公司员工学习计划表

公司员工学习计划表

公司员工学习计划表 公司员工培训计划方案 一、计划目的 1 、加强公司高管人员的培训， 提升经营者的经营理念， 开阔思路， 增强决策能力、战略开拓能 力和现代经营管理能力。 2 、加强公司中层管理人员的培训，提高管理者的综合素质，完善 知识结构，增强综合管理能力、创新能力和执行能力。 3 、加强公司专业技术人员的培训， 提高技术理论水平和专业技能， 增强科技研发、技术创新、技术改造能力。 4 、加强公司操作人员的技术等级培训， 不断提升操作人员的业务 水平和操作技能，增强严格履行岗位职责的能力。 5 、加强公司员工的学历培训，提升各层次人员的科学文化水平， 增强员工队伍的整体文化素质。 6 、加强各级管理人员和行业人员执业资格的培训， 加快持证上岗 工作步伐，进一步规范管理。 二、原则、要求 1 、坚持按需施教、务求实效的原则。根据公司改革与发展的需要 和员工多样化培训需求，分层次、分类别地开展内容丰富、形式灵活 的培训，增强教育培训的针对性和实效性，确保培训质量。 2 、坚持自主培训为主，外委培训为辅的原则。整合培训资源，建 立健全以公司培训中心为主要培训基地， 临近院校为外委培训基地的 培训网络， 立足自主培训搞好基础培训和常规培训， 通过外委基地搞 好相关专业培训。 3 、坚持“公司 +院校”的联合办学方式，业余学习为主的原则。 根据公司需求主流与相关院校进行联合办学， 开办相关专业的专本科 课程进修班， 组织职工利用周末和节假日集中授课， 结合自学完成学 业，取得学历。 4 、坚持培训人员、培训内容、培训时间三落实原则。 xx 年，高 管人员参加经营管理培训累计时间不少于 30 天；中层干部和专业技 术人员业务培训累计时间不少于 20 天；一般职工操作技能培训累计 时间不少于 30 天。 三、培训内容、方式 （一）公司领导与高管人员 1 、中央、国家和政府的大政方针的学习，国内外 __ 势、经济形 势分析， 国家有关政策法规的研究与解读。 通过上级主管部门统一组 织调训。 2 、开拓战略思维，提升经营理念，提高科学决策能力和经营管理 能力。通过参加企业家高端论坛、峰会、年会；到国内外成功企业参 观学习；参加国内外著名企业高级培训师的高端讲座。 3 、学历学位培训、执业资格培训。参加北大、清华以及中央、省 委党校的学历进修或 MBA、EMBA学习； 参加高级经营师等执业资格培 训。 （二）中层管理干部 1 、管理实务培训。生产组织与管理、成本管理与绩效考核、人力 资源管理、激励与沟通、领导艺术等。请专家教授来公司集中授课； 组织相关人员参加专场讲座；在公司培训中心接收时代光华课程。 2 、学历进修和专业知识培训。 积极鼓励符合条件的中层干部参加 大学（专本科）函授、自考或参加 MBA及其它硕士学位进修；组织经 营、企管、 财会专业管理干部参加执业资格考试， 获取执业资格证书。 3 、强化项目经理（建造师）培训。今年公司将下大力组织对在职 和后备项目经理进行轮训，培训面力争达到 50％以上，重点提高他 们的政治素养、管理能力、人际沟通能力和业务能力。同时开通“环 球职业教育在线”远程职业教育网，给员工提供学习的绿色通道。要 求公司各单位要选拔具有符合建造师报考条件， 且有专业发展能力的 员工，组织强化培训，参加社会建造师考试，年净增人数力争达到 10 人以上。 4 、开阔眼界、拓展思路、掌握信息、汲取经验。组织中层干部分 期分批到上下游企业和关联企业学习参观， 了解生产经营情况， 借鉴 成功经验。 （三）专业技术人员 _公司员工学习计划表。 1 、由各专业副总工程师、工程师定期进行专题技术讲座，并建设 公司自己的远程教育培训基地， 进行新工艺、 新材料及质量管理知识 等专项培训，培养创新能力，提高研发水平。 2 、组织专业技术人员到同行业先进企业学习、学习先进经验，开 阔视野。年内计划安排两批人员到单位参观学习。 3 、加强对外出培训人员的严格管理， 培训后要写出书面材料报培 训中心，必要时对一些新知识在公司内进行学习、推广。 4 、对会计、经济、统计等需通过考试取得专业技术职务的专业人 员，通过计划培训和考前辅导，提高职称考试的合格率。对工程类等 通过评审取得专业技术职务的专业人员， 聘请相关专业的专家进行专 题讲座，多渠道提高专业技术人员的技术等级。 （四）职工基础培训 1 、新工入厂培训 xx 年继续对新招聘员工进行强化公司的企业文化培训、 法律法规、 劳动纪律、安全生产、团队精神、质量意识培训。每项培训年不得低 于 8 个学时；通过实行师傅带徒弟，对新员工进行专业技能培训，基 层各单位、分公司的新员工合同签订率必须达到 100%。试用期结合 绩效考核评定成绩， 考核不合格的予以辞退， 考核优秀者给于一定的 表彰奖励。 2 、转岗职工培训 要继续对人力中心人员进行企业文化、法律法规、劳动纪律、安 全生产、团队精神、择业观念、公司发展战略、公司形象、项目进展 等方面的培训、每项不得低于 8 个学时。同时随着公司的扩建，内部 就业渠道的增加， 及时进行专业技术培训， 培训时间不得少于 20 天。 3 、职工技术等级培训 公司计划新培养一级 150 名，二级员工 100 名，三级员工 80 名， 四级员工 20 名。中级工以上人员占技术人员比例达到 70%以上；一 方面继续普及，扩大比例， 工作重点是培养高级技术人员，计划培养 中级管理人员 10 人，初级管理人员 20 人。形成较为完善的技能人才 体系。 基层单位及分公司要把工作重点放在基础工作上， 重点培训中 级工和高级工， 争取中级工以上人员能占整个技术工人比例 40%以上， 使技术管理人员的素质有整体提高。 4 、加快高技能人才的培养和职业技能鉴定步伐。 今年，公司将选择部分主业工种进行轮训，并在本市相关技校适 时组织符合技师、高级技师条件的员工进行强化培训、考核，力争新 增技师、高级技师达 30 人以上。使其结构和总量趋于合理，逐步满 足企业发展的要求。职业技能鉴定要使 35 岁以下的技术工人在职业 技能培训的基础上完成初次鉴定取证工作。 5 、加强复合型、高层次人才培训。 各部门和基层单位要积极创造条件，鼓励员工自学和参加各类组 织培训， 实现个人发展与企业培训需求相统一。 使管理人员的专业能 力向不同管理职业方向拓展和提高； 专业技术人员的专业能力向相关 专业和管理领域拓展和提高；使施工作业人员掌握 2 种以上的技能， 成为一专多能的复合型人才和高层次人才。 6 、抓好工程施工人员的培训。 u 做好特种作业人员的安全技术取证和复证培训工作，严格执行 持证上岗的规定。 v 在建工程项目经理部， 要按照 “三位一体” 管理体系标准要求， 扎实有效地做好施工生产关键工序和特殊过程操作人员的培训， 以及 施工环境保护、 职业健康安全的应急预案的演练培训， 确保人力资源 满足施工生产要求。 w 要把施工承包工程队人员的培训监管纳入管理视野，实行指导 和有效的干预，消除隐患，切实维护企业信誉。 x 开展职业技能比武，促进年轻优秀人才的成长。公司今年将选 择 3－5 个主要职业进行技能比武，并通过专业比武的形式，选拔培 养年轻优秀高技能人才。 （五）开展学历教育 1 、公司培训中心要与一些高等院校联合办学，开办土木工程、市 政工程技术、 电气工程及机电一体化等技术专业大专班。 通过全国成 人高考， 对符合录取条件的公司员工进行有计划的集中培训， 获取学 历。 2 、与一些高等院校联合办学， 举办市政建筑工程及电气机电类专 业的函授本科班； 推荐优秀中层以上管理人员到一些高等院校攻读硕 士学位。提高公司高管人员的学历、业务水平和决策能力，更好地为 公司服务。 3 、调动员工自学积极性。为员工自学考试提供良好的服务，帮助 员工报名， 提供函授信息； 制定或调整现有在岗职工学历进修的奖励 标准；将学历水平作为上岗和行政、技术职务晋升的条件，增加员工 学习的动力。 四、措施及要求 （一）领导要高度重视， 各基层单位及业务部门要积极参与配合， 制定切实有效的培训实施计划，实行指导性与指令性相结合的办法， 坚持在开发员工整体素质上， 树立长远观念和大局观念， 积极构建 “大 培训格局”确保培训计划开班率达 90％以上，全员培训率达 35％以 上。 （二）培训的原则和形式。 按照 “谁管人、 谁培训” 的分级管理、 分级培训原则组织培训。公司重点抓管理层领导、项目经理、总工、 高技能人才及“四新”推广培训；各部门和基层单位要紧密配合培训 中心抓好新员工和在职员工轮训及复合型人才培训工作。 在培训形式 上，要结合企业实际，因地制宜、因材施教，外培与内训相结合，基 地培训和现场培训相结合，采取技能演练、技术比武、鉴定考试等灵 活多样形式；在培训方法上要把授课、角色扮演、案例、研讨、现场 观摩等方法相互结合。选择最佳的方法和形式，组织开展培训。 （三）加强培训基础设施的建设和开发。一是加强和高等院校的 联合办学力度， 在就近院校设置培训实习基地， 并充分发挥他们的培 训资源和专业特长，积极整合，合理开发，使其在公司人力资源培训 开发中发挥骨干作用； 二是要根据公司内部自身专业特长， 建设自己 的培训基地、职校功能。选择专业或课题，组织编写适合企业特点的 培训教材或讲义； 三是要加强企业专兼职培训师队伍建设， 实行资源 的有偿服务。 （四）确保培训经费投入的落实。我们要按国家现行规定，即按 工资总额的 1.5 ％足额提取职教经费，由培训主管部门掌握使用，财 务部门监督，其中 0.5 ％上缴公司统一协调使用，严禁将培训经费挪 作他用。 （五）确保培训效果的真实有效。一是加大检查指导力度，完善 制度。公司应建立完善自己的职工培训机构及场所 ( 如职工大学、职 业技术学校 ) ，并对培训中心各级各类培训情况进行不定期的 检查与指导；二是建立表彰和通报制度。对培训工作成绩显著， 扎实有效的单位和培训机构给予表彰奖励；对培训计划落实不到位， 员工培训工作滞后的单位予以通报批评； 三是建立员工培训情况反馈 制度， 坚持将培训过程的考核情况及结果与本人培训期间的工资、 奖 金挂钩。实现员工自我培训意识的提高。 （六）加强为基层单位现场培训工作的服务意识，充分发挥业务 主管部门的主观能动性，积极主动深入现场解决培训中的实际问题， 扎扎实实把年度培训计划落实到位。 （七）公司办班培训及员工外送培训要严格按照《人力资源管理 办法》程序和要求组织落实和实施。各主办部门（单位）要做好开班 前的策划及教学设计， 各单位要做好学员的选送工作， 确保培训质量 的有效性。 培训是帮助员工提高生存能力和岗位竞争能力的有效途径， 努力提高员工学习的主动性， 建设一支高素质的团队是人力资源部义 不容辞的职责。 我们一定要自觉站在公司建设具有永续竞争力的卓越 企业的战略高度重视员工的学习和成长； 同时， 企业要想在激烈的市 场竞争中立于不败之地， 就必须落实创建学习型企业， 从加快职业教 育和培训事业的发展入手，来提升员工队伍政治、技术的整体素质， 构筑人力资源的核心竞争力， 以此提高员工参与企业市场竞争的能力。 在企业改革大发展的今天，面临着新时期所给予的机遇和挑战， 只有保持员工教育培训工作的生机和活力， 才能为企业造就出一支能 力强、技术精、素质高，适应市场经济发展的员工队伍，使其更好地 发挥他们的聪明才智，为企业的发展和社会的进步做出更大的贡献。 人力资源作为企业发展的第一要素， 但我们的企业总是觉得人才梯队 难以跟上，优秀的员工难选、难育、难用、难留？所以，如何打造企 业的核心竞争力，人才培养是关键，而人才的培养，员工通过不断地 学习和培训， 不断提升自身的职业素养和知识技能， 打造一支高绩效 的团队，从而使企业从优秀到卓越，永远基业常青！ 员工在职培训计划表 _公司员工学习计划表。 （ 为提高公司员工队伍的素质及专业技能，增加企业在市场中的 竞争能力， 公司决定对员工进行有效培训， 特制定公司年度培训计划， 下面是为大家的企业员工培训计划，欢迎大家阅读。 培训成功与否的秘诀是∶决定培训的基础是什么 ?如果培训计 划的制定，完全是以管理者所认为的职工“应当”感兴趣的东西为基 础，那么基本上可以有把握地预言， 参加学习者的态度一定颇为冷淡。 相反， 如果培训计划是在经常了解培训对象的需要和兴趣基础上制定 的，那么一定是个繁荣成功的计划。 许多人 ( 包括管理者和教育工作者 ) 往往拿儿童教育的那一套， 移用到成人教育上面来。 假如对象是儿童， 你可以命令他们学这些那 些，“否则，有你好看的” ! 成人却是“有”东西需要“学习”，以 便能够生存、就业、幸福等等，儿童基本上是强制学习者，如果他们 不去学他们应当学的东西，社会就要惩罚他们。然而，成人却是自愿 学习者，这就是说，如果他们不去学习他们应当学的东西，社会不会 ( 至少是不会直接地 ) 惩罚他们。 儿童教育和成人教育的关键差别也正 在这里，这些差别将极大地影响学习的内容和方法。 然而，许多培训管理者总是忽视这一环节的重要性，他们往往 凭自己的感觉行事。 一种非常典型的情况是∶那些敏感的、 有责任心 的人力资源管理者感觉到自己企业的某些弱项， 看到了培训的必要性 ; 然后， 在没有对培训需要作清晰界定的情况下， 就与培训机构商讨培 训的具体内容，如课程、时间安排等等，并以自己的经验和理解作为 取舍的主要标准。这种过于急躁的做法往往导致培训效果的不理想。 这些管理者往往会很肯定地说∶我当然知道我们单位的需要是 什么，否则也不会要求做培训了。若对这种自信加以剖析，就会发现 问题出在以下几点上∶ 一、对需要内涵的理解∶ “我们”当然要有“培训的需要”，但从效果上来讲，更重要 的是要有“具体培训什么的需要”，亦即“由需要引发的、明确的培 训目标”。没有对这些具体内容的深刻分析，所谓的： “需要”就仅 仅是笼统的感觉而已。需要必须具体化、明确化、目标化，这是逻辑 上必不可少的环节。 二、以推测、而不是深入研究来实现需要的具体化∶ 这些管理者在没有对企业内部的不足进行科学研究的情况下就 做出判断， 选定某些认为要培训的东西。 这里容易犯的几个错误是∶ ◆本身学识、眼界、经验的限制 ; ◆对形势的误判 ; ◆不正确的假设 ; ◆错误的推理过程等等。 这样做出来的培训项目设计就很难有效地满足企业的实际需要， 效果上难免要大打折扣。因此，无论从理论上的要求，还是从纠正实 践中的常见错误出发， 都要求我们十分重视这一步骤， 不能草率对待， 更不能省略。 设计年度培训计划 培训计划最基本的内容是∶为什么要培训 ?谁接受培训 ?培训些 什么 ?谁实施培训 ?如何培训 ?把全年的培训项目完整地计划好后，培 训工作便可开始实施。 首先要确定培训所要达到的目标。 培训目标的作用有以下几点∶ ◆可以结合受训者、管理者等方面的需要∶上述两方面的需要 总是有差异的， 但是培训目标必须妥善地加以揉合， 以达到整体的满 意效果 ; ◆管理方面的需要∶利用培训以改善管理、提高销量及利润 ; ◆受训人员方面的需要∶利用培训来获得以下收益，如较优越 的感觉、较多的工资收入、较高的工作技能、较大的工作满足感、较 强的自信、晋升机会等等。 其次，用来协调培训所需达成的目标与企业目标的一致性∶ 培训目标必须服从于企业目标，这在理论上是勿庸置疑的，但 在实践中常常被遗忘。如是这样，越是成功的培训，对企业的整体管 理越有破坏性。 一、 新员工入职培训 培训时间： 每月培训一次， 每次四天 ( 三天上课， 最后一天考试 ) 培训对象：每个月新上岗的员工和上月培训没有通过考试的员 工 培训者： 人力资源训主管 培训内容： 以《员工手册》为主，介绍酒店的过去和未来及规章制度、酒 店知识与概况、 酒店业与旅游业的关系、 酒店与其它产业的内在联系 与区别、酒店旅游业发展趋势与前景、介绍酒店的礼仪礼貌、服务意 识与人际关系、酒店消防与安全知识培训等。 二、 外语培训 培训时间：全年培训 ( 每周一、三初级英语，每周四、五中级英 语—) 培训对象：酒店一线面客部门与二线热爱英语的员工均需参加 培训 培训者： 人力资源训主管 培训内容 初级班从音标开始，以许国璋英语为主要教材，以酒店英语为 辅，中级班以新概念英语为主， 以旅游饭店英语为辅强调听力与会话 能力的培养。 培训方法 视听说全方位培训，每两个月进行一次考试，考试前在名者给 予一定的物质奖励 (第一名奖励 50 元，第二名奖励 30 元，第三名奖 励 20 元 ) 培训地点：多功能厅 三、 节假日联欢活动 活动时间：每年的春节、国际劳动节、中秋节、国庆节 活动安排 人力资源部选定活动内容，再下发活动通知，由各部门内部组 织参加项目。 人力资源部负责组织与安排欢庆程序并邀请总经理讲话， 各部门经理积极参加。 活动内容：以联欢共庆为主，包括歌咏、小品、游戏等活动。 活动地点：多功能厅 四、 礼貌礼仪培训 培训时间：每年的一月份与八月份各举行一次 培训内容：由人力资源部选定培训内容，着重提高酒店员工服 务意识与质量。 培训对象：酒店全体员工 培训者： 人力资源部培训主管 培训地点：多功能厅 五、 酒店常识培训 培训时间：每年的二月份举办 培训内容：酒店的发源与发展，酒店的概况与发展趋势，酒店 的各部门职责与职能等 培训对象：酒店全体员工 培训者：人力资源部主管 培训地点：多功能厅 六、 季度优秀员工评选活动 评选时间：每年的四月、七月、十月、一月 评选对象：酒店各部门员工均有资格参加 评选形成：每季度请各部门根据员工工作表现，推选本部门 1 至 2 名优秀员工， 写清该员工优秀事迹与表现等。 人力资源部根据各 部门选来的推荐表进行考核后确定本季度之优秀员工， 并于每季度的 酒店员工大会时颁发荣誉证书与奖金 100 元。 七、 急救知识培训 培训时间：每年的十月份进行一次 培训内容 ; 发生意外伤害时的紧急救治疗与预防措施。 如：烫伤、 蛇咬、溺水等的急救措施。 培训对象：酒店全体员工 培训地点：多功能厅 培训者：保安部 八、 领班、主管管理素质培训 培训时间：每年的七月份进行 培训内容：酒店各级之间的工作关系，酒店领导艺术与方法等 培训对象：酒店各部门的领班与主管 培训者：人力资源部主管 培训地点：多功能厅 九、 海南民族民俗知识培训 培训时间：每年的七月份举行 培训内容：海南各地的景点，主要民族的风俗习惯及各地的人 文知识。 培训者： 从外部邀请这方面知名人士， 给予 100——200 元的报 酬。 培训地点：多功能厅 十、 酒店美容健身讲座 培训时间：每年七月份举办 培训内容：酒店的员工期怎么化妆、中的护肤、美空学问。 培训对象：酒店全体员工 培训者： 从外部邀请这方面专业人士，给予 100——200 元的 报酬。 培训地点：多功能厅 十一、中国文化知识讲座 讲座时间：第年的一月、三月、八月与十月份各举办一次 讲座内容：中国上下五千年的文化与艺术、中国山水、名盛景 点的欣赏、各大宗教知识等。 参加者： 酒店全体员工 培训目的 使企业招收的应届毕业生对其即将投身的职业有一个深刻的理 解，实现自身角色的转变， 使其尽快树立正确的职业理念和良好的职 业心态 ; 提前获取各项基本职业技能，为新员工迅速适应工作、适应 企业创造良好的前期条件。 培训内容 主要是关于公司制度、文化、职业操守、职业等方面的培训， 通过讲授法﹑影视法﹑案例分析法﹑网上培训法﹑工作轮换法和探 险法等培训方法相结合。 有以下培训课程： 介绍篇 ( 认识企业 ) 1 、公司的历史、现状及发展 ( 形式：授课、参观各相关企业 ); 2 、企业文化介绍 (形式：授课、录像 ); 3 、相关制度介绍 (形式：网上资料阅读、新员工手册 ) 。 3.1 人力资源制度 3.2 财务制度 ( 报销和出差 ) 3.3 其他制度 ( 形式：采取报名人员分组，抢答的形式 ) 心态篇： 1 、积极的心态 2 、认识企业 ●企业是什么 ●企业的组织结构 ●工作场所是什么 ●您作为新进人员的认识 技能篇： 1 、人际关系的技巧 ●与同事相处之道 ●与上司相处之道 2 、沟通技巧 ●理解沟通的过程 ●避免沟通的障碍 ●在沟通中运用聆听、反馈等技巧 ●理解并合理运用沟通的模式 ●掌 本文： 内容仅供参考