广播电视编导专业学生职业生涯规

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文档介绍

广播电视编导专业学生职业生涯规

‎ 【广播电视编导专业学生职业生涯规划书】‎ ‎  作为当代青年大学生的我们,只有认真、合理地规划未来,才能认识到自己的优势与不足,才能不至于大学四年茫然虚度,才能认真学习到真本领,从而在四年以后的求职道路上畅通无阻,而不至于在人才济济的现代社会上无立锥之地。这学期选修了周老师的大学生职业生涯规划课程,学到了很多东西,受益颇多。现在我尽力地尝试着写一份自己的职业生涯规划,瞭望一下自己的未来,规划自己的职业理想。‎ ‎  在如今人才济济的竞争社会,想要在工作中得心应手,就必须给自己做好计划,像我这样的大学生更应该对自己将来的工作好好做个职业规划。因此,我给自己拟订了大学生职业生涯规划书,认真设计一下自己的未来.‎ ‎  一、自我分析 ‎  (一) 气质分析 ‎  1.类型:一般的多血质气质 ‎  2.特点:感受性低;耐受性高;不随意反应性强;具有可塑性;情绪兴奋性高;反应速度快而灵活。 心理特点:活泼好动,善于交际;思维敏捷;容易接受新鲜事物;情绪情感容易产生也容易变化和消失,容易外露;体验不深刻。多血质又称活泼型,敏捷好动,善于交际,在新的环境里不感到拘束。在工作学习上富有精力而效率高,表现出机敏的工作能力,善于适应环境变化。在集体中精神愉快,朝气蓬勃,愿意从事合乎实际的事业,能对事业心向神往,能迅速地把握新事物,在有充分自制能力和纪律性的情况下,会表现出巨大的积极性。兴趣广泛,但情感易变,如果事业上不顺利,热情可能消失,其速度与投身事业一样迅速。从事多样化的工作往往成绩卓越。‎ ‎  3.适合职业:导游、推销员、节目主持人、演讲者、外事接待人员、演员、市场调查员、监督员、管理工作、外交工作、驾驶员、服装纺织业、餐饮服务业、医生、律师、运动员、冒险家、新闻记者、演员、军人 ‎  (二) 性格分析 ‎  1.类型: ISFJ型 ‎  2.特点: ISFJ型的人忠减、有奉献精神和同情心。他们意志清醒而有责任心,乐于为人所需,并能理解别人的感受。‎ ‎  ISFJ型的人十分务实,他们喜欢平和谦逊的人,他们喜欢利用大量的事实情况,对于细节则有很强的记忆力。他们耐心地对待任务的整个阶段,喜欢事情能够清晰明确。因为他们具有强烈的职业道德,所以他们如果知道自己的行为真正有用时,会对需要完成之事承担责任。他们准确系统地完成任务。他们具有传统的价值观,十分保守。他们利用符合实际的判断标准做决定,通过出色的注重实际的态度增加了稳定性。‎ ‎  ISFJ型的人平和谦虚、勤奋严肃。他们温和、圆通,支持朋友和同伴。他们乐于协助别人,喜欢实际可行地帮助他人。他们利用个人热情与人交往,在困难中与他人和睦相处。ISFJ型的人不喜欢表达个人情感,但实际上对于大多数的情况和事件都具有强烈的个人反应。他们关心保护朋友,愿意为朋友付出,他们有为他人服务的意识,愿意完成他们的责任和义务。‎ ‎  3.适合职业:健康护理部分、社会服务部门/教育部门、秘书、人事管理人员、创造性/技术性 ‎  (三) 能力分析 ‎  敏锐的观察力,对实事讯息的出色记忆力;明白该做什么的能力,和现实地对待完成工作的必要条件;在发动和促进项目时的愉快;精力充沛;喜欢在工作中充满活力;随机应变的能力;使工作有趣和兴奋的能力;参加团队工作的乐趣;实际、现实的观察力和丰富的常识;逐步上升的方式,在工作中创造的生动有趣的气氛;适应力,愿意冒险和尝试新事物;愿意接受不同和“跟随潮流”的能力。‎ ‎  (四) 职业价值观 ‎  1.类型:自尊型、家庭中心型 ‎  2.特点:这种类型的人受人尊重的欲望很强,追求虚荣,优越感也很强。他们渴望能有社会地位和名誉,希望常常受到众人尊敬。在欲望得不到满足时,由于过于强烈的自我意识,有时反而很自卑。这种类型的人过着十分平凡但又安定的生活,重视同家人的团聚。为人踏实,生活态度保守,不敢冒险才能型 ‎  3.适合职业:公务员、银行出纳、工商税务人员、会计、农民、工程师、飞机机械师、机械工、司机等 ‎  (五) 职业兴趣分析 ‎  1.类型:探索型 ‎  2.特点:‎ ‎  1)对自然现象和自然规律很感兴趣,对科学研究和科学探索有热情,喜欢同“观念”而不是同人或事物打交道;‎ ‎  2)抽象思维能力强,求知欲强,肯动脑,善思考,但一般不愿动手;‎ ‎  3)有学识才能,但一般不善于领导他人。‎ ‎  3.适合职业:人类学家 宇航学家 化学家 病理学家 物理学家 经济学家 数学家/统计学家 市场调查分析 ‎  二、环境分析 ‎  (一)微观环境分析 ‎  1.家庭环境分析 ‎  就经济方面来说,我的家庭算中等收入家庭,同时,我父母的思想都比较开放,在我以后的人生道路上他们的帮助多于决定,他们不会过多的干预我的未来,他们会尊重我的选择,同时告诉我,无论选择什么,都要一路走下去,不许回头,不许后悔,得为自己的选择负责。我庆幸有这样开明的父母,他们用另一种方式爱着我,这种方式叫做尊重。同时,家庭给我性格上的影响,会在我未来的职业生涯中起到很大的作用,我的家庭和家人赋予了我独立思考的能力,这在我以后的职业生涯中是必不可少的。‎ ‎  2.学校环境分析 ‎  大连大学已经进入了上层次、上水平、建特色的新的发展阶段。当前和今后一个时期学校工作的指导思想——全面贯彻党和国家的教育方针,积极探索和尊重高等学校办学规律,实施“质量立校,人才强校,文化兴校,依法治校”的办学方略,以学科建设为龙头,以提高人才培养质量为核心,以文化建设和队伍建设为基础,以管理创新和办学资源多元化为保障,以加快内涵发展为主题,以改革创新为动力,立足大连,面向辽宁,服务全国,努力培养“会做人、会学习、能做事”的应用型人才,不断提高学校的整体办学水平和教育质量。‎ ‎  3.专业环境分析 ‎  现今,大多高等学校均设有广播电视编导专业,主要培养具备广播电视节目策划、编导、制作等方面的专业知识,具有较强综合实践能力和英语沟通能力,能够在全国广播电影电视系统、文化部门以及相关企事业单位从事广播电视节目编导、策划、制作、主持以及摄影、撰稿、编剧、广告、社教等方面工作的广播电视艺术学科的专门人才。无论是学校教学设备,师资力量,还是整个学习氛围,对于广播电视编导专业性培养都非常有益,对学生发展具有较好较大影响力。‎ ‎  (二)宏观环境分析 ‎  1.政治环境分析 ‎  编导其涵盖的范围很广,既不同于普通纸媒体的编辑,又不同于电影电视剧的导演工作。一台精彩的文艺晚会或者一个精致的新闻专题片,除了摄像、记者等前期工作人员,编导的工作贯穿于整个节目制作始终。过去在广播电视节目的制作过程中,导演和编辑分工不同、各司其职,因此在各工作环节上容易出问题,而且制作时间比较长。现在的广播电视媒体,尤其是电视节目的制作以编导中心制为主,在逐渐形成的采、编、播一体化的趋势中,编导的作用举足轻重。所以,对自己的职业生涯进行规划更显必要。‎ ‎  2.社会环境分析 ‎  随着社会经济不断发展,各大高校的不断兴起,以及其源源不断地向社会输送各方面人才,就业形势不容乐观。但是,如今社会报刊、广播、电视、网络等高度发达,通过各种传媒获取自己所需的信息,已然成为人们日常生活的一部分。编导这一职业,开始成为社会舞台上不可忽视的亮点。接受系统的广播电视编导专业高等学历教育无疑是成就“无冕之王”的一条重要路径。‎ ‎  3.行业分析 ‎  在广播电视节目制作人才编导一体化的发展趋势之下,广播电视编导专业的就业前景日趋广阔,另外值得一提的是,作为现代第四大媒体的网络的升温,网络艺术方向的毕业生将会有很好的发展前景,无论在电台、电视台,还是在网络公司,广播电视编导专业的毕业生都将会大有用武之地。 4.职业环境分析 ‎  该专业就业方向包括七个模块,包括电视编辑、文艺编导、新闻编导、影视剧编导、专题片编导、音乐编辑及网络艺术等方向。这些方向主要研究广播电视媒介中的新闻节目、文艺节目、纪录片、音乐节目以及网络艺术的编导工作。具体工作可以为记者、策划、节目编导、摄像、编辑、撰稿、制片、后期制作、剪辑,乃至灯光、场记。也可以在电视台的频道成立的栏目组中担当制片人 , 这样你就能管理一个栏目组了。总之编导专业以幕后工作为主 , 个别能力极强的兼之台前。‎ ‎  三、职业生涯目标 ‎  具体就业途径:‎ ‎  1 、各种行业公司影视制作效果设计师;‎ ‎  2 、电视台栏目策划、编导、记者;‎ ‎  3 、各种影视广告公司编导及制片;‎ ‎  4 、广告影视公司后期制作员。‎ ‎  四、优势和劣势分析 ‎  (一)自身优势 ‎  思维敏捷,聪明,富有才识,善于抽象思考,学习能力强 ‎  通常活泼,愉快、健谈,对人对事热心而富有感情,容易受到大家的喜欢 ‎  有较强的危机意识和自我批判意识,这将有利于你对未来可能出现的危机及时作出反应 ‎  思想和心态非常开放,对新观念和新经验往往有强烈的兴趣。这使得你能够更好地适应工作中各种新的挑战 ‎  对变革往往有很高的积极性。当公司需要拓展新业务,或进行重大改革时,常常能够积极支持或挑起重任 ‎  (二)自身劣势 ‎  你的性格中的不足为:‎ ‎  从事一些例行琐碎的工作时,往往容易感到厌烦,而不能认真对待 ‎  有时可能会由于表现的过于活泼或冲动,而给人以轻浮之感 ‎  对工作和生活中细节有时关注不够 ‎  忧虑抑郁,烦恼自扰,时时有患得患失之感,不宜从事压力巨大和高危险性的工作 ‎  有时候可能因为自己的一些思想和行为过于偏激,而造成思想与实际有所脱离 ‎  五、具体计划 ‎  在进校后一年之内主要学习公共课同时涉及一部分专业基础课,开始了解文艺活动的基本内容,学会根据自己的设想编写活动策划,开始策划自己的台晚会或是活动;二年级开始以学习专业课为主,开始各种文艺活动的实施举办或电视文学作品的制作;三年级学生到各自的实习单位参加实习,回校后学校有目的的安排专业指导与补充。‎ ‎  六.结束语 ‎  对未来做好了一个规划并不意味着我们就能取得成功。关键在于能否将它转为现实。未来,掌握在自己的手中。喜欢这样的一句话“青春的含义就在于不管我们选择了什么,成功与否,都不后悔。”的确是如此,人生也许很长,但只有大学这几年是可以让人充分,自由学习的时期,过了这个阶段,也许就很难再找到了。所以,为何不让我们的大学生活变的更充实更丰富多姿一些呢?当我们白发苍苍的时候回味起大学这样一段美好的时光,我们会感到欣慰,因为我们无愧于每一天。虽然也许以后的道路会很艰辛,我只想告诉自己:‎ ‎  盛开在荆棘里的花 ‎  越是流泪越仰望 ‎  爱是一步一步坚强 ‎  奋不顾身地绽放
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