大学生挂科检讨书范例

大学生挂科检讨书范例

大学生挂科检讨书范例篇一 尊敬的辅导员： 您好，我是 xx 院 xx 班 xxx，由于去年挂科比较多，突然意识到 事情的严重性，现需深刻反省，争取今年少挂点，多上课。 20xx 年作为一个新生的我，对一切大学生活都感到很好奇，于是 就加入很多协会，认为上课是一件很乏味而又无太多意义的事，就是 由于这种意识，今年才走到这一步。虽然挂了几门学科，但说实话我 没有太多遗憾，在大一时我做了许多自己想做的事，不断地挑战自己， 争取让自己在更多方面都能够很优秀，但随着大学生活一步一步的结 束，作为一个学生，做好自己本分工作，才是不愧为当代大学生所必 备职能。 前些日子，在会计系听说有一个学长，大一时也同样挂了很多学 科，但大二时升为团学会主席，并获得国家励志奖学金，我想挂科的 学生并非去全盘否定，应该找到自己的优缺点，从最根本上解决问题 的本质，这样才能使伯乐和千里马共同进步。 检讨人：xxx 20xx 年 xx 月 xx 日 大学生挂科检讨书范例篇二 尊敬的老师： 针对这次挂科，我经过深刻反思，对自己做出全面的检讨。并在 这里写下保证书，保证以后一定要好好学习，绝不再出现挂科情况。 经过这次的检讨，我相信我一定会找出自身学习上的缺点，并且努力 克服这些缺点，踏实学习的脚步，一点一滴的进步。也请老师相信我， 再给我一次机会，让我能够证明自己，其实我能做的更好。 如果能够早点认清自己在学习上的缺点，早点改掉自己在学习上 的坏毛病。也许现在就不会出现学习上挂科的情况了。可是既然现在 挂科了，就使我更加清醒得意识到，以前那种学习中的不足和不合理 之处。我仔细回想上学期的学习情况，回想考试时的情景，渐渐清楚 的知道，我学习的问题出现在什么地方？我总结了一下，大概有以下 几点： 一、对大学学习生活的不适应。大学和高中是完全不同的阶段， 其中对学生的学习生活要求也不一样，如果我老是按着高中里的思维 模式来过大学生活，肯定要遇到很多困难。大学里的学习更多倡导的 是自学，以个人为中心，以学习为目的，以自习室和图书馆为根据地 的自学模式。明显，这跟高中时候老师做好计划，同学按部就班跟着 学习的学习模式有很大区别。而且从本质上讲，这两者的区别更大的 体现在我作为学生，在学习面前扮演的角色。前者，我是一个主动者， 对学习有很积极的情绪，在学习的过程中，遇到困难也会有很大的热 情来解决。 学习对我来讲，就是一件乐事，一件很具意义的事，也能更大程 度的调动我学习的兴趣。而后者，我则充当着被动者的角色。内心的 深处是不愿接受学习，或者是不愿主动去接受学习的。那时的我需要 有个类似老师的人在旁边督促我学习。带着这样的心境，在严厉的看 管下，或许会有个好成绩，但一旦失去看管，后果就很遭。而大一的 生活，就是高中到大学的过渡阶段，我带着高中的学习习惯，失去了 高中时的看管，便放松了学习。这也是这次挂科的主要原因。 二、没有集中精力在学习上，课余生活的无序影响了学习。上大 一的时候，在忙碌的学习之余，我经常抽时间去校外做兼职。我本打 算利用做兼职的机会，可以丰富自己的社会经验，锻炼自己的与人交 际交流的能力。那时候，我认为，做兼职能够及早的接触社会，认识 社会，开阔自己的眼界，同时也能为自己以后的工作学习打下基础。 可是现在看来，这个想法太过幼稚了。兼职在适当的时候可以做，也 的确可以锻炼自己，但不能以牺牲学习为代价。我现在明白了，作为 学生，目前的阶段，学习永远都是第一位的。大学不同于其他任何学 习阶段，因为只有在大学里我们才能学习那些自己喜欢的东西，学习 那些真正有实用价值的东西。大学里，我们有良好的环境，有难得机 会，这一切，我们都浪费不起。 三、自己的性格比较内向，在学习和生活方面很少和同学交流。 学习的时候，遇到什么不会的问题，总是碍于情面，不能及时找同学 交流解决。于是一学期下来，问题越积越多，最后影响了考试成绩。 关于这点，我也认真想过，学习虽然是一个人的事，但学习的过程不 能只局限于自己。我不可能什么都会，也不可能什么都记下，别的同 学也是一样，这并没什么。把不会的东西提出来，大家在一起想办法， 在这个互动的过程，我们解决的就不仅仅是问题本身了。交流的过程 实际上也就是一个认识提高的过程，通过多个同学的交流和分析，我 们也会渐渐培养成从多个角度看问题想问题的习惯。 这种学习方式，比自己一个人学习要有效得多，也容易的多。还 有，在生活方面，一个人不与他人经常交流，也很容易养成孤僻的性 格。在没有朋友的情况下，人遇见困难总是很悲观，处理问题也经常 走极端。而带着消极悲观的情绪的生活，就更是会出现不顺心的事。 这是一个恶性循环，对自己一点好处都没有。通过这次检讨，我也认 识到了，并且开始重视这个问题。 四、考试前夕家里出现的问题，给我也带来了些影响。快该考试 的时候，家里打来电话，说出事了，要我赶紧回去一趟。当时就请了 一个星期的假，虽然很快就处理完回来了，但这件事一直在我心里记 着。以至于最后一段时间的学习和复习，我一直没能安下心。到了最 后考试的关头，我还总想着快快回家。虽然这件事，不能作为我挂科 的借口，但的确给我当时的情绪带来很大的影响。 这学期，我一定会调整自己的情绪，全身心的投入到学习中去。 我一会要把上学期耽误的课想办法补回来，我想证明给自己看，我的 事情，我能做好，而且一定能做好。 检讨人： 20xx 年 x 月 x 日 大学生挂科检讨书范例篇三 尊敬的'老师： 今天我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对迟 到这种不良行为的深刻认识以及再也不迟到的决心。 早在我踏进校门，老师就已三申五令，一再强调校规校纪，提醒 学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重 视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些 都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心， 把学校颁布的校规校纪紧急在心。所以，我觉得有必要而且也是应该 向老师做出这份书面检讨，让我自己深深的反省一下自己的错误。对 不起，老师！我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于 我的无故旷课也非常的生气。我也知道，对于学生，保证每堂课按时 上课，不早退，不旷课是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但 是我却连最基本的都没有做到。事后，我冷静的想了很久，我渐渐的 认识到自己将要为自己的冲动付出代价了。老师反复教导言犹在耳， 严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻的认识到事已至 此的重要性。如今，大错既成，我深深懊悔不已。深刻检讨，认为在 本人的思想中已深藏了致命的错误：思想觉悟不高，本人对他人的尊 重不够，以后我将对老师有更多的尊重。对重要事项重视严重不足。 平时生活作风懒散，如果不是因为过于懒散也不至于如此。为了更好 的认识错误，也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己 的错误，保证不再重犯，我将自己所犯的错误归结如下： 思想上的错误：是对专业课程的重视不够。对于这一点，我开始 反省的时候并没有太在意，但是，经过深刻的反省，我终于认识到了， 这个错误才是导致我迟到的重要原因。试问：如果我很注重这门课程， 我自己会无故随意迟到这门课吗？这个错误也反映到了我平时没有注 重专业课，虽然没有乱同学和老师的教与学，但是这对于自己来说， 却是一个严重的错误。对于学校开设的每一门课程都有学校的理由， 我们作为学生就更应该去认真学习。 检讨人： 20xx 年 x 月 x 日