小班六月份教学计划

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小班六月份教学计划

小班六月份教学计划 虽然我班大多都是新生, 但幼儿都喜欢上幼儿园, 并能逐步能够 适应幼儿园的生活, 初步建立了在园的一日生活和学习常规, 学会收 拾玩具,将物品物归原处, 小班教学计划。许多幼儿刚来幼儿园的时 候不爱说话,很胆小,很内向,总算一个人很安静的坐在那。现在内 向的幼儿性格变的活泼开朗起来, 喜欢与同伴交往, 喜欢参加户外活 动了。但与此同时很多孩子还存在着一些情况,在家表现为任性,倔 强,爱发脾气,依赖性强,以自我为中心,爱听好话,不愿意自己吃 饭,挑食者较多, 情绪波动比较利害,需要老师更进一步的教育与关 爱了。 认真学习新 《纲要》 ,领会纲要精神, 抓好新生入园的各项教育, 培养幼儿初步的自我服务能力及良好的行为习惯, 增强目标意识, 引 导幼儿活泼,愉快地在幼儿园生活,逐步加深对幼儿的情感。注重家 庭,幼儿园与社会教育的一致性,切实做好为家长服务工作,共同为 幼儿创造一个良好的成长环境。 健康: 1、喜欢上幼儿园,有自己的朋友,乐于参与集体生活。 2、初步养成独立进餐的习惯,保持桌面整洁,建立餐后良好的 卫生习惯。 3、能安静入睡,培养幼儿整理衣物的良好习惯。 4、了解一些简单的安全常识,培养初步的自我保护意识。 5、在老师的帮助鼓励下克服困难,愿意参加体育活动,教学工 作计划《小班教学计划》。 6、初步建立体育活动的规则意识。 7、愿意参与成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活 动。 8、在集体活动中,情绪安定愉快,不乱发脾气,性格活泼开朗。 语言: 1、能听懂普通话,并学说普通话。 2、学会安静的听同伴说话,不随便插嘴。 3、喜欢与同伴交流,愿意在集体面前讲话、表演。 4、在教师的引导下,学习围绕主题谈话,能用短句表达自己的 意思。 科学: 1、对周围的事物,现象感兴趣,有初步的好奇心和求知欲 2、发展初步观察能力:充分使用各种感官,看看,摸摸,听听, 尝尝,感知经常接触接近的事物,丰富生活经验 3、引导幼儿观察周围自然现象的明显特征,并获得粗浅的科学 经验。 4、引导幼儿乐意参加科学活动,初步形成好奇、好问的科学品 质。 5、学习运用各种感官感知的方法,发展感知能力。 4、喜欢摆弄、操作活动材料,学习有规则地进行活动。 社会: 1、愿意上幼儿园,在活动中保持愉快的情绪 2、建立良好的师生关系,让幼儿体验到幼儿园生活的愉快,形 成安全感,信赖感 3、培养幼儿喜欢参加游戏和各种有意活动,能亲近与自己生活 密切的人。 4、逐步接受老师的建议和指示,知道遵守集体生活中的基本规 则。 5、在日常生活中培养幼儿学习礼貌用语:早,好,请,谢谢。 6、逐步培养幼儿的自我保护意识,发展对环境的适应能力。 艺术: 1、 喜爱参加艺术活动。 2、 培养幼儿初步感受环境,生活和艺术中的美。 3、 初步培养幼儿艺术活动的能力。 4、 鼓励幼儿用自己喜欢的方式,尝试在审美活动中大胆表现。 5、 学习一些简单的艺术要素,能用自己的艺术方式表达情感。 6、 引导幼儿感受周围生活中美,激发幼儿初浅的欣赏美,表现 美的情趣。 1、做好全面的新生家访工作。 〈1〉 认真仔细地做好新生入园前的家访工作,了解每一位幼儿 的个性状况,写好家访记录。 〈2〉 幼儿生病三天以上,教师及时上门或打电话进行家访,了 解幼儿病情, 予以慰问。 如患流行疾病, 及时进行班级全面消毒工作。 2、定期召开家长会: 〈1〉及时召开一学期的家长会,向家长介绍班级工作计划和学 期重要活动及具体实施方法。 〈2〉 向家长宣传先进教育思想,方法。 3、利用多种形式指导家长工作,切实做好为家长服务工作。 4、利用早、晚接送的时间,及时与家长沟通,取得家、园教育 的一致性。
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