- 2021-04-13 发布 |
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文档介绍
2020年七年级语文备课组教学工作总结范文
2020年七年级语文备课组教学工作总结范文 xx年上期,在人人的配合起劲下,七年级语文备课组扎扎实实地开展了如下事情,取得了一些问题: 一、索求课改模式 自开学以来,本组始终承袭学校课改精神,连续索求小组进修课改模式并取得了一些实效。为了驱逐年级组及学部的调查,懂得教员对课本的团体掌控以及对讲堂的无效疏导,懂得七年级小组分工进修的发展情形,备课组举行特地接头,杀青共鸣:每人讲一篇课文,其余先生完整地观赏一篇课文的讲解,半途不提出修正倡议,由讲课教员自行调解教学工作要领。一篇课文残缺地上完后,备课组即时评课,首要针对小组分工进修中涌现的题目举行接头。上课教员写教学工作深思并汇总。陈爱红先生上《口技》;我上《巨大的惨剧》;袁晓先生上《在戈壁中央》;文水淋先生上《短文两篇》;罗湘娟先生上《猫》;董波先生上《斑羚飞渡》。除了董波先生接纳长文短教只上了一课时外,其余五位先生都上了两课时。本备课组成员每人听课9~10节。 经由整合,小组进修计划大致肯定。文言文,大致分四步走。第一步,自力进修。借助工具书疏浚字、词、句,划记疑问字词。第二步,小组进修。将本人的疑难字、词、句提交小组,构成比拟对立的看法。第三步,检测展示。教员出示检测题,小组担任展示的同学上黑板答题,班级校勘,教员讲授疑问。第四步,小组接头。环抱主题目小组成员揭晓本人的见解,中央发言人代表小组谈话。教员在此过程当中疏导门生熟读课文,深刻文本琢磨辞意。现代文,大致分三步走。第一步,自立进修。控制生字词,标志段落序号,思索课后操演,开端实现学案。第二步,小组分工。团体掌控文章后环抱中央题目举行小组接头。第三步,分组展示。每组一至两人下台板书,而后每组派一人轮番下台展示。其余小组举行质疑、增补。第四步,检测反馈。应用学案上的习题检测门生进修的结果,教员有针对性地举行增 补点示。 当然,课文分歧,详细操纵上也有变迁。比方《巨大的惨剧》课文较长,就接纳行动展示;《在戈壁中央》只请求板书要点;《斑羚飞渡》则要求板书残缺地表述浏览感触感染;《猫》接纳行动展示和板书要点相结合的要领;《短文两篇》篇幅较短,请求分组分使命全文展示;《狼》篇幅较长,只检测重点字、词、句。 二、构造多样活动 1.构造七年级网岭罗家坪社会实践“念书报告会”。 年级组抉择三月构造七年级同学到网岭罗家坪进行社会实践活动,拟在晚间进行举行一场“念书报告会”呈报会由语文组详细担任。自从接到年级组的关照,我便构造语文先生就“念书报告会”的部署举行接头。终究肯定六个步伐:课本剧演出——辩论赛——好书保举会——优异读后感颁奖——名著浏览常识抢答赛——大型朗读。课本剧演出、好书保举会由各语文先生分班锻炼,辩论赛由陈爱红、罗湘娟先生筹办,大型朗读由袁晓先生和我构造锻炼,名著浏览常识抢答赛由董波、文水淋先生筹办。此外,我还担任提拔、锻炼主持人以及整场报告会的兼顾部署、拍照。该活动得到了全部同砚、年级组以及部向导的同等确定。返校后我实时在学校网站宣布消息。 2.构造评比社会实践活动征文。社会实践活动完结后,我又安置语文先生指示门生写作社会实践活动征文。征文采集以后构造先生评比优异征文并张贴在展示专栏上。 3.构造书法竞赛。6月上旬我构造七年级进行硬笔书法竞赛,刘宇婷等16位同砚荣获一等奖16名,李琛蓉等32位同砚荣获二等奖,蒋钟山等48位同砚荣获三等奖。 三、编写教学工作材料 1.编写单位检测。每一个单位合作编写了一套单位检测试题。 2.编写校本学案。一是连系教学工作实践,对客岁下期编写的七下学案举行细腻地校勘修正。二是编写七上的学案,以备来期应用。 四、指示练习先生。 三月学部来了三位练习先生,由本备课组举行指示。备课组采用二带一的方式, 即两位本校教员带一名练习先生,结对听课进修。听完课后上课先生谈本人的构想,并解答练习先生的题目。经由悉心指示,三位先生的教学工作技艺有所晋升。查看更多