2019年晚自习说话检讨书四篇

2019年晚自习说话检讨书四篇

篇一 尊敬的班主任老师： 关于昨天夜自修我说话违反夜自修纪律一事，现如今我已经深深 地知错了，我的内心产生了相当强烈的内疚情绪。 作为一名身体健康、各方面行为正常的人，我没有管住嘴巴，没 有很好地遵守课堂纪律。说了不该说的话，造成了不良的后果，我就 应该对自己所造成的不良后果负责。这是我作为一个男人应该的勇气， 这更加是我对于自己心灵的一个交代。 今天天气晴朗、阳光明媚，然而我没有空暇欣赏校园风光，只能 在深深的反思情绪当中挣扎。请注意!我是含着热泪，以相当纠结的心 情给您写的这份检讨书。 想起昨晚夜自修我说话的那一刻，我是多么的冲动、这充分暴露 出我还不够淡定，不够成熟，更加不够小心。 作为当代青年，与人相处已成为日益重要的课题，如何降低自己 说错话的纪律是当代青年必须解决的问题。否则，今天得罪这人，明 天与那人争吵。人际关系就将是难以面对的僵局。在此，我要感谢那 位迫使我说出“哦”的同学，他给了上了宝贵的一课。 最后，我希望老师能够原谅我这次错误!我发誓我今后绝不会再犯 同样错误了，像我这样聪慧的当代年轻人，不会傻到连这点记性也没 有! 篇二 尊敬的班主任老师： 昨天晚上夜自习期间我与同桌一起进行了小声交流讨论一道数学 立体几何问题，交流当中我对于 x 点到 y 点的距离计算一直搞不清楚， 多显无奈就语气过重得说了几句。未曾想到这样一个响动惊动了您， 得知您似乎是刚刚路过正好逮住我们这样一个违法纪律的行为，并且 责令我们写检讨。 对于错误这个情况、这个现象我肯定是承认的，因为认证、听证、 作业习题这个物证俱在，我还有什么可抵赖的呢?我想义正言辞得通知 您：今后，我再也不怕您对我关于写检讨的处罚了! 好了，言归正传吧，我还是老老实实写这份检讨书吧。 我承认晚自习讲话的行为是严重不对的，那到底是哪里不对呢? 我想啊，主要还是体现在三方面： 第一点，我这样的行为是违反班级纪律的。违反班级纪律说小不 小，说大就很大了。要知道“无规矩不成方圆啊”、“一屋不少何以扫 天下”、“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”、还有那“一只死老鼠坏 了一锅红烧牛肉面的汤”等重重名言都在向我们透露这样一条信息， 那就是“遵纪守法、规矩做人”是多么的重要。可现实当中就有一些 人不规矩做人，偏偏明知纪律规定却要触犯他，就比如说我跟同桌这 样在夜自习讲话。 第二点，影响其他同学正常学习与休息。学校规定同学夜自修疲 劳的时候可以趴下去睡一会儿觉，不过严格规定夜自修不可以大声讨 论、喧哗。此间，我跟同学比较大声的讨论作业，这样的语气语调已 经在相当程度上影响到了其他同学的休息，也影响到了其他正在思考 习作的同学。要知道，写作业那是一个用脑子的过程，是相当需要注 意力集中的，要是没有在一个安静的环境下思考就很容易将刚刚形成 的思绪打散，这样是相当伤害人的。 第三点，容易引起同学反感、导致违反纪律行为成为一种现象。 作为初中生，我们很多同学的心理素质、思维系统、智力工程还没有 完全得形成与健全。对于事物的对与错也没有具备较为复杂全面的认 识，这就会在很大程度上导致我们难以掌控学习生活当中出现了很多 局面。此次我跟同学夜自习讲话影响了同学，极有可能引起其他同学 的反感，同学就会有大概五种反应：1，忍气吞声，对我们的行为熟视 无睹，这进一步就助长了我们的嚣张气焰，导致我们得意忘形，继续 开口说话。2，以牙还牙，会有一部分同学觉得我们很讨厌，会觉得大 声说话嘛，你会我也会，就也大声说起话来，以图一个报复作用。3， 严厉反抗，咱们班级相当一部分同学是血气方刚、大义凛然、嫉恶如 仇的积极分子，听到我们在讨论作业这么大声就可能直立起身向我们 呵斥：”你呀的，怎么这么大声，有没有素质啊!?“然后我们也可能不 甘示弱就跟他们大吵起来。4，背后暗算，一部分同学往往对于我们的 行为心中不悦，就会在今后的学习生活当中抓到机会就在背后说我们 坏话，这也加深了同学之间的矛盾。5，好言相劝，很显然面对如今班 级同学的整体素质，加上不少同学都是年纪轻、不懂事，这样一部分 好同学相对叫少。 总的来说吧，我的错就主要归结于以上三大点。可错是错了，怎 么改正呢?要知道中医理论是这样的——”找准病根治疾病，就可以药 到病除“啊!作为一名从事中医药事业多年老中医的后代子孙，我对于 改正错误的一些措施是比较有经验的，而如今既然晓得了这样一些错 误，也知道了错在哪里，那么我就来说说怎么去改正吧： 首先，我需要重新认识一番学校的夜自习规章制度，争取成为一 名懂纪律、知礼仪、讲文明、懂礼貌、守纪律的好学生。其次，深刻 地就这样一次违反纪律的行为向老师、同学们书面道歉。其三，从今 以后严格约束自己行为，切实遵守班级纪律。 最后，我向班主任做出郑重承诺：从今往后，我再也不违反学校 夜自习的纪律了，要老老实实得上夜自修，认认真真得完成作业，不 给老师添麻烦。 篇三 亲爱的梁老师： 很遗憾要交这份上自习课讲话的检讨书给您，通过写这份检讨书， 我对于自己所犯的错误有了很深的认识。众所周知，上自习课也是学 校安排的正规课堂学习，遵守自习课课堂纪律更是理所当然的，但愚 笨的我却犯下了这样的错误，真的是不应该。 努力学习，遵守校纪校规，爱护同学是我们每一个学生应该做的， 也是中华民族的优良传统美德，可是我作为当代的学生却没有好好的 把它延续下来。而我却都在无知中遗失了组织纪律，不能很好理解自 己在这所学校学习目的，现在的我真是觉得愧对老师，愧对家长，愧 对培育我这么多年的学校啊。 今天上午的自习，我在课堂上吵闹，让老师您在百忙之中也还为 我的不懂事儿忧心，在此我特为我的无知，特向您做最深刻的检讨。 首先，我认识到造成我自习讲话最直接的原因是我的自我约束力能力 过差了，当把作业完成以后，就觉得没事可做；就找了几个同学聊天， 说话声音于是便无所顾忌的加大了，慢慢的演变成了飞扬的课题气氛。 当然，这不能成为自习课不遵守纪律的借口。先人曾说过我们只有认 真反思错误，寻找错误的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和 自己一个交待，从而得以进步。我在此保证如果有一次重来该国的机 会，我会尽我之所能克制自己，绝不犯同样的错误了。 篇四 尊敬的班主任老师： 您好，向您递交这份不遵守课堂纪律的检讨书，以反省我上课不 遵守课堂纪律与同学上课讲话的错误行为，此时此刻，我对自己的错 误感到无比愧疚与悔恨埃 回顾我此次上课期间同学问我借笔，我上课说话的不遵守课堂纪 律行为，是由于当时自己完全是一时看同学要用笔，一时脑热，未顾 及是上课时间不能交头接耳说话。擅自给同学借笔，扰乱了上课秩序， 在一定程度上影响了老师的上课质量。 关于这次错误发生的原因，有同学急需用笔的一时所需。然而我 无视纪律，擅自给同学借笔，显然是主观态度上错误的行为。反映出 我纪律观念非常的淡薄，没有养成一个遵守纪律的好习惯。另外，我 也缺乏一颗好的学习心，没有顾及到周边老师与同学的感受。 纪律观念淡薄，这是我难以逃避的重大过程。我主观方面很不足 很欠缺。在这段时间内，我很大程度地放松了对自已的要求，松懈了 作为一名初中生应该遵守的记录，也严重违反了《初中生日常行为规 范》。 关于我的错误，还有一点原因要说。那就是我还太年轻太不懂事 了，这虽然是客观上的原因，但是我却不懂得向班级好同学学习。由 于我的不懂事，经常惹老师生气。就说借笔这件事，让语文老师您如 此生气，我真的是很不应该。 此致： 非常抱歉!