大学生职业规划--室内设计

大学生职业规划--室内设计

职 业 生 涯 规 划 书 学号： 姓名： ‎ 专业： 联系方式： ‎ 年 月 日 目录 引言 ‎1. 认识自我 ‎ ‎1.1职业兴趣 ‎ ‎1.2职业价值观 ‎1.3职业技能 ‎ ‎1.3.1室内设计专业了解 ‎1.3.2室内设计职业基础 ‎1.4性格特征 ‎ ‎1.5 学习风格 ‎1.6自我分析小节 ‎2. 环境分析 ‎ ‎2.1学校环境分析 ‎2.1.1学校特色 ‎2.1.2专业 ‎2.1.3实践 ‎2.2社会环境分析 ‎2.2.1就业形势 ‎2.2.2就业政策 ‎2.2.3就业方向 ‎2.3职业环境分析 ‎2.4家庭环境分析 ‎3. 职业目标定位及其分解组合 ‎3.1职业目标的确定 ‎3.2 个人的 SWOT 分析 ‎ ‎4. 具体执行计划 ‎4.1近期计划 ‎4.1.1考取研究生的路径计划 ‎ 4.1.2 大学期间计划 ‎4.2短期目标的具体实施计划 ‎4.3 行动方案 ‎5. 检查修订 ‎5.1检查的内容 ‎5.1.1职业目标评估 ‎5.1.2职业路径评估 ‎5.1.3实施策略评估 ‎5.1.4其它因素评估 ‎5.2检查的时间 ‎5.3规划修订的原则和备选方案 结束语 前 言 人生本是洁白的画纸，我们就是手握各色笔的画师，每个人都各自发挥着自己的才能，尽情描绘属于自己的画卷。‎ 正所谓“学海无涯”我们正像一群鱼儿在海洋中跳跃，嬉戏。身在象牙塔的我们，面对大学生活，面对职业生涯，我们憧憬，充满激情，活力四射。但总避免不了彷徨、迷茫、无助的时候。面对自己的人生，我们将何去何从，怎么抉择。职业生涯规划给我们提供了一个机会，让我们更好地了解自己，清楚自己想要的是什么。更好地鞭策自己的人生，描绘出属于自己的蓝图。‎ 人活在社会的圈子中的，不论在学校生活多久，终究要走向社会，走向职场。在大学生活中为自己做一份职业生涯规划相当重要，它会让你对未来有一个明确的概念，让你有一个前进奋斗的方向，让你更好的适应未来的工作，让你更加轻松愉悦的进行自己的生活。‎ 人生是需要规划的，职业生涯也同样需要规划，守护自己的初心，发挥自己的特长，坚持自己的梦想，做自己愿意从事的工作，过一种自己想要的生活。‎ ‎1. 认识自我 我是什么样的人？我感兴趣的职业是什么？我怎样确定自己要走的道路？你是否清晰地知道这些？对于自己的了解是职业生涯规划中最基本的方面。为了完善自我了解，需要在性格、技能、兴趣、价值观和学习风格五个方面深入把握自己的情况。‎ · 兴趣：对自己未来所示状况的清晰度；‎ · 性格：知道自己做事擅用的方式；‎ · 价值观：对自己未来所示状况的清晰度；‎ · 技能：准确把握自己最突出的技能是什么。‎ · 学习风格：知道自己怎么学习会更有效；‎ 我在这五个方面，粗略的现状如下图所示: ‎ 从得分可以看出，在性格的自我了解方面稍有欠缺。在兴趣的自我了解方面对自己比较清楚。在价值观、技能、学习风格方面有深入的把握。 ‎ 一个完整的职业生涯规划除了了解自己的特征之外，还需要我们积极地探索职业世界的情况，以及是否能够积极主动地去开展相关的行动。一般而言，自我了解越清晰、职业信息越充分，并且能够主动以实际行动去试验、完善自己的职业计划，就能够获得最佳的职业选择，实现理想的职业目标。在下图中，我可以从总体上看出自己在自我了解、职业了解、决策行动三个方面的相对表现。‎ ‎ ‎ ‎ 自我了解：即表明我对自己兴趣点、性格倾向、价值追求、技能侧重和学习风格的自知了解情况。‎ ‎ 职业了解：可以说明的是，我对自己喜欢的职业是否明确，对这些职业是否投入了努力进行过探索等；问问自己是否有信心去探索一些职业、是否有勇气找一些职场人士去交流、访谈。‎ ‎ 决策行动：说明的问题是你在明确职业的方向后，以什么样的态度，采取什么样的方法去实践、行动。‎ ‎1.1职业兴趣 每个人都有独特的兴趣特点，下图显示了在六种职业兴趣类型上的分布状况，我可以了解我的兴趣倾 向的整体情况：‎ ‎ 根据最强的兴趣，可见我的特点是：‎ 喜欢和人打交道，我的突出的特点是对人非常的和善、心思细腻、感情丰富，热情大方，注重人际关系的和谐，特别乐于助人。我富有幻想和创作欲望，想象力丰富，可以创造出新颖的室内设计作品。对错综复杂、不规则、新鲜的事物非常感兴趣。‎ 使我如鱼得水的环境：公共关系、团体活动，有自由度和创作性的环境 自我对照：‎ 室内设计可以给我提供一个相对自由宽松的工作环境，使我可以充分发挥自己的想象力和才能，创作出佳作。所以室内设计是一个与我兴趣相吻合的职业。‎ ‎1.2职业价值观 职业价值观指的是，无论从事的是什么工作，都会努力在工作中追求的东西。从某种角度，可以认为，工作价值观就是我在工作是最期待获得的东西。当然，这可能是金钱、权力，也可能是成就感、社会奉献等。测验中我在六个方面平均得分如下图所示： ‎ 最突出的职业价值观是追求成就、注重关系。‎ ‎ 追求成就:希望获得的工作，是能够看到及时的成果展现，并体验到可能的成就体验。即工作的追求是一种自我实现，而并非外在特质利益的满足 把“追求成就”视为自己重要的职业价值观的我，希望在工作中： 1.能够比较充分地展示自己的独特之处； 2.能够充分感受自己完成任务后的成就体验； 3.能够提供自我提升与发展的空间与机会； 4.通过自己的努力付出，得到应有的成果。‎ ‎ 注重关系:期望工作的内容是能够给予别人帮助，并希望在这样的职位上同事之间关系融洽，大家都有积极的道德观念和社会服务意识 把“注重关系”‎ 视为自己重要的职业价值观的我，希望的工作是： 1.能够拥有与同事和谐的关系，并且与上下级也能够融洽相处； 2.具有团队协作性质的，能够以团体共同努力的方式进行工作； 3.能够接触到不同类型、群体、层次的人； 4.是服务他人取向的，能够在工作是给予他人服务； 5.合乎社会道德，或者是能够在道德的原则下行事的。‎ ‎1.3职业技能 任何探索都是对自己重新思考和认识的过程，在评估自己技能的过程中，是不是对自己又有了进一步的认识和新的思考？对于那些我不擅长的技能，可以通过学习和锻炼来提高。 ‎ ‎ 以下是我最擅长的5项技能： ‎ 积极学习 : 学习新知识，并能很快运用新知识 ‎ 阅读理解 : 流畅地阅读，并准确理解其中含义 ‎ 说服: 说服他人改变想法或行为 ‎ 研发设计 : 根据对用户需求和产品要求的分析，进行设计 ‎ 编程 : 根据不同目的和要求编写计算机程序 ‎ 上面的这些技能是通过探索筛选出来的，又经过了重新的梳理，希望我在平时的生活和学习中认真思考和观察自己这些技能的应用，充分发挥自己的长项。 ‎ ‎ 以下是我最薄弱的3项技能： ‎ 科学思维 : 利用科学的规则和方法（比如对比、分类、演绎、归纳等）解决问题 ‎ 人际适应 : 根据他人的表现，来调整自己的行为和表现 ‎ 人际敏感 : 人际交往中，关注他人的反应，并从中理解他们的想法 ‎ ‎1.3.1室内设计专业了解 培养培养具备室内装饰施工设计、装饰工程预算、室内展示等专业技能，目标 具备较高室内设计能力的高素质技能型专门人才。‎ 室内设计专业主要是培养具有良好艺术修养、掌握系统设计理论和现代设计方法;掌握家具造型、结构设计与家具制造工艺的基本理论知识和基本技能;掌握室内设计的基本原理和方法;在木材加工业和家具与室内设计领域从事家具设计、工艺设计、室内装饰设计与工程的人才。‎ ‎1.3.2室内设计职业基础 美术基础造型、装饰工程制图、效果图技法、室内陈设设计、展示设主要计、计算机辅助设计(AutoCAD、Photoshop 、3DS MAX) 、建筑装课程饰材料、装饰构造与施工技术、工程预算等。‎ 职业具有熟练掌握室内艺术设计、室内展示设计、装饰工程预算等基本技技能，具有全国高校计算机等级考试二级证书和室内设计师证书等 ‎1.4性格特征 通过性格测评，我的性格类型特征如下图所示： ‎ 为了便于更好地理解，下面是每个维度的简单解释： ‎ 一、我们与世界相互作用的方式 ‎ 外 向 ‎ 外向的人更关注自己如何影响外部环境和与他人的交往，喜欢聚会、讨论、聊天。 ‎ 内向的人更关注外部环境对自己的影响，注重内心体验，喜欢独立思考，避免成为注意焦点。 ‎ 内 向 ‎ 二、我们获取信息的主要方式 ‎ 感 觉 ‎ 感觉的人关注由感器获得的具体信息，关注细节、喜欢使用已知的东西。 ‎ 直觉的人关注事物的整体和发展变化趋势，重视灵感和推理，富于想象和创造。 ‎ 直 觉 ‎ 三、我们的决策方式 ‎ 思 考 ‎ 思考的人重视事物之间的逻辑关系，理智、客观、公正，认为原则比人情更重要。 ‎ 情感的人重视自己和他人的感受，富有同情心，认为人情比原则更重要。 ‎ 情 感 ‎ 四、我们的做事方式 ‎ 判 断 ‎ 判断的人喜欢计划和控制，希望井然有序，重视结果，尊重时间期限。 ‎ 知觉的人灵活、能适应环境，喜欢宽松自由的生活方式，重视过程，喜欢有多种选择。 ‎ 知 觉 ‎ 综合你在四个维度上的倾向，总体来说，我的类型是： 学者型——聪颖机智地解决问题 我的特点: ‎ · 我非常聪慧，逻辑性极强，善于处理概念性的问题，且有很强的创造灵感，对发现事物的可能性更感兴趣。‎ · 我非常独立，很有批判和怀疑精神，深藏不露，内心通常在投入地思考问题，总是试图运用理论分析各种问题；对于一个观点或形势，我能做出超乎常人想象的、独立准确的分析，能提出尖锐的问题，也能向自己挑战以发现新的合乎逻辑的方法。‎ · 我擅长用极端复杂的方式思考问题，看重自己的才学，也喜欢向别人挑战；我更善于与概念和想法打交道，而对人际关系则不是很关注。我喜欢有逻辑性和目的性的交谈，但有时想法过于复杂以至于较难与别人交流，也难以让别人理解，有时会为了高兴而就一点儿小事与人争论不休。‎ · 我对很多不同的行为很有包容力，只是在自己认为必要的时候才质疑和争辩。但是如果我的基本原则受到挑战，我就不再保持灵活性而以原则办事。‎ · 我是天才而有创意的思考者，喜欢投机和富于想象力的活动，对找到创造性的解决办法更感兴趣，可以在室内设计领域中发挥出自己的才能。 ‎ 生活中的我： ‎ · 崇尚“理性至上”‎ · 我的穿衣风格：你不太注重外表，衣着比较随意，并不精心打扮或追求时尚。‎ · 我团体中，你总表现出一种疏离感，只有感兴趣的问题才能一下子把你吸引进来，而平时，你总是处于一种半游离的状态，发表看法时也总是点到为止。‎ · 我喜欢独自长时间的探索，喜欢把自己的精力倾注在有条理和客观的分析中，而且很多与我性格相似的人都很善于操作电脑，在娱乐方面爱好也很广泛。‎ ‎1.5学习风格 根据测评结果，你在四种学习风格上的表现如下表： ‎ ‎  ‎ 分值 ‎ 等级 ‎ 描述 ‎ 行动型 ‎ ‎6.5 ‎ B ‎ 强烈偏好 ‎ 反省型 ‎ ‎9 ‎ A ‎ 非常强烈的偏好 ‎ 理论型 ‎ ‎6 ‎ C ‎ 中等偏好 ‎ 实际型 ‎ ‎4 ‎ D ‎ 低偏好 ‎ 结果如坐标图上所显示： ‎ ‎100‎ 我在反省型上得分最高，属于反省型的学习者。 ‎ ‎  反省型学习者在下列活动中学习效果最佳： ‎ · 要求或鼓励进行观察和思考。‎ · 不要求或允许非直接碰撞的学习方式，比如在一旁倾听、观察。‎ · 事前有时间准备，比如在行动前思考，在发表观点前综合别人的意见，有机会事先阅读介绍背景情况的简要资料等等。‎ · 能够进行艰苦的研究，调查、汇总信息、探索真相。‎ · 有机会能复习和回顾经过和所学到的东西。‎ · 要求提交谨慎思考过的分析和报告。‎ · 在没有压力及紧张期限的情况下思考，得出结论。‎ ‎1.6自我分析小节 不足和改进： ‎ · 你过于自信，如果没有机会运用自己的才能，或得不到赏识，你会感到沮丧，常常冷嘲热讽，消极的批判一切。你十分冷峻理智，忽视情感，察觉不到他人的需要，也不考虑自己的观点对他人的影响，以“不符合逻辑”为由，主观断定某些自己或他人看重的东西是不重要的，对思维狭窄和思想固执的人缺乏耐心，可能会不恰当地运用自己的能力和社会经历，当你把自己批判的思维用在人的身上时，你的直率会变成无心的伤害。学会理解别人，用别人习惯使用的语言去和他们交流，更多的去体会自己和他人的情绪感受。‎ · 你视逻辑分析，不能容忍任何不合逻辑的情况，对于不合逻辑的事，即使再重要也可能被你放弃，因此你显得过于理论化，而忽视现实性，不擅长用简明的形式表现复杂的思想和问题，你要知道，理论固然很好，但也要试着观念落实，简单清楚地表达自己的想法，不要将简单的事情复杂化。你要加强对客观条件和现实环境的关注，分析现实情况，恰当的运用经验，考虑可行性思考后再行动，同时也要增强自己的执行力，并关注结果。‎ · 不喜欢按传统的、程式化的方式来办事，不喜欢重复做同一件事，对琐碎的日常工作缺乏耐心，做事容易丧失兴趣，主要问题一旦解决，兴趣便不复存在，不能实施并贯彻到底。对于一些不可避免的反复的人物，你可以尝试用不同的方式去做同一件事，关注重要的细节，这样才能保证整体结果的实现。‎ 反省型学习者在下列活动中学习效果最差： ‎ · 被迫抛头露面，充当组织者、领导者，或在别人面前角色扮演。‎ · 卷入一些未经计划而需要马上进行的紧迫情况。在未经提醒的情况下投入某项工作，要求当即立断和即兴想法。‎ · 提供的指导死板沉闷。‎ 自我对照：‎ 作为一名室内设计专业的大学生,对于未来我很憧憬,处于现今的大学生中,为了今后能更好的适应工作岗位,所以我时刻注意把握有助于今后职业的机会,积极参加各种社会活动。基于报告的结果,使我能够更加清晰的认识了自己。‎ ‎2环境分析 ‎2.1学校环境 ‎2.1.1学校特色 我校校训：惟真求新 惟真，就是求真知、探真理、究真谛、存真率、做真人，是大学一贯的宗旨，也是做人的原则；求新，就是想新事物、求新方法、图新变革、创新事业，是中国文化的基本精神。在这样的校园环境影响下，我总是时刻的教育自己要以真、以诚带人。‎ ‎2.1.2专业 本校开设了建筑学、土木工程等对我十分有帮助的各类专业，通过对这些专业的学习，我可以在将来成为一名优秀的室内设计师。‎ ‎2.1.3实践 ‎ 我更要学会，探索事物更深层次的含义，这对于我的学习有很大的帮助，帮助人们擦拭掉外在的一层层浮尘，寻找真正的自己，让自己内在的光芒闪耀。我在本校也会跟周围的老师和同学进行有关室内设计的交流，为自己将来更好的发展打下坚实的基础。‎ ‎2.2社会环境分析 近年来，大学生的就业形势越来越严峻。90 年代末开始的大学扩招，随着高 校招生数量的增多，高校毕业生的就业形势日益严峻，特别是在我国经历了十余 年平稳的社会转型期之后，又遭遇到严重的世界性经济危机，大学生“就业难”‎ 的问题显得更加突出。‎ ‎2.2.1就业形势 随着我国经济持续、快速、健康与稳定的发展，促进了基础设施、交通工程、水利设施、市政建设和房地产业的迅猛增长，全面建设小康社会和加快农村城镇化以及旧城改造等建设和谐社会的奋斗目标，为建筑业提供了广阔的发展空间。我国加入了WTO后，建筑人才的需求量逐年增加，建筑工程专业涉及面广，社会提供的就业岗位多，给专业人才提供了广阔的发展空间和良好的就业的前景。‎ ‎　从大的环境来讲，整个行业20年内，都是欣欣向荣的。那么室内设计的发展前景就大环境来讲是非常不错的。‎ ‎2.2.2就业政策 ‎ 国家对房地产的调控政策越来越严，房价开始下降，购房人开始减少。但对这个行业的影响仅仅是短期的。不论房价的高低，不论它是商品房，限价房、还是保障住房，装修设计的需求是不会变的。‎ ‎2.2.3就业方向 毕业生可在装饰装潢公司、园林、规划、展示展览公司、建材商场等单位，从事建筑室、内外装饰设计、施工管理及广告设计、材料市场营销等工作。‎ ‎2.3职业环境分析 社会经济持续发展。人们对建筑的需求量会大大增加，设计院对工程设计人员的需求近年来持续增长，城市规划作为一种新兴职社会环境 业，随着城市建设的不断深入，也需要更多的现代化设计规划人才。随着咨询业的兴起，工程预决算等建筑行业的咨询服务人员也成为新的就业增长点。‎ 经济与科技不断发展，建筑业不断成长。基础设施增多、房产市场的逐步升温需要大量的预算人员。随着建筑材料和建筑艺术的不断发展以及房产市场的不断完善，被誉为“‎ 城市的美容师”的就业形势建筑设计师以及工程预算人员将越来越受到欢迎，成为市场上最紧俏的人才之一。‎ ‎2.4家庭环境 我出生于一个四口之家，经济状况适中，父母文化中等偏上。从小父母和姐姐对我管束相对宽松，不会束缚自己的自由，所以喜欢天马行空的想象，也就比较爱看关于室内设计类的杂志、节目等 对于室内设计这个专业，我可以说是有基础的，因为自己对此十分感兴趣。‎ 选择室内设计这个专业，是因为自己的兴趣使然还有就是不需要付出大量体力劳动的专业,而且这个专业又是比较热门的专业,所以家里非常支持。‎ ‎3. 职业目标定位及其分解组合 ‎3.1职业目标的确定 经上述职业分析可知：‎ 我属于社会型和艺术型，动手能力强，善于想象。室内设计集合了我的兴趣与优势，可以是我更好的发展，在该领域取得理想的成就，实现自身全面发展。‎ ‎3.2 个人的 SWOT 分析 ‎ ‎（1）S(STRENGTH)我的优势:‎ 喜欢待在能够学到新知识、掌握新技能的环境中，保持着学习新知识的信心和动力；‎ 能创造性地解决问题，并且具备探险、创新、勇气的特质，能灵活地适应新情况，随机应变；‎ 能保持着理智的好奇心、独特的洞悉力来搜集所需信息，能够综合考虑并运用大量的信息；‎ 能坚守自己的观点和想法，充满信心，独立自主，全神贯注；‎ 能够有远见的、从全局角度分析问题，弄清行为和思想的长远影响；‎ 做事有条不紊，有耐心，踏实肯干；‎ 动手能力强，善于探索;‎ ‎（2）W（WEAKNESS)我的劣势:‎ 性格倔强、独立意识比薄弱;‎ 关键问题不能果断解决;‎ 考虑问题不够周全;‎ 经验不足语,言表达能力不强 ;‎ 知识面不够广，专业知识相对薄弱;‎ 专业知识不够系统、扎实 ;‎ 对相关的职业岗位了解不深。‎ ‎（3）O(OPPORTUNITY)外界机遇：‎ 建筑行业的发展潜力不断上升，经济增长，城市不断发展，对相关人才需求增加。‎ 仍是在校生，有时间去拼搏，努力。‎ ‎（4）T(THREAT)外界威胁：‎ 毕业生面临待业状态 , 主动性欠缺 , 就业形势严峻 , 坚持的信念薄弱 , 用人单位对 人才素质提出了更高的文凭与职能要求。‎ 自我总结:‎ 我认为自己有热情、有激情,对于以后的职业生涯有很大的推动力,室内设计师的工作需要有激情的碰撞,才能闪现灵感,才能更好的设计出好的作品。‎ ‎4. 具体执行计划 ‎4.1近期计划 ‎ 进入大学，我在大学也为自己找准了方向，好好学习，多参加活动，做一名优秀的在校大学生，考取研究生的目标是。。。。。大学。我的大学生活才开始了四分之一，在以后的日子里，我会把我的大学生活细细的规划好，机会都是留给有准备的人的，在大学要把握好每一次机会，最大限度的提升自己的能力。‎ ‎4.1.1考取研究生的路径计划 ‎①参加研究生统一考试 大一、大二认真学习基础知识 在大三，努力复习，为考研做准备 大四参加研究生考试 ‎②获得保研资格，通过保研读研究生 大一、大二认真学习基础知识，多参加科研项目和比赛 在大四获得保研资格 大四参加保研笔试和面试 ‎ 4.1.2 大学期间计划 ‎①学好英语，练好口语和听力，争取英语四六级一次性高分通过；‎ ‎②参加全国的大型比赛，提高自己的能力，证明自己的实力；‎ ‎③参加全国大学生科技学术竞赛，即挑战杯比赛；‎ ‎4.2短期目标的具体实施计划 计划名称：室内设计总监 时间跨度：2016年—2023年 总目标：争取保研和毕业后成为一名室内设计总监 分目标：大一学好专业知识;‎ 大二一次通过英语四级;‎ 大三过英语六级;‎ 大四为考研而奋斗 策略和措施：‎ ‎1. 近大一到大三期间 ‎ 大一要做好一切准备,从第一步开始就要做好,在课内功课学好的同时,课外时间也要拓展更多的知识,为后面的路打好基础,要充满信心去迎接未来的各种挑战。从大二开始,我将集中精力和时间去学好英语,当然是在学好专业课的同时,争取在大二就通过英语专业四级考试,。同时还要统筹兼顾,争取做到全方面发展。在大二、三的两年里,我会减少自己的工作和课外活动,利用一切闲暇时间走出校门去拓展自己的社会实践能力。要有意识有目标地朝着锁定的目标——成为室内设计总监方向充实自我,完善自我。‎ ‎2.大四到读研究生时期 大四年级我将会终止一切课外活动,但体育锻炼决不间断,,积极为考研做准备,识记相关的理论知识,加强具体的设计和操作能力,必要且有可能时找相关老师接受辅导、进行最后的突击。至此,通过不懈的努力我已成功转型成为一名室内设计人才。‎ 读研时期,除了正常的学习之外,我将更多的参加社会实践,在设计公司去打工锻炼自己,学习基本技能使自己初步适应职场,我还要多参加一些设计方面的活动或比赛,在竞争中最大限度地挖掘自己的潜能,磨砺自己,增强自信。‎ ‎3. 毕业后 进入相关的装饰工程公司进行实习，进一步提高自己专业水平。 协调人际关系，熟悉工程预算，参与公司的工程项目的预结算，继续强化自身能力，不断提高自主学习水平，实习一年，能做到一般员工力所能及的工作项目，继续在实习岗位中使自己得到不断的充实，扩大自己的知识面以及工作经验。‎ ‎4.3行动方案 在学校，充分利用学校资源，多读书，充实自我，提升涵养 ‎◆学习一定的知识，提高自己的设计能力 ‎◆尝试参与各类设计活动等提高自己的整体能力 ‎5. 检查修订 ‎5.1检查的内容 ‎5.1.1职业目标评估 ‎ 时代在发展，社会在不断进步，将来会发生什么事我们也很难预知，对自己的规划也要适时反馈修正改进。‎ 目标1 : 达到职业学历要求——研究生毕业 目标2 :达到职业技能要求——熟练掌握各种绘图软件 ‎ 目标3:全面认识室内建筑工艺，结构，材料，装修等 目标4: 较强的交流沟通能力 目标5:较强的责任心和自律心，团队合作意识等 及时评估自己是否完成目标。‎ ‎5.1.2职业路径评估 参照路线：‎ 助理设计师——设计师——职业设计师——知名设计师——设计总监 ‎5.1.3实施策略评估 根据一系列的测评和对自我的认知。我觉得这项职业规划的可操作性还是很大 的。首先，我对此感兴趣，并且，目前我还在进一步的学习当中，不断地汲取新的知识，探索属于自己的室内设计风格。这些都将为我能够成为更好的优秀的室内设计师打下坚实的‎ ‎5.1.4其它因素评估 ‎ 未来的一切都是不可预测的，计划永远赶不上变化快，但不论自己以后从事什么样的工作，我都会以一种积极地状态来面对我的生活，都会对未来充满希望，让自己做一个充满能量的人，让自己的每一天都过得很充实，很有意义。‎ ‎5.2检查的时间 每个寒暑假和毕业1-2年内进行检查并作出适当调整。‎ ‎5.3规划修订的原则和备选方案 修订原则：‎ 以室内设计为中心，进行相关行业学习了解和求职。‎ 预备方案：‎ 天有不测风云,社会是不断变化的,而且是不断向前发展的,所以对职业规划要做出一些风险的预测。如果不能够按规划完成以上制定的计划的时候,也会有以下的发展路径：‎ ‎ 1, 若日后,遭遇“职业瓶颈”,会考虑进校再学习 ,谁也不是永远转动的机器,若对自己从事多年的工作不愿再从事下去,也希望给自己的职业生涯一个新的空间。‎ ‎ 2, 若不能成为一名设计总监则考虑组建自己的装潢公司。‎ 结束语 撰写我的职业生涯规划书，就像与自己静心而谈，对于即将走入社会的大学生，最重要的就是要确立自己的方向，有明确的奋斗目标，了解社会需要什么和自己拥有什么，结合自己的兴趣、性格、价值观、能力和经验等进行自我评估。‎ 人们说，实践是检验真理的唯一标准。计划固然美好，但还是需要我们去付出百分百的努力，梦想如果不加上行动，存在的只会是空想。‎ 我的人生目标是成为一名出色的室内设计总监。为着这个人生目标,我将会不懈地奋斗下去。其实,人生是一个独自完成的过程,人们的一切得失、成败都只是内心的体验,别人说什么并不重要。“笑看人生,宠辱不惊”是我追求的境界。‎