- 2021-04-13 发布 |
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文档介绍
英语计划总结之Unit 1 My New Teachers 教学后记
英语计划总结之Unit 1 My New Teachers 教学后记 Lesson1:五年级学生学习英语的积极性和兴趣比较高,虽然是开学第一节课,他们的热情非常高涨,而且上课的氛围较好。对学生进行课前教育后进行新知学习,学生可以很快掌握本课知识重点,有两名基础较差的学生掌握得不是很好。 Lesson2:本课要求学生在熟练进行口语对话的基础上,可以自己写出一段小短文。对此,我为学生设计了一个模板“He’s/She’s____and ____. He’s/She’s very ____. He/ She has ____hair . He/She likes ______.who’s he/she ?”.学生可以很轻松的完成,效果较好。 Lesson3:本节课,首先我针对课文提出了几个问题,让学生带着问题去读课文,并回答问题。学生通过两人合作可以很快找到答案。“一帮一”小组合作发扬了优生的优势,同时也带动了差生。 Lesson4:通过做题,发现学生对于第一单元A部分的内容掌握比较扎实,能够用所学的语言写出一篇小短文,本学期将短文写作作为重点,以便提高学生的口语表达和写作能力。 Lesson5:本课单词量大,学生掌握层次不等,对于“principal. University “ 两个单词的练习需要加强。学生通过学习,能够用所学语言编成新对话,提高了口语表达能力,此项任务应长期进行,为学生的写作奠定基础。 Lesson6:本课知识简单易懂,通过上节课的学习,学生对类似的地话己有了语言基础,所以给出短语和单词后,学生能够编出简短的对话,老师给予一定的指导,学生便可以完成。 单元复习:通过学习,学生能够掌握本课知识要点。需要对“but”一词着重讲解并加以训练。继续加强对一般疑问句以及肯定回答、否定回答的练习。查看更多