个人总结学习能力

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个人总结学习能力 个人思想学习总结 瞿敏 在学习上，我有很强的进取心。首先，我的学习能力比较强，能 较快地接受新知识， 这种能力在大学四年得到了很好的锻炼。 大学的 授课一节课往往会涉及很多知识，只靠课堂上的听讲是远远不够的， 这就要求我们在课下要学会自己钻研，练习巩固课堂上所学的知识。 久而久之，我的自学能力得到了很大的提高。在平时，我也不仅仅注 重专业能力的培养和提高， 在其他方面知识的更新与储备上也不敢放 松，不断更新自己的知识结构，扩大自己的知识面。其次，求学态度 严谨，能吃苦耐劳，注重培养自己的独立思考能力，学术上有钻研精 神。再次，我不固步自封，因循守旧，不为今日所取得的一点点成绩 而沾沾自喜， 而是不断地进行总结， 从而使自己能不断地向前发展进 步，因此，四年来的学习成绩保持稳中有升的态势。 在生活中，我时时刻刻以品德至上来要求自己。无论何时何地， 我都奉行严于律己，宽以待人的信条，并切实地遵行它：待人热情诚 恳，讲求诚信；平时友爱同学，尊师重道，乐于助人；与同学发生矛 盾、误会时，能首先从自己身上找原因，并主动与对方进行沟通。回 顾三年，我很高兴在同学有困难的时候能够帮助他们，相对的，在我 有困难的时候同学也无私地向我伸出了援手； 尊师重道， 使我学到了 很多知识， 也与很多老师成为了良师益友； 经常自我反省， 宽容他人， 使我多了很多的朋友。 在校期间，我也积极参加了许多社会实践活 动。通过社会实践，加强了我的团队协作观念，锻炼了我的协调组织 能力，使我的实践能力得到了很大的提高：参加校内的活动，可以认 识更多的同学， 尤其是不同专业的同学， 增加了与其他同学的交流并 向他们学习的机会，学习别人的长处，认清自己的不足，也锻炼了自 己的沟通能力； 而参加社会实践， 可以将书本上学到的知识与实际相 结合， 不仅加深了对知识的印象与理解， 也提高了自己的学习运用能 力。 思想方面，通过大学四年系统全面地学习了马列主义、毛泽东思 想、邓小平理论和“ __ ”重要思想，学会用正确先进的理论武装自 己的头脑，树立了正确的世界观、人生观、价值观。在日常的学习生 活中，热爱祖国，遵纪守法，尊敬师长，团结同学；关注时政，通过 了解和学习党的有关动态和精神，使自己在思想上和行动上与 __ 保 持一致，积极向党组织靠拢，经过在 xx 大学党校第 100 期的学习培 训班的学习后，顺利通过党校考核，获得了党校结业证书，并于 xx 年 5 月 31 日光荣地成为中共预备党员。但是，由于种种主客观条件 的限制， 我的思想理论学习和实践还相差得比较大， 如何正确地运用 马列主义的世界观和人生观去指导现实生活将是我将来努力的方向。 身体和心理方面，大学四年里，我掌握了科学锻炼身体的基本技 能，养成了良好的卫生习惯，积极参加学校、系和班级组织的各项体 育活动，身体健康，体育合格标准达标。在心理方面，锻炼自己坚强 的意志品质，塑造健康人格，克服心理障碍，以适应社会发展要求。 怎样提高自身学习中的总结归纳能力？ 学习能力是多方面的， 它包括注意力、 观察力、 思考力、 应用力、 自觉力、记忆力、想象力、创造力等，本文所涉及的是一些最基本的 方面。可想而知， 一个连课都听不懂的人要想提高学习能力和学习成 绩则无从谈起。所以，要提高学习能力，必须以听课为重，提高听课 水平，在预习和上课阶段， 让你的学习潜力得到最大限度的发挥，然 后利用复习，将学习的要点加以深入思考和，以提高应用能力，从而 由征服一门学科到到征服所有不擅长的学科，全面提高学习成绩。 1 、积极主动地听课 你是不是有这样的看法，所谓的上课就是被动的听老师讲课，如 果真是如此， 那你也不必事先预习功课了， 只要把老师的讲过的内容 像鹦鹉学舌那样重复几遍，不就能圆满完成任务了吗？ 实际上，中小学的课程（尤其是中学）并不好对付，在毫无准备 （预习）的情况下听老师讲课，顶多只能懂些“鸡毛蒜皮”的东西， 想要做到 __ 理解，几乎不可能。 真正所谓的“上课”，就是把自己事先做过或思考过，但又不怎 么理解的问题， 放在课堂教学的有限时间里去求得解答的线索， 然后 再去思考更深一层的问题，这样你必须做好预习和复习。 2 、预习，通常分为三个阶段（预习三部曲） (1) 、预习第一阶段 先把教科书通读一遍，在不甚了解的地方作个记号，上课时就针 对这些疑点提出问题，直到了解为止。 (2) 、预习第二阶段 研究课本后的问题或习题，将它们解答出来，上课时将答案与老 师讲解的正确答案对照。 (3) 、预习第三阶段 利用参考材料，将没有学过的内容（后几课）做一番预习，能做 到这一部， 不仅预习的兴趣会迅速增加， 而且预习的功夫也会渐渐达 到“炉火纯青”的境界。 当然在预习阶段遇到不太明白的地方，你得立刻回过头来复习以 前的部分，所以“预习”本身就包含了大量的“复习”因素，兼有双 重功能。正如有人曾说过的“七分预习，三分复习”。 3 、复习的过程也分为三个阶段 (1) 、复习第一阶段把课堂上学过的内容重温柔一遍、实际上，这 是最愚笨的方法，很多人都是这样： “点到为止”，不求甚解，但总 比一点都不复习好得多。 (2) 、复习第二阶段 把课堂上学过的重点摘出来， 在笔记本上， 这并不需要太多时间。 (3) 、复习第三阶段 做练习（这是加强应用能力的问题） 总而言之，要提高学习能力，必须以听课为重，在预习和上课阶 段，让你的学习潜力得到最大限度的发挥，然后利用复习，将学习的 要点加以深入思考和，以提高应用能力。 在 「能力的内涵」一文中， 我们将 「能力」区分为「学习能力」、 「执行能力」与「专业知识」，其中，尤以学习能力为其他能力之基 础。因为学习能力就是学习的方法与技巧（并非是学到什麼东西）， 有了这样的方法与技巧，学习到知识后，就形成专业知识；学习到如 何执行的方法与技巧，就形成执行能力。所以说学习能力是所有 能力的基础。 在现实生活中，我们观察到有人学的很快，有人却学得既慢又辛 苦， 原因何在？其关键即在学习不懂得使用方法。 认知到学习有其方 法，经常演练这些方法使之成为习惯，学习将会又快又透彻，能力、 知识的成长也就会加速。 一般而言，学习新事物有三种方法。。当面对的是既成的一套的 知识系统，最好的方式是先将整套知识分拆为局部（子系统），了解 个别部件（子系统）本身的意涵、整体与子系统间的关联、以及部件 与部件之间的关联性， 通透了解后， 进一步再针对个别部件往下拆解、 分析更小的部件。 充分掌握事物的结构与层次， 即能透彻了解整个事 物的内涵。 譬如学校的学科就是一个系统，传授时会区分为几大部分，每一 部分各有数个章节，各章节还可往下细拆为几个小节，部分、章节与 小节中有其关联性，这都是方便学生吸收的做法。可惜的是，部分教 师讲授过程中， 易忽略提醒学生所在的章节属于整体哪个部分， 与整 体的关系为何， 导致学生最终只学到个别部分的知识， 反而忽略学科 通盘的融会贯通，沦为见树不见林，同样犯了学习不用方法的毛病。 学习的。当面对的事物未经成套，或是资料取得有困难时，即须 由搜集资料做起。 搜集资料的过程犹如瞎子摸象， 一开始资料不足时， 仅能摸索到少数部件，随著资料的累积增加新的部件，搜集到六、七 成后，即可尝试由已的资料，去推断事物可能的全貎。犹如一开始虽 是摸到象鼻、象脚，但有六、七成把握后，可尝试跳脱部位的层次， 推论其整体为何。在此过程中，要交互运用归纳、推论及系统思考的 技巧，练习去推论整体的轮廓与内涵。 举例来说，联强早期切入资讯通路时，对资讯通路并不熟悉，只 能透过资料的搜集了解通路。 一开始先看到以消费者为销售对象的门 市为主要通路，其本身包含了大型连锁卖场、一般门市等业者，随后 发觉通路业者尚包括非门市业者， 其销售对象则以政府机关、 教育单 位、企业行号等，其业者大致可区分为大型系统整合商（ SI ）及一般 加值商（ VAR）。随著时间演变，又陆续加入电视购物、网路购物等 业者，渐次拼凑出通路的全貎。 学习的。在透过并整法掌握事物二分之一或三分之二的样貎后， 即要跳脱个别部件的思维，往上提升到全体的层次，再透过推论，以 top down 的方式重新拆解、架构其组成系统，对整体的掌握度即可 提升到不同层次。 上述三个方法都易於了解，但三种方法运用的熟练度与火候，就 决定了能力的高度。因此，将学习方法运 用得愈熟练，甚至进一步 将其内化成为习惯，即能提升学习能力，进而推升整体能力的层级。 (Y50427) 学习能力就是要求个人不仅要学习宽泛博学的知识，还要学会学 习的方法，树立终身学习的理念，与时俱进。一个人的学习能力往往 决定了一个人竞争力的高低， 也正为如此， 无论对于个人还是对于组 织， 未来唯一持久的优势就是有能力比你的竞争对手学习的更多更快。 一个组织如果想要在激烈的竞争中利于不败之地， 它就必须不断地有 所创新，而创新则于知识，知识则人。所以管理大师德鲁克说： “真 正持久的优势就是怎样去学习， 就是怎样使得自己的企业能够学习的 比对手更快。”学习也是一种生存能力的表现，通过不断 的学习，专业能力需要不断提升技能组合以及刺激学习能力相配 合，所以不论处于职业生涯的哪个阶段，都不应该停止学习。因为在 职业生涯发展中， 需要胜任工作的能力和能够迅速取得新能力的方法。 为了求生存和求发展每每个人都必须不断学习那些自然和本能没有 赋予他的生存技术， 而为取得新的生存技术就必须不断学习。 如果停 止学习，必定会落后于人，而在当今社会里，落后就会被淘汰 自我总结 , 就是在完成某一工作之后 , 自己对工作的过程、最后 的结果进行全面、 客观的评价 , 意在取长补漏 , 以备日后借鉴。 本文是 学习啦为大家的简历自我总结范文，仅供参考。 大学期间，我不仅重视对专业课程和第二外语 ( 日语 )的学习， 掌握了扎实的专业知识技能， 同时注重个人思想道德品格和修养的提 升，坚信“先做人后做事”的至理名言，认为正直的人格是人才的一 项重要标准 . 我性格开朗，亦静亦动，本着一颗诚心与人交往，有较强的表 达能力，同时也很乐意倾听，懂得自我反省 . 我品尝过失败，经历过 迷惘，但最终在集体生活中慢慢成长起来，形成了良好的性格品质 . 我富有责任感，敢于面对挑战，有强烈的进取心和优秀的团队 精神，善于与他人协同作战，同时也有较强的组织协调能力、活动策 划能力和社会实践能力 . 大学期间，我踏实肯干，努力不懈，最终在 任社团管理中心主任和暑期社会实践等各种社会工作和实践活动中 锻炼和提高了自己，更在这个过程中发现了自我，认可了自己，增强 了自信心 . 本人在校期间，虚心求学、刻苦认真、吃苦耐劳，工作兢兢业 业，及时总结 ; 注重理论联系实际，培养自己的自学能力以及分析、 解决问题的能力。在丰富多 彩的大学生活中，为了扩大知识面和培 养自己的业余爱好 ; 积极参加校内外的实践活动， 重视团队合作精神 ; 作为系学生会干部的我，有较强的组织、宣传、管理和 应变能力 ; 有高度的责任心和良好的人际关系。 在出色地完成上级交予的任务外， 还在校内组织和开展一些有意义的活动中， 能有力地组织同学及调动 同学们的积极 性 ; 从中也锻炼和提高了自己的组织和领导能力。 表现 出较强的与人密切合作的能力和良好的环境适应能力 ; 并且深受同学 们和老师以及领导的认可。 在思想道德修养上，本人具有良好的道德修养，并有坚定的政 治方向。我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护共产党领导和社会主义制 度，遵纪守法，爱护公共财产，团结同学，乐于助人。并以务实求真 的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。 已光荣成为中国共 产党中的一员。 感谢我的母校，谢谢你孕育了一个成长的我，我会 胜不骄，败不馁 ; 继续努力，不断进取 ; 争创高峰。 _个人总结学习能 力。 四年的大学生活塑造了一个健康、充满自信的我。 在大学期间，我以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面 发展为努力方向， 树立正确的人生观、 价值观和世界观。 在思想品 德 上，本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向。我热爱祖国，热爱 人民，坚决拥护共产党领导和社会主义制度，遵纪守法，爱护公共财 产，团结同学，乐于助 人。并以务实求真的精神热心参予学校的公 益宣传和爱国主义活动。 在学习上，端正个人学习目的、学习态度，大学四年，我系统 全面地学习了本专业的理论基础知识，同时把所学的理论知识应用 于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力。 力求理论和实践的统一。所以，不但学到了公共基础学科知识，同时 全面地掌握了软件编程、硬 件维护、网络应用等专业知识。 在生活上，我最大的特点是诚实守信，热心待人，勇于挑战自 我， 时间观念强， 有着良好的生活习惯和正派作风。 由于平易近人 待 人友好， 所以一直以来与人相处甚是融洽。 并且为了能发挥自己的特 长 ; 挖掘自身的潜力，我结合每年的暑期社会实践机会，从而逐步提 高了自己的学习能力和分 析处理问题的能力以及一定的协调组织和 管理能力。 四年的大学校园生涯和社会实践生活不断的挑战自我、充实自 己，为实现人生的价值打下坚实的基础。 我自信能凭自己的能力和学 识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难， 不断实现自我的人生价 值和追求的目标。 我愿通过自己富有激情、积极主动的努力实现自身价值并在工 作中做出最大的贡献： 作为初学者， 我具备出色的学习能力并且乐于 学习、敢于创新，不断追求卓越 ; 作为参与者，我具备诚实可信的品 格、 富有团队合作精神， 有很强的忍耐力、 意志力和吃苦耐劳的品质， 对工作认真负责，积极进取，个性乐观执着，敢于面对困难与挑战。 诚实守信，责任心强，注重团队精神。 相信我所具有的知识和处事能力完全可以胜任任何困难的工作， 环境的艰苦并不能阻碍完成我要完成的工作。 但将投入工作我定把我 所有的青春和热情倾力投入到我的工作中， 取得应有的成绩， 为公司 的发展壮大贡献自己的力量， 希望您的选择和我的努力会为我们带来 双赢的结果 ! 批注：对于自己的工作经历和社会实践等的描述，有一个便捷 的模板，先是公司的简单描述，之后是自己的所任职位介绍，之后是 工作和职责，工作的结果和成绩，最后是从中学到了什么技能，得到 了哪些方面的素质。 其中突出自己所取得的成绩， 如果可以请用数据 具体直观的表达出来。 就这个简历而言， 其工作经历更像是罗列岗位 职责，能让人知道“你做了什么”但是却不能让人知道“你做到了什 么程度”，而作为 HR来讲他做关心的就是你对于一份工作做到什么 程度，取得哪些成绩。 批注：个人简介，即自我评价，该部分内容是让 HR能快速看到 你的优点从而继续浏览你的简历的关键， 因此， 建议突出一些和你所 应聘职位相关的关键词。语言需简练。另外，一般来讲个人简介可以 放到基本信息之后或者简历最后， 但是不要放到教育经历与工作经验 之间，简历结构是否符合逻辑也是简历质量的一个体现。 点评： HR更加看重工作能力，以及求职者给企业带来的效益， 个人认为可以简单罗列。 评价：自我评价应当在最上面，好像很多前辈都一再这样强调 过。 批注：工作经验是企业最为关注的，务必详细。 批注：自我评价不是适用于大众的范本评语， 要有自己的特色。 批注：你的一系列校内活动中，获得哪些奖，或者取得哪些成 绩了吗，可以写明 ; 另外，在写这些实践经历之前，应该先明确你要 找的工作职位需要什么样的能力， 然后从自己的实践中挑选出匹配的 经历展示出来， 而不是这样泛泛的罗列， 楼主仅仅是多一些自己的经 历进行了简单的罗列， 并没有告诉用人单位自己可以为他们做些什么， 而是让用人单位自己来判断，这不是推销自己的好方法。 批注：社会实践经历对于没有正式开始工作的应届生来讲非常 重要，所以要详细，写出你都做了哪些工作，取得了哪些成绩。 基本信息： 姓名： 性别：女 出生日期： 1983.11 学历：本科 工作年限：两年以上 居住地址：上海市 求职意向：财务文员、出纳、会计等相关职位 期望薪酬：税后 2500 以上 移动电话： 11231231231 E - mail: 123123123@163. _ 个人总结学习能力。 自我评价： 个性开朗，易沟通，亲和力好 ; 良好的商务礼仪 ; 具备扎实的会 计理论知识，已取得会计从业资格和会计电算化证书 ; 通过国家计算 机二级，能熟练操作 Windows办公系统和用友财务软件 ; 具备良好的 团队精神 ; 能很快适应新环境。 工作经验： xx.10 —xx.10 **( 上海 ) 咨询有限责任公司项目经理助理 工作内容： 1 、主要负责代理记账业务的开展和管理。 包括每月底与客户沟 通，制作月度 / 季度会计报表，原始凭证的处理，记账凭证的登录， 汇总，登账，出报表等一系列会计处理 ; 2 、主要负责代理报税业务的开展和管理。包括每月 / 每季制作 税务申报表，申报每月及每季度相应税款 ; 3 、主要负责审计业务的开展和管理。每年年末，按照税务局的 要求为客户出具真实的审计报告，且顺利通过汇算清缴 ; 4 、为服务部其他项目提供财务、税务方面的支持 ; 5 、其他的财务和税务方面的事宜。 xx.01 —xx.08 ** 京豪三源大酒店出纳 工作内容： 1 、收取和清点前一天的营业收入， 制作收款凭证并登记现金日 记账 ; 2 、依据付款计划付款，并根据付款凭证登记日记账 ; 3 、定期和银行保持联系， 办理转账业务和取得进账凭证并登记 银行存款日记账 ; 4 、收取员工入职押金，开出收据，并编集更新在职人员押金明 细表 ; 5 、发放员工工资以及员工报销的处理 ; 6 、日记账的日清月结，编制每日现金和银行存款收付明细表 ; 7 、收集收款、付款和转账凭证，定期移交会计做账 ; 8 、领导交办的其他工作以及办公室日常事务处理。 教育背景： xx.9 —xx.6 ** 大学会计系财务管理专业 主要课程：管理学，经济学，统计学，基础会计学，中级财务 会计学，管理信息系统，审计学，经济法，税法，财务管理基础，中 级财务管理，高级财务管理等。 证书和技能： 会计方面：会计从业资格证、会计电算化证 计算机方面：全国计算级二级 看了简历自我总结范文还看了： 1. 自我评价 2. 个人简历中的自我评价范文 3. 个人简历的自我评价范文 4. 简历表自我评价范文 4 篇 5. 个人简历中自我评价怎么写【精华版】 6. 升职简历自我评价范文 _ 个人总结学习能力。 7. 个人简历中自我评价范文 8. 个人简历自我评价优秀范文 9. 简历的自我评价 10. 工作简历中自我评价范文 3 篇 电大学生具有学习地点不集中 , 绝大部分是在职学习 , 学习时间 不固定的特点。 个性化教学组织形式、 学员协作学习机制是电大学习 文化建设的主要组成部分 , 对电大的教与学具有更重要的意义。本文 是学习啦为大家的电大个人学习总结范文，仅供参考。 我是 xx 年秋参加介休广播电视大学工商管理专业学习的， 通过 三年来的学习，各方面取得了不错的成绩。在政治思想上，一贯拥护 中国共产党的领导，坚持四项基本原则，坚持改革开放，以“ __ ” 重要思想，积极参加共产党员先进性教育，并对自己对照检查，开展 批评和自我批评。学习上学习态度端正、积极、认真、刻苦。认真完 成各科作业和实验，遵守学校的规章制度，坚持按时到校参加学习。 做到虚心好学， 遇到不懂的专业理论知识主动向老师请教， 与同学探 讨， 直到弄清楚为止， 经常上网听课、 下载中央电大课件， 查阅资料。 学习成绩大有长进。 电大采取的网络、面授、自学相结合的教学方式，充分考虑到 了我们平时工作与生活中的不便， 使我们能根据自己状况做调节， 多 渠道地获得知识。 但由于成人教育的授课特点， 老师的面授讲解都是 重点、要点，所以如果只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课 前预习课后巩固练习， 还要积极主动地查询相关资料。 同时要想学好 只埋头苦学是不行的，得学会“学习方法”授人以鱼不如授人渔。学 习的目的就是要学会“渔”，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能 勤于请教。通过一段时间的磨合，我深深地感受到，只需要自己不断 的努力，在学习上没有不可跨越的障碍。 为了提高学习效率，每次上课前，我都认真预习相关的内容， 做好充分的课前准备， 带着疑问和求知的心情来听辅导课。 在听课中， 我对重点与难点做好相应的笔记， 随着教师的思路积极思考。 当遇到 听不懂的部分，我利用课后的时间，通过电话、电大在线网上答疑和 发电子邮件的方式，向老师和其他同学请教。老师布置的平时作业， 我能独立完成， 因为只有通过独立完成作业， 才能帮助我检查对所学 内容的理解和掌握程度， 及时发现需要温习和欠缺的部分， 同时还能 使所学的知识和以前学过的内容之间建立联系， 作业完成后我还通过 计算机上操作实践巩固、复习所学知识。 我发现通过开放教育学到 的不仅是知识、技能，最重要的是学会了一种新的学习方法，为我终 身的继续学习， 创造了极好的条件和基础。 虽然电大面授的时间并不 长，但是对自主学习的要求提高了，通过这样的学习形式，提高了我 的学习能力。 通过在这几个学期中的学习收获和体会，我觉得对于工作中的 我们对于电大各门学科的学习方法是多种多样的， 简单的总结为以下 几点： 1、学习的重要性，当今日益竞争激烈的社会，有知识才有力 量，才能在这竞争激烈的社会里更好的发挥自己的才能。 这就要求我 们必须合理安排时间，分配好学习、和玩的时间。时间是搞好学习的 前提与基础，效率和方法更为重要。 2、要保质保量的完成老师布置 的作业。不欠交，不拖交。 3、认真对待每一场考试，不丢科、不那 科。 4、积极阅读有关书籍和资料， 扩大自己的知识面 ; 经常提出问题， 与同学讨论，遇到不懂要及时向老师请教。 电大三年，塑造了一个健康，充满自信的我，自信实力，但同 时我也认识到，当今社会变革迅速，对人才的要求也越来越高，要用 发展的眼光看问题，要正对自身的缺点和不足，通过不断的学习，适 应社会的发展，完善自己，改正缺点。即将毕业，在回首三年的学习 生活，我深深地体会到电大老师为我们的成材所付出的艰辛劳动， 在 此我要向他们表示深深的谢意和崇高的敬意 ! 通过自己不懈的努力， 在学校的严格要求和辅导教师的悉心指导下，我通过了 全部课程的 考试，完成毕业论文，修完学分。今后我还要不断地巩固所学专业理 论知识， 同时还要加强实际能力的训练， 做一名和谐社会条件下合格 的有用的人才。 时光飞逝，三年忙碌而充实的大学生活在一片有序的繁忙中将 要过去了，回首过去三年，内心感慨万千。我是 xx 年春参加电大机 械班的学习，回顾这三年的电大学习之路，饱含了汗水和收获。总结 是一面镜子， 通过总结可以全面地对我取得的成绩与教训、 长处与不 足、困难与机遇进行客观评判，为下一步工作理清思路，明确目标， 制定措施，提供参考和保障。 在刚开始电大的学习之际，我内心充满了不安，因为我已踏入 社会多年，工作繁忙，利用业余时间参加学习，时间、精力、学习进 度是否能跟的上电大的其他同学 ?真正开始电大学习之后，看到周围 许多更加年长的同学都在拼命地学习， 许多参加面授课程后还要回单 位加班的同学， 我很快明白了， 学习是一件一生从事的工作作为一个 成年人更应该抓住这来之不易的学习机会。 电大采取的网络、面授、自学相结合的教学方式，充分考虑到 了我们平时工作与生活中的不便， 使我们能根据自己状况做调节， 多 渠道地获得知识。 但由于成人教育的授课特点， 老师的面授讲解都是 重点、要点，所以如果只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课 前预习课后巩固练习， 还要积极主动地查询相关资料。 通过一段时间 的磨合，我深深地感受到， 只需要自己不断的努力，在学习上没有不 可跨越的障碍。 电大三年，让我收获了知识，友情。在学习计算机绘图对我的 工作帮助非常大， 以前 1 个小时才能完成的工作， 现在用计算机绘图， 10 分钟就可以完成。大大的提高了我的工作效率，英语的学习也使 我受益匪浅，但同时我也认识到，当今社会变革迅速，对人才的要求 也越来越高，要用发展的眼光看问题，要正对自身的缺点和不足，通 过不断的学习，适应社会的发展。 即将毕业，在回首三年的学习生活，我深深地体会到电大老师 为我们的成材所付出的艰辛劳动， 在此我要向他们表示深深的谢意和 崇高的敬意 ! 回望过去的日子，不禁让我感慨万千：这一段时光不但让充实 了自我， 而且也让我结交了许多良师益友 ; 这段岁月不仅仅只是难忘， 而是让我刻苦铭心。年华虽逝坚，带不走的记忆却历历在目。 在思想上，我持明礼诚信、爱国守法、坚持实事求是的思想和 作风， 勇于追求真理， 具有强烈的爱国主义情感和高度的社会责任感。 我不但遵守学校的各项规章制度， 具有良好的思想道德品质， 而且各 方面表现优秀。 我时刻牢记自己是一名光荣的共产党员， 怀着强烈的 集体荣誉感和工作责任心， 坚持实事求事的原则 , 注重个人道德修养， 且乐于助人，关心国家大事。 学习上 , 通过良师的教导和自身的刻苦学习 , 我已掌握如何运用 英语知识进行一般商务活动 , 也养成了认真对待学习和工作的好习惯 ! 我圆满地完成本专业课程， 并具备了较强的英语听读写能力。 而且乐 于与同学分享学习经验， 并能即使帮助同学解决疑难问题。 对 office 办公软件和其它流行软件能熟练操作 , 并通过了全国计算机一级考试 和全国英语网考。 学有余力， 我还取得了建筑安全员证书和会计上岗 资格证书， 并通过努力取得了助理工程师的职称。 平时我还阅读了大 量文学、心理、营销等课外知识而且理论联系实际 , 使我的工作能力 有了很大的提高 ! 在生活上 , 我崇尚质朴的生活 , 并养成良好的生活习惯和正派的 作风。 此外 , 我平易近人， 待人友好 , 所以一直以来与人相处甚是融洽。 而且在阶段， 我踏踏实实的工作， 充分运用自己所学的专业理论知识 与实践相结合，受到了领导和同事的一致好评。 电大个人学习总结相关文章： 1. 电大毕业学习总结范文 3 篇 2. 电大个人学习计划范文 3. 高中个人学习总结范文 3 篇 4. 毕业学习总结范文 3 篇 5. 大专学习总结范文 3 篇 6. 电大行政管理心得体会范文 3 篇 本文： 内容仅供参考