2020年大学师范生职业生涯规划书

2020年大学师范生职业生涯规划书

‎2020年大学师范生职业生涯规划书 职业目标：企业高层管理人员 ‎　　经济研究型学者 ‎　　创建属于自己的公司 引言 生活给了我们无限的激情、精力和对未来的无限的向往，给了我们奋斗的动力和追逐的勇气。因此，每一个有追求的人的人生注定是不平凡的，是独具一格的。世界是被创造的，而我们就是创造世界的人。创造需要勇气，更需要智慧。生活驱使我追逐希望的脚步、追赶梦的身影。地平线的一端，有我的梦。在那里，有希望指引我前行。尽管期间可能有诸多艰险，但却毫不退缩。‎ 黑夜给了我黑色的眼睛，而我用它寻找光明。‎ 一．认识自我 a.职业测评 ‎1.六岛环游测试 使用目的：职业兴趣分析 在六岛环游的测试中，我第一个选择了"研究性：i岛屿"，第二个选择了"管理型：e岛屿"，第三个选择了"艺术性：a岛屿"。‎ 由测评结果可见，我的兴趣爱好在于求知、追求真理、研究探索未知的领域，擅长理性的思维，同时也追求艺术的美。‎ ‎2.霍兰德职业兴趣测评 著名生涯发展理论家霍兰德把人的职业兴趣分为六种类型，分别为：现实型(r)、研究型（i）、艺术型（a）、社会型（s）、企业型（e）、常规型（c）。‎ 他的研究表明：人只有在与自己类型吻合的环境中才能取得最好的成绩、产生最强的成就感与满意度。‎ 在六种类型的分数之间做一个对比，我的分数分布情况为现实型(r)20　研究型（i）36　艺术型（a）14‎ 社会型（s）29　企业型（e）29　常规型（c）20‎ 霍兰德六边形 由测评结果绘出上述六边形可知：我的职业兴趣倾向主要是研究性，其次是企业型和社会型。‎ ‎3.气质测试 希波克拉底对人的气质分为四类：胆汁质、多血质、黏液质、抑郁质。20世纪30年代，俄国著名的生理学家巴甫洛夫经过50多年对人的高级神经后懂得研究，认为神经类型的一般类型即为气质的生理基础。‎ 我的各气质得分为可见，我的气质类型为黏液型。‎ ‎（黏液型的特质：平静，善于克制忍让，生活有规律，不为无关事分心，埋头苦干，有耐心，态度持重，不卑不亢，不爱空谈，严肃认真；但不够灵活，因循守旧。）‎ 测评小结 通过对以上的测评，我是一个沉着冷静，克制忍让的人，能够敏锐的观察周围的环境，能够很好的与周围人进行友好的相处。拥有充足的精力，具有超强的专注性，能够十分的投入自己所做的任何事情，不容易受到周围环境的干扰。具有严谨的态度，敏捷的思维能力。有自己独立的思想，习惯于理性分析与逻辑推理，不会轻易的接受别人的观点，习惯于表达和说服。拥有乐观积极的心态，对自己的未来充满信心。‎ b.他人评价 c.自我剖析 自我剖析将运用swot分析法进行自我剖析，对自己的优势和劣势进行全面的分析。‎ 优势因素：专注，有自己独立的思维逻辑和思想。有毅力和耐心，对所做的事情充满激情。乐观，拥有良好豁达的心境。成绩优秀，专业基础扎实，分析能力突出。知识面广，喜欢涉猎经、文、史、哲等各类图书。性情温和内敛，使我拥有较良好的人脉。‎ 劣势因素：公共场所演讲能力差，演说缺乏信心；社会经验匮乏，较少的接触社会；艺术表演能力弱，没有掌握一门才艺；体能较差；对自己失败的事情会陷入自责。‎ 机会因素：所就读的大学为"211工程"大学，拥有雄厚的师资力量、良好的科研条件和丰厚的人文底蕴，有利于自身的专业学习和学术创作；拥有众多志同道合的同学，有利于提升自我；国家政策鼓励、支持优秀大学生的成长和创业。‎ 威胁因素：大学数量逐年增多，大学扩招，每年毕业的大学生人数太多，导致大学生的含金量降低，就业困难；既要面对人数众多的毕业生的竞争，还要应对既得利益者和权势阶层的挤压；人才市场管理混乱，就业信息不畅。‎ d.总结分析核心竞争力二.环境分析 ‎1.学校环境 大学本科就读于湖南师范大学，湖师始建于1938年，现位于历史文化名城长沙岳麓区河西大学城中，背倚岳麓，远眺湘江。学校现为国家"211工程"重点建设的大学，拥有雄厚的师资力量、良好的科研条件和丰厚的人文底蕴，湖师历史悠久，源远流长，群英荟萃，在这里，有指点迷津的睿智教师，有志同道合的的同学。拥有良好的学术氛围和优良的研究条件，在这个211工程大学的平台上，有助于我夯实本科的经济学基础知识，培养科学研究的兴趣爱好，为进一步的深入学习奠定基础。‎ ‎2.专业环境 我就读的专业为国际经济与贸易专业，简称"国贸"。该专业的培养能够系统的掌握经济学原理和外贸企业管理、国际贸易基本原理等基本理论。该专业能够培养我的经济思维能力，经济分析能力，和解决经济问题的能力。有助于我从国际范围类来审视国际经济走向，为今后深入学习经济学、企业管理打下良好的理论基础。国贸专业目前来说是一个热门专业，市场有着对外贸型专业人才的大量需求，然而，由于此专业开设的院校数目很多，竞争压力也必然很大。‎ ‎3.职业环境 企业的高层管理者是一个较为传统的职业，企业高管是负责一个企业的领导、判断、战略决策的人。受企业管理理论发展的制约，我国的企业始终无法形成一批在国际上具有重大影响力的知名企业，国内众多企业始终无法与国外众多的知名企业相抗衡。而目前国内的企业管理理论大多有国外引进，在很多方面与中国国情不符。企业管理理论创新已成为我国众多跨国公司进一步发展，提高国际竞争力的瓶颈。因此，社会对经济研究型学者的需求仍然存在，具有丰富理论基础的学者型企业高管仍有很大的就业前景。‎ ‎4.社会一般环境 近年来，各级政府鼓励大学生创业，加大了对大学生创业的扶持力度，降低了大学生创业的难度，为大学生创业提供了一个良好的政策环境；随着《反垄断法》、《就业促进法》的颁布和实施，打破了行业垄断，有效的降低了新企业进入的难度，为大学生的创业提供了一个良好的法律环境；随着改革开放的不断深入社会大众的思想解放也不断深入，社会对大学生创业的包容性不断加大，人们对自由、冒险的追求，也为大学生提供了良好的创业氛围；中国经济的不断发展，已成为世界第二经济体，正不断地融入世界，当今世界已无法离开中国，同时，国内正进行经济结构的升级转型，为今后的职场发展、创业提供了机遇。‎ 三.人生规划单 ‎（一）大学规划（18岁-22岁）‎ ‎1.大学一年级 以适应大学生活为主，开拓视野，养成独立的思维能力，树立自己的世界观、人生观、价值观，明确未来的发展方向。‎ 学习目标l　认真学习经济学基础理论知识，初步了解经济运行规律，积累专业知识；博览群书，建立自己的知识储备。‎ 实施方案l　积极阅读课外经济学著作，开拓视野，初步了解经济学的基本原理。‎ l　关注时事，阅读观看财经类报纸杂志电视频道，了解中国、世界的经济走向。‎ l　记住英语四级词汇，练习口语和英语表达能力 能力目标增加社会实践的能力，了解接触社会；培养人际交往的能力；培养自己独立思考的能力；了解社会调研报告的写作流程，初步培养研究能力。‎ 实施方案l　积极参加班级、院、校的青年志愿者活动，参加大一的暑期"三下乡"社会实践活动。‎ l　积极参加社团、院、校的各种活动，增加人际活动范围。‎ l　认真安排自己的课余时间，科学的管理自己的作息时间，合理安排生活经济开支。‎ l　参加院、校级的社会调研大赛，了解社会调研的流程和调研报告的写作。‎ ‎2.大学二年级 夯实基础知识，培养各方面的兴趣爱好。‎ 学习目标继续深入学习专业知识，专业成绩进入专业前五；通过英语四级考试、准备英语六级考试；通过国家计算机二级考试；学习素描，掌握简单的绘画知识；自学书法；初步学习日语。‎ 实施方案l　继续夯实基础知识，深入专业知识的学习，常学、思、问、写；初步涉及学术创作。‎ l　熟记英语单词，准备英语等级考试，并通过英语四级考试。‎ l　准备并通过国家计算机二级考试。‎ l　自学素描，掌握一项基本的艺术本领。‎ l　刻苦练习书法。‎ l　自学日语，初步了解日语。‎ 能力目标：阅读12本课外各类读物；进一步的加强人际关系；丰富社会实践经验。‎ 实施方案l　大量阅读课外著作，积极参加图书馆自习 l　进一步的扩大自己的交际圈，培养自己的公关活动的能力和处理社会关系的能力。‎ l　积极参加院、校的各类社会实践活动，参加课余实践的兼职，积累社会经验。‎ ‎3.大学三年级 专业夯实，学术创作 学习目标继续保持专业成绩，进行初步的学术创作；继续自学日语，能够对日语进行简单的说、读、写；通过英语六级考试；通过研究生入学考试。‎ 实施方案l　继续深入学习专业知识，企业管理，并进行初步的学术创作研究。‎ l　自学日语，阅读1-2本日文书籍 3‎ l　认真准备英语六级考试，阅读2-3本英文书籍 l　准备研究生考试，争取通过研究生考试。‎ 能力目标通过大学生普通话二级甲等，通过会计从业资格考试 实施方案l　参加普通话培训，提高普通话水平。‎ l　参加会计考试培训。‎ ‎4.大学四年级 拿到经济学士学位，顺利毕业 学习目标写好毕业论文。‎ 实施方案l　在图书馆大量阅读文献，进行资料的收集与整理。‎ ‎（二）继续学习阶段 ‎1.研究生阶段（22岁-25岁）‎ 目标：获得硕士学位，通过博士入学考试 方案：加强学术学习研究，进行学术创作。‎ ‎2.博士阶段（25岁-28岁）‎ 目标：获得博士学位 方案：深入研究，积累自己的影响力 ‎（三）职业人生规划 ‎1.职场新人，经验积累（28岁-32岁）‎ 阶段目标：企业的中层管理者 实施方案积累广泛的人脉，学习职场技能，扎实工作，并进行相应的学术研究和学术创作。‎ ‎2.夯实基础，创业准备（32岁-35岁）‎ 阶段目标企业的高层管理者 实施方案积累企业管理经验，将实际经验和企业管理理论结合起来，进行学术研究 ‎3.创业阶段，初试锋芒（35岁-40岁）‎ 阶段目标创建自己的公司 实施方案将自己多年积累的人脉、经验付诸实际 筹措资金 进行市场分析，制定详尽的创业计划书 ‎4.继往开来，不断进取（40岁-55岁）‎ 阶段目标将公司做大、做强，进入世界500强企业之列 实施方案改进管理方法，实行科学管理 做优产品服务，实行质量管理 进行制度、产品、技术创新 ‎5.思索过去，反馈社会（55岁-）‎ 阶段目标出版自己的研究成果 实施方案继续利用自己的经验、理论知识进行学术创作。‎ 四．成功标准 ‎1.成为一名企业高层管理人员 ‎2.成为一名具有一定影响力的经济学研究型学者 ‎3.创建自己的公司 五．缩小差距的办法 差距自身各项能力仍有待改进，有目标要求仍有欠缺 社会经验不足 人际关系不广 资金不足 解决对策努力提升各个方面的能力，直至达到目标的要求 参加社会实践活动，积累社会经验。‎ 广交朋友，扩大交际圈。‎ 通过各方面筹措资金，解决资金问题 六．评估与反馈 对于此职业生涯规划书，我将以月为最小单位，每月进行反思和评估，以确保自己的生活轨迹不偏离此生涯规划书，每三个月对自己的成果与收获进行总结，并将自己的经验体验总结下来，形成经验汇报，根据客观实际情况对此职业生涯规划书进行修改。对未能完成的目标，根据现实的环境和自身条件，想办法进行弥补，对于确定无法完成的目标，及时进行目标调整，提出新的目标，提出对自己新的要求，是自己的发展与能力符合时代和社会的需求，以实现自己心中的目标。‎ 尽管如此，当今社会风云变幻莫测，社会经济发生巨大的变换，未来高节奏和高竞争性的社会存在太多的不可预知的因素。一旦确认此职业生涯规划书的最终目标与社会发展需求不一样时。我的备选方案是继续深造，成为一名大学教师。‎ 七．结语 ‎"没有梦想，生命就如同断了翅膀的鸟雀，再也无法飞翔"‎ 年轻人拥有奋斗的激情，拥有创造世界的无比勇气。大胆的追求自己的青春梦想，用实际行动为自己的人生绘制完美的轨迹。尽管其中有困难、有挫折，但这又算得了什么呢？正如歌曲《水手》中所言"擦干泪，不要怕，至少我们还有梦。"在逐梦征程中，我将始终铭记六个字：不抛弃，不放弃。‎ ‎ 3‎