班主任工作范文之初二班级工作计划

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班主任工作范文之初二班级工作计划

班主任工作范文之初二班级工作计划 ‎ 新的一学年开始了,在过去的一个学年中,七(15)班在各位老师的关心和指导下,取得了较大的发展。新的学期,八(15)班将在原有的基础上,开展一些创造性的活动,使整个班级健康发展,新学期之初,特制定如下工作计划:‎ 一、工作目标:    总体目标:以班级文化的建设为契机,通过班级文化的布置,学习气氛的营造、凝聚力的强化等一系列工作的开展,创建一个富有特色的八(15)班。    1、以人为本,培养学生良好的行为习惯教育学生争做文明的一中学生。    2、营造一个安静、竞争的学习环境,让班级形成浓厚的学习氛围。注意班级学风建设,培养学生的学习兴趣,注重学法指导,提高学习效率。教会学生有效的学习方法,让学生养成良好的学习习惯。    3、建设良好班风,建设完善的班级管理制度,挖掘班级各方力量,提高班级整体水平。利用各种活动增强班级的凝聚力,让每一个学生都为班级而自豪。教会学生发现自己的潜力,挖掘自己的潜力,要有团队精神和参与意识。    4、由班委会策划组织各科的学习兴趣小组,分配自习课,调动学生的学习和探索的积极性。    5、认真抓好课堂纪律,积极参加学校组织的各种活动,让班级永远充满活力,积极向上,永争第一。二、工作措施:(一)班级常规管理:    ‎ ‎1、加强班级干部队伍的培养,发挥班干的小助手作用。第一周召开班委会议,明确具体分工,团结协作,使班委工作在新学期更好地开展。    2、及时进行班风校纪的教育,以常规管理为载体,规范学生的各项管理要求,重申学校各方面的要求,防患未然。    3、制定适合班级实际情况的各项管理制度,进一步约束同学们的思想行为。    4、开展班级纪律、卫生、作业检查值日制度。    5、继续做好“后进生”转化工作,激发他(她)们的学习激情,提高学习兴趣与成绩。平时充分利用课余时间对学生开展前途教育,深入学生当中做好思想教育,树立正确的班风学风。    6、继续完善《心灵对话本》,及时把握学生的心理状态,做到和学生时刻保持心灵上的沟通。    7、开展诚信教育和人文素质教育,从学生的吃穿住行等方面入手,养成良好的卫生习惯,同时进一步优化人文素质环境,增强集体凝聚力。    8、以学习委员为核心,以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动,开发学生的学习自主性和创造力。    9、大力加强安全教育,时时处处讲安全,以防为主,同家长经常取得联系,防止各类事故的发生。    10、结合学校班会安排,适时开展各种专题班会。(二)班级文化建设:    1、引导学生积极参与“温馨教室”的创建。   (1)美化教室环境,陶冶学生情操。‎ ‎ 教室是学生学习、生活、交际的主要场所,是老师授业、育人的阵地,是师生情感交流的地方。整洁、明丽、温馨的教室环境可以激发性情、陶冶情操,给人以启迪教育,另外优美的教室环境还可以增强班级的向心力、凝聚力。因此班级文化建设首先要抓好教室的环境布置。   (2)优化人际关系,凝聚班级力量。人际环境是一种高级形式的班级文化,良好的人际环境能使人心旷神怡。人际关系是以人的情感与心理的沟通为基础的,所以班集体管理说到底是人心的管理。如果一个班级在师生、生生之间能相互理解、团结、帮助甚至能平等地友好相处,那么就能使班级形成了一股齐心协力、积极进取、奋发向上的良好班风,产生强大的凝聚力。(师生关系平等、和谐;同学间团结友爱)     (3)强化学习风气,增强竞争意识。良好的学习风气是评定一个班的班级文化建设的重要体现。良好的学风会促进班级的德育工作。它不仅制约着学生个体行为的方式和习惯,而且左右着学生品德的发展方向,从而对学生的品德形成和言行起着潜移默化的影响。学生都有强烈的争强好胜心,人人都想成为强者,渴望成功。   (4)开展集体活动,深化班级精神。班级集体活动是德育的重要载体和课堂教育的必要补充,也是班级文化建设的重要内容。绚丽多彩的班级集体活动,能更好地引导人、陶冶人的。健康有益的班级活动内容丰富,形式多种多样,有主题班会活动、文体活动、社会实践活动,通过这些活动,每个学生都有机会表现和发挥自己的才能,让学生在活动中体验、感悟、发展,从而增强他们不断进取的自信心,促进学生积极参与班级管理,深化奋发向上、团结拼搏的班级精神。    2、认真办好班级黑板报,及时反映班级风貌。   ‎ ‎ 八(15)班虽然教学秩序稳定,但仍存在着一些小的问题,在学习方面更要提高,在教育和班级管理过程更应当促进学生树立信心,鼓足勇气,开动脑筋,以更好地提升班级发展水平。‎
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