; 进一步树立了服 务学生、服务家长、服务社会的服务意识。 经过开展“岗位大练 兵”活动，进一步提高了教师的教育教学的水平和本事 ; 初步解 决了教师队伍中存在的一些问题， 树立了教师良好的形象， 推进 学校各项教育教学工作的顺利开展，取得了学习教育初步的效 果。 五、下阶段的打算 1. 加强学习教育。 把师德师风教育活动常态化， 继续组织教 育学习， 进一步提高思想认识， 尤其是对师德师风教育的再学习、 再认识。 2. 进一步增强服务意识， 坚持不懈开展“两走进、 两服务”、 三访三创活动，主动出击，加强家校联系，加强学校、家庭、社 区三位一体的教育网络，营造良好的教育环境。 3. 进取开展校本教研、 校本培训工作和深入持久的开展“岗 位大练兵”活动，促进教师教学本事进一步提高。 购买相关教材