学雷锋主题班会策划书

学雷锋主题班会策划书

学雷锋主题班会策划书 学雷锋主题班会策划书(一) 一、活动目标： 1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。 2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。 3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。 二、活动准备： 1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。 2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。 三、活动安排程序： 欣赏图片------ 生平简介------雷锋日记------雷锋故事------听一听歌曲 ------学会唱歌------要求行动------总结归纳------谈一谈体会 四、具体活动过程： 1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。 (陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务) 2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充 介绍雷锋的生平简介。 《雷锋的生平》 雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7 岁就失去了父母，成了孤儿。解放 后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏 踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962 年 8 月 15 日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅 22 岁。虽然他离开了 我们，但是他留下了一个永不消逝的名字----雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精 神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角， 雷锋精神将会永远地活在我们心中。 3、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。 雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留 给我们一笔宝贵的精神财富。比如：雷锋说：“人的生命是有限的，可是，为人民服 务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这就是雷锋精神 的实质。这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财 富。 4、请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后 简单概括。《助人为乐的雷锋》故事。 一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车(liuxue86.com)。上了车， 他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动 手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找 座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头 大汗，快过来歇歇吧!”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。 5、思考： 同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢? 提示：雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。 6、播放录音，让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》，要求学生学会唱这首歌。 《学习雷锋好榜样》歌词 学习雷锋好榜样 忠于革命忠于党 爱憎分明不忘本 立场坚定斗志强 学习雷锋好榜样 艰苦朴素永不忘 愿做革命螺丝钉 集体主义思想放光芒 学习雷锋好榜样 毛主席的教导记心上 全心全意为人民 共产主义品德多高尚 学习雷锋好榜样 毛泽东思想来武装 保卫祖国握紧枪 好好学习天天向上 7、要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。 用实际行动促进良好社会风气的形成，用自己的诚实劳动创造美好的生活。 五、活动总结： 春回大地，万物复苏，在这春意盎然的三月，我们迎来了学雷锋活动月，为了 使同学们更深入了解雷锋精神，我班围绕“ 学雷锋、树新风”精心组织，认真开展主题班会活动，大力宣扬雷锋精神。教 唱雷锋歌曲，收看影片《雷锋》，还讲述雷锋的故事，寻找身边的雷锋，同学们深受 感染，倍受教育，全校掀起一股学习雷锋精神的热潮。通过活动，同学们感受到了 雷锋精神就是帮助需要帮助的人们，作为一名小学生，要时刻关心、关爱身边的每 一个人。 学雷锋主题班会策划书(二) 活动目的： 通过活动，使学生更加熟识雷锋平凡而光辉的一生，体验雷锋是我们优良民族 传统的不朽象征——艰苦朴素的作风、刻苦钻研的精神、乐于助人的品格、忘我劳 动的情操，启示着我们学生应踏着雷锋的脚印，从我做起，从小事做起，继承和发 扬雷锋精神。 活动准备: 1. 查阅有关雷锋生平的资料及雷锋日记等。 2. 物色好设计创意人和主持人 3. 过程设计，串词及颂歌撰写。 4. 各类节目准备：小品、雷锋生平知识、有奖竞答等。 活动过程： 一 男(乙)::老师们，同学们 男(乙)、女(甲):大家好! 甲：三月，阳光明媚。 乙：三月，万物复苏。 甲：三月，春风送暖。 乙：三月，大地换新颜。 甲：同学们，三月，是什么日子呢 全班答：学雷锋活动日。(此时，大屏幕出示青松翠柏树着雷锋的画像及队会主 题。) 乙：对了。 合：(手指大屏幕)“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的 共产主义接班人。 乙：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。 二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士 1.甲：请听录音：雷锋的生平 乙：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。 2.甲：请听：《雷锋故事联播》 故事(一)人民的勤务员 故事(二)助人为乐 乙：同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢(学生回答。) 甲：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言， 留给我们一笔宝贵的精神财富。 3.乙：请听《雷锋日记》选。 4.甲：雷锋有这样一句名言：做一颗永不生锈的螺丝钉。这句话的由来还要从 一件小事说起。 下面请欣赏小品《一件小事》。 乙：如果你是一滴水，你是否滋润了一片土地;如果你是一线阳光，你是否照亮 了一份黑暗; 甲：如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命;如果你是一颗最小的螺丝钉， 你是否永远坚守在自己的岗位上; 乙：如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那美丽的理想。在生活的 仓库里，我们不应该只是个无穷的支付者。 甲：其实我们不难发现，许多杰出的科学家、学者和科学家，他们都有自己的 远大理想和奋斗目标。对黑暗统治和外敌入侵的反抗，对祖国富强的追求，对社会 进步的向往，对科学真理的探索，促使他们以强烈的责任感和事业心勤奋学习、刻 苦钻研。 乙：雷锋从小就具有勤奋刻苦，极爱钻研的可贵素质。 下面请欣赏小品《刻苦钻研》。 甲：雷锋对工作和学习兢兢业业，雷锋同志对他的战友就如亲兄弟一般， 下面请欣赏小品《像亲兄弟一样》 乙：雷锋助人为乐的高尚行为，不但在连队里传诵，在驻地人民中流传，就是 在东北的铁路线上也都广泛流传着。人们都这样称赞说：“雷锋出差一千里，好事做 了一火车。”那么究竟发生了什么事呢? 请欣赏小品《车站上的故事》。 甲：雷锋入伍以后，严格要求自己，干什么事都是勤勤恳恳，充满了旺盛的精 力，仿佛从来就不知道什么是辛苦和劳累。下面一则小品就反映了雷锋这样这样的 精神，请欣赏小品《风雨搬砖》 乙：同学们热烈的发言使我们觉得雷锋精神无处不在，身边的活雷锋层出不穷。 体现雷锋伟大精神故事，我们一则则如数家珍，对雷锋的生平我们是否详细的了解 呢?对于雷锋，中华民族的瑰宝，我们有必要了解并熟知他短暂而不平凡的一生，为 此，有的同学在家上网查询，有的同学特意去了图书馆查阅书籍，有的同学还走访 了师长。现在，在你们大展身手的时候了，我们准备对大家的劳动成果进行检测， 下面，让我们进入一个紧张激烈的环节：雷锋生平知识竞答。 5. 雷锋生平知识竞答 1. 请问雷锋原名是什么? 2. 请说出雷锋具体的出生日期。 3. 雷锋是哪里人? 4. 雷锋一生十分贫苦，你知道他几岁时成了孤儿吗? 5. 1958 年，雷锋去鞍钢报名时，将自己的原名雷振兴改为雷锋，这是为什么? 6. 雷锋哪年加入了中国共产党，你知道那时他几岁吗? 7. 雷锋一生做了数不清的好事，可惜他英年早逝，你知道他几岁殉职的吗? 8. 雷锋是怎么殉职的，你知道具体情况吗? 9. 为什么把 3 月 5 日定为学雷锋日? 10. 有哪些传唱歌曲是歌颂雷锋的? 三、甲：雷锋叔叔，虽然离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪 耀在校园的每一个角落，闪回在班级的集体中。 乙：请同学们交流学雷锋的事迹。 甲：小雷锋一个接一个地出现，这星期“手拉手献爱心”捐玩具活动，我们两 个班的 80 名同学都拿出了自己的玩具，玩具虽少，但雷锋的精神是不可磨灭的! 甲：是啊!从这些同学的行动中，我们懂得了什么? 乙：为人民服务其乐无穷，好好学习，天天向上，做一名真正的共产主义接班 人。 四、 甲：“学雷锋，做好事”的事例真是太多太多了，雷锋叔叔永远是我们学习的榜 样!下面齐读学雷锋活动《三字经》。 五、 乙：“雷锋精神”在我们心中永驻，“雷锋精神”已在我们心中生根。同学 们，让我们跟着录音齐唱《学习雷锋好榜样》吧。 合：班会到此结束，谢谢! 学雷锋主题班会策划书(三) 一、活动主题的缘由和目的 当今社会，有的学生缺乏一种互助意识和奉献精神。不少学生疑问：现在都什 么年代了，还学雷锋精神，是不是过时了?还有的学生只知道老师教育他们要学雷锋， 但是为什么要学雷锋并不是很明白。 通过“学雷锋”的主题班会课活动，旨在于引导学生明白：雷锋精神永远不会 过时。雷锋精神的内涵在于奉献，而奉献正是美的真谛，从而在切实感受身边好人 好事(感受美)的过程中激发奉献(创造美)的情感，学会关心与帮助周围的人，共同 创造生活中的美。 二、教育要点 引导学生思考和理解：学雷锋、学习雷锋精神，应该是一种自觉的行为;通过对 雷锋事迹的学习，了解雷锋精神指的是什么;通过举例，让同学们明白到，雷锋精神 离我们并不遥远，在我们身边的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是 一种学雷锋精神的表现。要善于发现、寻找我们身边的“雷锋”。 三、准备资料 1.组织学生搜集雷锋的事迹与名言 2.组织学生寻找“身边的雷锋” 3.布置学生进行“学雷锋”主题班会的准备工作(歌曲、录音机、装饰黑板等)。 4.拟好倡议书 四、活动程序 1.播放歌曲《爱的奉献》，在歌声中引出班会主题 2.阐析雷锋精神 3.小品表演——“身边的雷锋” 4.学生发言：举例讲述自己身边的好人好事。——雷锋离我们很近 5.班主任小结 6.团支部书记发倡议书：我愿做雷锋式的中学生(学生签名) 7.合唱歌曲《千万个雷锋在成长》结束班会 五、活动具体进程 播放歌曲《爱的奉献》 主持人重复歌词 A：这是心的呼唤/ B：这是爱的奉献/ A：这是人间的春风/ B：这是生命的源泉/……/ A：只要人人都献出一点爱/ B：世间将变成美好的人间 (合) 今天我们班会的主题是：关爱他人，从身边做起。 A：说到关爱他人，大家必定都会想到助人为乐的雷锋吧。谁能谈谈雷锋的事迹? (学生在讲台上发言，或朗读雷锋的事迹材料) 学雷锋主题班会策划书(四) 一、指导思想： 为了把此次学雷锋活动真正落实到实处，护理 115 班开了一次主题班会，我努 力从学生的思想面貌抓起不留于形式，把学雷锋活动和本学期开展的文明礼仪教育 活动相结合，力求改变学生的精神面貌。从而为班级的稳定和长远发展打下一个坚 实的基础，并为学生的可持续发展和终身发展埋下一粒希望的种子。 二、具体工作： 1、召开班会讨论雷蜂精神的实质。许多同学认为学雷锋只是做做好事而已，事 实上他们一直也是这样做的学雷锋主题班会活动总结。我认为雷锋精神不仅仅是做 做好事这么简单，雷锋在学习上的钉子精神、在批评和自我批评方面的敢于直言的 精神、在是与非的选择上的立场坚定的精神、在对待同志上的高度热情的精神、在 对待工作上的高度负责的精神等方面都是值得我们认真学习的。因此，由班长发起 并组织了“三月学雷锋日”主题班会，会上就三月期间我们的学雷锋小组做好事而 被拒绝一事展开讨论。最终大家讨论的结果一致认为，长时间以来，学雷锋活动已 留于形式;助人只是为了赢得荣誉或完成任务，而“被帮助者”只是一个筹码而已。 那么又有谁愿意充当这个筹码呢?所以，真心的付出才是助人的原动力，爱心才是沟 通的桥梁。由此，同学们似乎抓住了雷锋精神的实质——热情、无私。我们不甘心 被人误会，所以就是在此次班会上我们作出决定，以后要定期去做好事，而不是只 是形式的工作，而是发自内心的去帮助那些需要帮助的人们，去做些力所能及的事 情，个人能力有大小，但是我们会尽全力的去帮助那些需要帮助的人们。 2、为了把远、大、空的典型转化为近、小、实的榜样，护理 115 班以宿舍为单 位，分为三个小组，分别为 1、2、3、三个小组，第一组去食堂帮阿姨打扫卫生， 第二组去学校清理公共垃圾，第三组去图书馆帮管理员整理图书，大家利用星期六、 星期天空余时间，积极的参加学习雷锋的活动，从内心深处开始学习的品质，大家 都感觉学习到了很多东西。 三、活动感想： 本班开展的活动已经过去，同学们参加学习雷锋活动的热情是这样的积极，雷 锋精神依然在我班的每个角落绽放光芒。通过活动，大家体会到，“学雷锋”的目的 不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起， 关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处都洋溢着 和谐融洽的温暖。虽然活动已经过去了，但这并不意味着学雷锋活动就此结束，并 不意味着在日后的生活中将雷锋淡忘，等待来年的 3 月份再将他想起。我们应该在 日常的生活当中继续发扬雷锋精神，使其成为我们生活的一部分，使其精神成为我 们的一份良好的品格。我相信，只要我们全校师生心中爱心永驻，奉献精神永随， 雷锋精神必将再我们身上延续。