- 2021-04-13 发布 |
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文档介绍
九年级语文教学工作总结范文(通用)
九年级语文教学总结 在这期间,我在九年级三班当语文老师。经过一个学期的努力,这门课的语文成绩有了很大提高。因为九年级的学生面临着高中入学考试,他们学习压力很大。为了在今年的中考中取得更好的成绩,我在教学工作中自觉采取了相应的措施,总结如下: (一)做好学生的思想政治工作,明确本学期的学习目标,激发学生的学习热情。 这学期时间紧迫,任务繁重。这几乎是每月一次的考试。每次考试对学生来说都很重要。基于此,我充分利用课内外的时间,以各种形式做好学生的心理稳定工作。当意识形态问题解决后,学生们将能够安心学习,他们的分数也会提高。 (2)备课,努力提高驾驭课堂的能力。 从这个班学生比较活跃的情况来看,中差生占大多数,尖子生相对较少。学生们已经做好了准备,也有了教学方法。充分备课和更广泛的信息开发可以调动学生的积极性,取得良好的课堂效果。 控制课堂节奏,注意学生的反思。学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此,我们必须尽力让学生参与进来,而不是在课堂上分散他们的注意力。教室内容丰富,信息丰富。自然的教学风格,生动活泼的讲课,适度的难度,照顾一切,自然会吸引学生。因此,我在每节课前调整我的精神状态。我每天都要有足够的精神和热情,让学生感受到积极向上的情绪,并以这种情绪感染他们。这样,学生在课堂上会有一种“力量”,教学会事半功倍。 当学生不想在课堂上学习和违反纪律时,我会尽最大努力采用适当的方法或用手势、眼睛或简单的语言及时提醒他们,以免影响他们的情绪或把他们带入教学,从而避免对正常课堂的影响和影响教学效果。 (3)面对所有学生,特别注意培养最好的和弥补差异的,并加强落后学生的转化。 语文是一门工具学科,对学生来说既熟悉又困难。在这样一个大环境下,如果许多基础不好的学生想学好汉语,他们必须喜欢汉语并对它感兴趣。否则,学生会害怕这门学科的困难,不愿意学习,也不能继续学习。为此,我采取了一些方法,即尽可能多地讲述文化生活的故事,从生活中阅读更多精彩的文章,让他们更好地理解汉语,学会欣赏汉语的美,更喜欢学习汉语。因为只有提高他们的汉语水平,他们才能提高学生的汉语写作能力,这对成绩优异的学生也很有好处。此外,将给予适当的物质奖励。 (4)研究中考试题,提炼解题规则。 加强个人学习,研究中考的基本形式、检查方向和考点,规范学生答案,加强与教研室教师的沟通与合作,指导学生应对中考。同时,我们借鉴一些著名教师和专家的实践、经验和理论,努力在试卷反应和成绩提高方面取得突破。 经过一个学期的努力,教学效果和效果需要进一步测试。但是我相信不管我的成绩有多高或多低,它们都反映了我这学期的教学成绩。随着时间的推移,一切都已成为过去。过去不是最重要的事情。重要的是如何在未来提高自己,不断改善自己在教育教学方面的不足,不断提高自己的专业素质。因此,不管我多努力,我都会继续努力。查看更多