校园环保活动策划书

校园环保活动策划书

校园环保活动策划书 ‎　　(一)‎ ‎　　一、活动背景：‎ ‎　　随着世界各国经济的迅速发展和生产力水平不断提高提高，人类对环境的影响越来越大环境问题已日益突出和尖锐化。严重的生态破坏和环境污染问题已成为当代人类社会面临的重大问题。同时新学年伊始，安徽师范大学正式将环保教育列为全校学生公共必修课程我校校长蒋玉珉向光明日报记者介绍，安徽师大一直通过公共基础课程渗透环保理念、组织社团活动参与环境保护等方式，致力把学生培养成环保理念的“践行者”和“播火人”，而让环保教育课程全面走进课堂，则是实现培养目标的重要载体。，作为当代大学生我们应该为环保做点实事，在我校建设绿色校园的号召下，由公共关系协会举办这次“校园环保行”活动。‎ ‎　　二、活动目的：‎ ‎　　1、增强我校学生参与环保的意识 ‎　　2、保护我们学校以及周边的的环境 ‎　　3、培养打学生养成爱护环境，保护环境的意识 ‎　　4、增强全校师生的环保意识 ‎　　三、活动意义：‎ ‎　　通过这次活动提高我校学生的环保意识，积极响应学校建设绿色校园的号召。把环境保护的理念贯彻到我们日常生活中来，提高我校学生的综合素质，但是真正检验我们对环境的贡献不是言辞，而是行动。”虽然我们现在做得只不过是一些微小的事，但是我坚信要是我们人人都有保护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，携手保护我们的家园，大自然会给人类应有的回报，让人类能在温暖的摇篮——草原上小憩;在慈祥的笑脸——天空下成长，在爱的源泉——河流中沐浴。‎ ‎　　四、活动流程：‎ ‎　　1、活动时间：10月中旬到11月中旬 ‎　　2、活动地点：圆形报告厅、食堂门口、大学生活的中心 ‎　　3、具体活动：‎ ‎　　流程一，首先，播放影片和图片，影片和图片内容紧扣环境保护的主题。内容有关于环境好的方面，同时重点放在不好的环境现象上。我们通过影片和图片的方式让大家在很轻松的环境下了解我们周围的环境现状。同时我们把环境好的一面与不好的一面结合群起来能给同学们以视觉上的冲击，让同学们深刻的认识到我们周围出现的环境问题和环境危机。让同学们深深的感到保护环境的重要性，从而在日常的生活中自觉的参加到保护环境的行动中来。备注：观看影片大约30-40分钟。影片观看结束后，现场的同学们要互动起来，即现场征集同学们关于环境保护的看法，以及日常中保护环境的方法。如：少使用一次性木筷，购物自备手提袋少用一次性塑料袋等。‎ ‎　　流程二：通过观看影片后培养了大家的环境保护意识，我们在二食堂门口举行”校园环保行”签名活动，以吸引更多的人关注环境保护.‎ ‎　　流程三：放映一部以环保为主题的电影，电影预计时长为九十分钟以内，电影由办公室提供。本次活动中设置有奖竞猜活动由主此人提出问题然后由现场观众作答，大体方式拟定为两种方式，第一种是由主持人随机选一个幸运号码选中的回答问题，第二种是短信答题，是先给定他们一个号码。本次活动设置一二三奖。一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名。‎ ‎　　流程四：环保知识pk赛。‎ ‎　　1、展示自我风采。每队通过不同的方式自我介绍，展示该代表队的风采。‎ ‎　　2、比赛过程。共分为五个环节，分别为必答题、抢答题、灌篮高手、指定答题、风险题。现场有奖问答及抽奖活动，文艺表演。所设置奖项为：一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，风采奖，组织奖，人气个人奖，观众参与奖。‎ ‎　　(二)‎ ‎　　一·活动目的：‎ ‎　　地球是人类的母亲，而她却没有得到人类应有的尊敬，保护环境，匹夫有责，特别是作为新世纪的大学生，未来国家建设栋梁的我们，更应该提高环保意识，增强环保理念，为保护环境贡献自己的力量。‎ ‎　　但是我国目前的环保状况并不乐观，人们并没有把环保落实到日常的生活中。为进一步提高我校学生的环保意识.通过创办环保协会，组织广大同学展开多彩的校园环保活动.以促进广大学生养成自觉保护院园环境的良好习惯.同时公民的环保意识仍然不是很高，而我们大学生更加应该了解全新的环保理念，给广大的市民起到一个表率的作用。‎ ‎　　二·活动主题：让世界再多一点绿 ‎　　三·活动内容：‎ ‎　　活动一：可回收物品收集活动 ‎　　活动二：环保知识宣传展出 ‎　　活动三：向中小学生讲解环保知识 ‎　　活动四：大学生环保袋设计比赛 ‎　　活动五：环保知识有奖竞答 ‎　　活动六：环保志愿者签名活动 ‎　　活动七：环保宣传海报比赛，‎ ‎　　活动八：与老校区环保社共同讨论交流环保事宜。‎ ‎　　活动九：在植树节当天组织环保社员植树。‎ ‎　　活动十：清除校园的垃圾广告.‎ ‎　　四·活动时间：2009——2010学年，具体活动时间根据社员课余时间商定。‎ ‎　　五·活动对象：主要针对环保社社员，以及全校学生。‎ ‎　　六·活动要求：‎ ‎　　1热爱环保、关心环保，有正义感和责任感;‎ ‎　　2继续提高校园的卫生质量.创造一个干净，舒适、优美的学习生活、休息的环境.‎ ‎　　3注重个人道德情操修养，把校园变成培养良好生活空间，养成和睦、友爱、团结的学生团体.‎ ‎　　4形成人人爱护公物、关心他人的好风气，建立文明、良好思想道德情操的好长场所.‎ ‎　　5提高同学们的处事、交际能力，把校园变成锻炼、培养自我管理、自我约束、自我完善的实践基地.‎ ‎　　6为绿色地球献出一份力量!‎ ‎　　七·活动地点：‎ ‎　　活动一具体地点由第一次例会后商讨决定。‎ ‎　　活动二四五六七在学校食堂门口。‎ ‎　　活动八与老校区环保社商讨后决定，‎ ‎　　活动九与物业商讨后决定，‎ ‎　　活动十在校园内进行，‎ ‎　　八·活动方法：‎ ‎　　一.会员每周将收集的空矿泉水瓶。卖掉后作为环保社经费。‎ ‎　　二.环保社员将自行制作环保知识宣传海报，及环保知识介绍海报放在校园内展出。‎ ‎　　三.与个别小*系，推荐别别环保意识突出的社员为学校学生降解环保知识和环保重要性。‎ ‎　　四.寻找赞助商，为活动提供环保袋，组织社员对环保袋进行环保设计装饰，并在其中选出设计突出的作品，对作者进行奖励。‎ ‎　　五.制作环保知识问题卡片，将其发给参加活动的同学，对答对问题的同学进行奖励用以宣传环保知识。‎ ‎　　六.在环保知识宣传的同时，组织同学进行环保承诺签名 ‎　　七.组织环保社成员制作环保海报，对于制作优秀的同学进行奖励。‎ ‎　　八.组织新校区与老校区环保社成员见面，讨论与交流环保心得。‎ ‎　　九.在植树节与当地物业联系组织同学植树。‎ ‎　　十.将社员分组，按小组分配任务清理校园垃圾广告。‎ ‎　　十·组织机构：天津工业大学新校区环境保护协会 ‎　　十一·活动经费预算：具体活动由参加人数等具体实施时决定。‎ ‎　　十二·活动可行性预测：‎ ‎　　活动一：由于塑料瓶价格低廉，社员环保意识比较弱，活动效果可能不是很理想，所筹得的经费可能不多，但也会为社团减轻一定的经济压力。‎ ‎　　活动二：活动所需经费不高，活动参与人员应该相对较高，活动的可行性较大。‎ ‎　　活动三：由于中小学教学的封闭性，及中小学学校的课程安排影响，本活动的可行性相对较弱。‎ ‎　　活动四：由于是有奖比赛，参加人数应该较多，但是寻找赞助商可能是影响本次活动本次的一个不利因素。‎ ‎　　活动五：本活动经费不高，而且属有奖竞答，所以可行性比较高。‎ ‎　　活动六：经费不高且举办比较方便，可行性较高。‎ ‎　　活动七：活动经费不高，而且属有奖比赛，所以可行性较高。‎ ‎　　活动八：无需经费，实施容易，但由于新老校区的距离较远，参加人数无法确定。‎ ‎　　活动九：根据当地物业情况而定，由于所植树苗由个人出资，加之很少有人懂得植树方法，所以可行性不是很高。‎ ‎　　活动十：无需活动经费，但社员的环保意识与积极性无法预测。‎ ‎　　十三·预计效果：‎ ‎　　此次活动将做好全面的宣传工作，影响力将涉及校区各个系部班级。此次活动的开展，将使更多的同学了解到目前我们生活所处的环境，了解到更多关于环保的知识，以号召大家共同维护我们的生活、学习环境，共建美好的家园。‎ ‎　　(三)‎ ‎　　一、活动背景 ‎　　二十世纪六七十十年代，随着各国环境保护的深入，环境问题已经成为重大社会问题。而气候变化造成的环境危机是人类长期面临的严峻挑战。在以气候变暖为主要特征的气候变化背景下，世界各国都面临着极为严峻的气候和环境问题。2008年世界环境日的主题为“改变传统观念，推行低碳环保”‎ ‎。2010年3月5日召开的两会，低碳也成为会议的热门问题。这些都提醒着全世界注意环境状况和减低碳排放量。但在现实生活中，人们的低碳环保意识还很淡薄，例如：塑料袋和一次性筷子在我们的生活中仍随处可见，生活垃圾未经分类就到处乱扔的现象也无处不在，沙漠化加剧的危机常在报道……由此观之，推行低碳环保在我们的生活中是多么的重要。‎ ‎　　二、活动目的 ‎　　1、增进同学们对当今环境问题的了解，从而提高同学们的环保使命感和义务感。‎ ‎　　2、向全校师生宣传低碳生活、节能减排、生态环保的理念和知识。引导人们从小事做起，从自身做起，增强同学们爱护环境、爱护生态的自觉性。让更的人参与到我们低碳环保的活动中。‎ ‎　　3、走出校园，走进周边小学和居民区，通过深入群众的宣传低碳生活的知识，有利于帮助群众增强低碳环保意识，提高生活质量。‎ ‎　　4、使大家可以自发的行动起来，保护环境，关爱自然，号召同学们从不同的方面关爱自己的家园。从周边的小事做起，为校园的和谐奉献自己的力量。‎ ‎　　三、活动主题 ‎　　低碳环保生活，绿色和谐校园 ‎　　四、活动方式 ‎　　1、通过问卷调查的方式了解同学们在生活中是否有做到“低碳环保”。‎ ‎　　2、班级以低碳环保为主题出一期板报。‎ ‎　　3、在餐厅、垃圾桶、水龙头及公共场所张贴文明环保的标语。‎ ‎　　4、开展“低碳金点子”征集及评比，并对好的方法进行推广。‎ ‎　　5、做一期“低碳环保”的典型图片展示。‎ ‎　　6、到周边小学和居民区对低碳环保知识进行宣传。‎ ‎　　7、举行一个“我要减碳”的签名会。‎ ‎　　8、绿色校园低碳征文活动。‎ ‎　　9、号召全系同学为校园减碳，在教室、校园内进行减碳大清扫活动。‎ ‎　　10、对此次活动进行总结评比，并对参加征文比赛和金点子比赛获奖的选手颁奖。‎ ‎　　五、活动流程 ‎　　前期准备：‎ ‎　　1、搜集生活中的低碳小常识，低碳好方法 ‎　　2、从各班中征集低碳的好方法，通过评比对好的方法进行推广，‎ ‎　　3、低碳征文比赛的前期，对参赛作品进行初选。‎ ‎　　4、准备文明低碳的标语。‎ ‎　　5、准备我要减碳签名会的横幅、笔等。‎ ‎　　6、制作问卷调查的样板。‎ ‎　　7、做好人员分配 ‎　　活动开展：‎ ‎　　1、做好问卷调查的发、收和统计总结，总结大会的奖品和荣誉证书。(青年志愿者部、办公室)‎ ‎　　2、“碳碳环保”主题板报的检查评比。(宣传部)‎ ‎　　3、文明、环保标语的筛选及“低碳金点子”的征集活动。(学习部)标语张贴。(生活部)校园低碳环保活动方案。‎ ‎　　4、签名会的组织。(体育部、纪检部)‎ ‎　　5、总结大会出一到两个文艺节目。(文艺部)‎ ‎　　6、活动宣传横。(外联部)‎ ‎　　(四)‎ ‎　　一、活动目的 ‎　　通过开展“争当校园环保小卫士”评选暨环保主题知识竞赛活动，让绿色环保理念在校园中得到进一步传播，培养青少年勤俭节约、节能低碳的良好习惯，形成爱护自然、保护环境的意识，从小树立“节约资源是美德、绿色低碳是涵养、保护环境是责任”的崇高理念。同时通过活动的开展，实现影响一个家庭，推动整个社会，进而形成全民关注环境、人人参与保护的良好社会氛围。‎ ‎　　二、活动主题 ‎　　“争当校园环保小卫士”‎ ‎　　三、活动时间 ‎　　201X 年 4月1日—201X 年 5月31日 ‎　　四、活动范围 ‎　　全校学生 ‎　　五、领导小组 ‎　　组 长：韩明凤 校长 ‎　　副组长：陈福秋 副校长 郑超 副校长 ‎　　成 员：郭莉、宋鑫彦、余霞、程明喜、班主任 ‎　　六、活动须知 ‎　　本次活动包括征文、知识竞赛和环保小卫士评选三项内容。‎ ‎　　活动一：“放飞绿色梦想”环保主题征文活动。‎ ‎　　以班级为单位组织开展，题目不限，文体不限;字数在 600 字以内;征文须提供纸质稿件一份，同时提供电子文稿，截至交稿时间4月18日。各班推荐 2-3 篇优秀作品，在学校内评比特、一、二等奖。学校从中推荐2-3 篇优秀作品，参加市局评选，如果被选送省里评选，优秀作品省活动组委会将汇编出版。(附件一)。‎ ‎　　活动二：环保主题知识竞赛。‎ ‎　　以班级为单位，广泛发动，积极开展。参赛学生须收集、上交 5 斤或以上废旧报纸(最好是校园、班级、家里废旧纸)，免费换取活动组委会统一设计制作的主题知识竞赛卡一枚，活动组委会将组织专人到各班级回收废旧报纸，并发放竞赛卡，参加5月9日的校级知识竞赛，同时可参加省里举行的环保主题知识竞赛。‎ ‎　　活动三：“争当校园环保小卫士”评选活动。‎ ‎　　以班级为单位，各参评班级推荐2名优秀学生 (推荐学生须是上述两项活动的积极分子)，参加评选。推荐学生须提交“校园环保小卫士”推荐表电子材料一份 (附件二)‎ ‎　　七、活动步骤 ‎　　(一)组织发动阶段(201X年3月)。制定活动方案、召开动员会，开展活动宣传。‎ ‎　　(二)活动实施阶段(201X 年 4月1日—201X 年 5‎ ‎ 月31日)。广泛发动，认真组织，积极开展好三项活动。4月7日世界卫生日开展校园无纸屑签字活动。‎ ‎　　(三)评选表彰阶段(201X年5月)。对征文、知识竞赛及“环保小卫士”进行评选，对获奖作品及个人进行表彰。‎ ‎　　八、奖项设置 ‎　　(一) “放飞绿色梦想”环保主题征文一、二、三等奖若干名。‎ ‎　　(二)环保主题知识竞赛一、二、三等奖若干名。‎ ‎　　(三)全校环保小卫士32名。‎ ‎　　(四)班级组织奖8名(活动一、活动二开展优秀班级)。‎