上课听音乐检讨书三篇

上课听音乐检讨书三篇

上课听音乐检讨书(一) 尊敬的学校领导和教师： 我第一次深刻的意识到：我错了。由于我的自律能力差，导致我 如此放肆地在上课时候听歌，一方面浪费了老师的上课苦心，另一方 面我也耽误了个人学习。上课听歌这类行为是严重地违反了学校纪律， 违反了规定，而且也违背了教育管理体制，影响了教师的工作。这样 一个行为是对教师工作缺乏尊重的表现。 同时，我上课听歌也辜负了学校老师们、我的父母的殷切期望。 的歌曲，我浪费了在学校学习的一个大好机会，是对父母的严重不孝 顺。上课听歌被领导发现，给我的批评和教育，我感到自己是那么的 无知，悔恨到了极点。 此外，上课听歌还影响了其他同学的讲座和学习，是对其他同学 不友好的表现。我当时真的罪大恶极，怎么可以把平常老师和领导的 教导置之度外呢。我上课上课听歌不仅影响自己也影响到其他人的学 习。另一方面使得学校领导还在百忙之中，抽出时间来批评教育我。 还为我这样一些不争气的学生操劳。 而且今天还要交上这篇上课听歌的检讨书给老师们查阅，让老师 们既劳神又费力地砍我的检讨书。首先，关于我的上课听歌。我不遵 守纪律，不是一个可以忽略的小事情!只要我有了很好的自律能力和自 我学习能力，在课堂上没有任何借口，没有任何理由来做小动作!我只 有认真思考人生，认真做好每一件事情。这样才能够不辜负老师的关 怀，这样就没有理由在上课听歌了。 这一次，因为老师的教育，我真的深刻体会到了自己的错误!在怀 着沉重的心情写这篇检讨书，虽然写得不好，但我是真诚的。只怪自 己的才疏学浅。因此今后我要好好学习，刻苦学好各项科学文化知识， 学好汉语。将来递给老师一封文字优美的感谢信，而不会是检讨书了。 此致 敬礼! 上课听音乐检讨书(二) 今天上课,我没有认真听老师讲课,上课听音乐思想开了小差,经 过我回家认真反思自己,发现自己真的错了.希望老师能原谅我,给我 一次改正错误机会,我保证以后在也不把 mp3 带入学校,上课认真听讲, 如果我下次上课在听,你就没收不用给我了.我会用行动来证明我,让 大家来监督我所说的一切. 检讨人;xxx 20xx 年 xx 月 xx 日 上课听音乐检讨书(三) 三月四号中午，我在寝室洗完衣服后，顺便使用室友杨琪的手机 听了一下音乐，结果被政教处主任抓住了现形，给班级抹黑。对此我 感到十分抱歉，向大家先说一声对不起。 既然是检讨，就应该好好反省一下。那么错误出在哪呢?首先不应 该在中午洗衣服;其次更不应该用手机听歌，还有要出言阻止其使用手 机。手机是在我手上被执法人员抓住，也就是第一责任人是我。 由此我总结出一句话;不是我的东西不要随便动，是危险物品坚决 不要碰。希望大家牢记。一切犯罪皆因好奇，一切成就也全要好奇。 我一初出茅庐的小子，对一切事物都很好奇。 前面所述的事件如果要更深入追究，那么时间是这个教育制度下 的必然结果，并非一次偶然事件。应试教育的宗旨：结果为大。重视 学习的结果，而非过程。为了一个好结果，默认可以不择手段来达到 目的。其中有千方百计为此挤时间和让大家安心，强制地禁止使用手 机是其必然的结果。 应试教育制度中隐含了一种“软暴力”，它阻碍思维的自由发展， 形成定向思维，扼杀许多特别的创意。 在说说上学期我成绩下滑飞快的原因，有一条是现阶段想起来。 我当时对这个教育制度充满迷惑，对高考迷茫，没有目标，没有动力， 这是学习下滑的根本因素。其懒惰，不愿做作业只是其中的表象。想 要搞好学习，必先立一个明确的志向，有志向就有动力、。有了动力的 源泉何惧成绩差?但先前我怎么那么迷糊，连这点都没看穿? 回到最初事件，看似偶然，其实是必然的结果。我错在大意，错 在好奇，错在无知，错在愚蠢。饿甘愿受罚，谁叫我那么傻。