最新教师个人工作总结个人工作总结6篇

最新教师个人工作总结个人工作总结6篇

最新教师个人工作总结个人工作总结 6 篇 辛苦的工作已经告一段落了，回顾坚强走过的这段时间，取 得的成绩实则来之不易，我们要做好回顾和梳理，写好工作总结 哦。那么一般工作总结是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的 教师个人工作总结个人工作总结 6 篇，欢迎阅读，希望大家能够 喜欢。 教师个人工作总结个人工作总结 篇 1 日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。在校领导和 同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期， 既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的 工作做一个小结，借以促进提高。 一、加强学习，不断提高思想业务素质。 “学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的 青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。本学期，结合第八 次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期 来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外， 我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课 程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、 《教师怎样与新课程同行》等。通过学习新课程标准让自己树立 先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发 展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能 培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过 这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为 自己更好的教学实践作好了准备。 二、求实创新，认真开展教学、教研工作 教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所 学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材， 实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的 教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。 我任教四年级的美术课和一年级 3 个班的书法课，共计 19 节课，另外还有 4 节美术选修课，课时量比较大。在日常教学中， 我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备， 精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能 做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课， 不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提 高学生的美术水平。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教 学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累 经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法， 突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题，我 积极进行校本课程的开发与设计，设计了“神奇的鞋子（设计发 明课）”、“我的椅子（写生课）”、“神奇的椅子（设计课）”、“美 丽的门帘（易拉罐制作）”等课，着重培养学生的综合实践能力 和创新思维能力。 对于我负责的美术选修课的教学，我采用系统性、阶段性相 结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学 生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，我都 以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学 生的成长和发展起到更大的作用。 三、任劳任怨，完成学校其他工作 本学期我校开展了一系列的比较大型的文艺表演活动，“英 语周活动”，大型“英语剧”表演，“小学部师生手工制作发明展 览”等等；同时还有许多的宣传海ā⒄估莱鞔啊⒏骺频目渭制作 等任务。其中不仅涉及到很多的美术宣传工作，有的更是需要我 们全程积极参与创作作品。对于学校布置下来的每一项任务，我 都能以我最大的热情把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、 优质高效”? 四、加强反思，及时总结教学得失。 反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己 在工作中的不足。不足有以下几点： 1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实 践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来， 进行反思； 2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些 有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位， 研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标； 3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，本来想在 美术选修课开设“儿童水墨画”兴趣小组，但由于种种原因也没 能实现，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创石岩 公学美术教学的新天地作出贡献。 其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业 业。 教师个人工作总结个人工作总结 篇 2 做为小班的教师，开学时我们要比别人付出更多的汗水，为 了让孩子能更好的适应幼儿园的生活，在生活中细心帮助幼儿养 成了良好的习惯。在师傅的指导帮助下结合班级幼儿的年龄特点 制定班务计划、教学计划等，努力胜任各科教学，从以“儿童发 展为重点”的角度把各项教育教学活动搞活。积极为幼儿创设一 个优美舒适的教学环境，注意动静交替，创造各种机会让幼儿互 相学习、积极尝试，并鼓励幼儿学习各种生活技能，获得愉快成 功的情绪体验。 俗话说“良好的开端是成功的一半”，为了减少小班孩子对 亲人的依恋，稳定他们的情绪，晨间活动中，我自制了小火箭、 降落伞、彩夹、沙包等体育器械，大大增强了晨间活动的丰富性 和趣味性，让孩子以愉悦的情绪投入到幼儿园的’学习生活中来。 在教育活动中，我尝试灵活运用多种教学手段，尽可能地打 破传统教学模式，采用多启发、多提问开放式教学调动幼儿的学 习兴趣。在内容的选择、方法的运用以及教具的使用上都做了充 分的考虑。我还特别注意结合小班幼儿的年龄特点，选择生动、 形象的材料供幼儿操作，并激发幼儿各种感官的共同参与。 在游戏活动中，我根据幼儿的兴趣开设了“娃娃家”、“玩具 城”、“喂娃娃吃饭”等一系列游戏区角，让幼儿体验不同的角色 位置，从而激发他们高高兴兴上幼儿园的愿望，促进幼儿与同伴 的交往及口语表达能力等方面的全面发展。对幼儿的一日活动， 我做到及时记录、分析，及时发现问题、解决问题，从而使教育 工作有的放矢。 下半学期，我考虑到搭班师傅在怀孕阶段中，更应多做班级 班务工作，减轻师傅的工作量。 1、主动要求班级工作及结束材料等都由我来负责完成。 为了保证班级工作的正常开展，我经常把资料带回家整理、 补充，并及时与师傅做交流，完善工作中的不足。 2、积极、认真开展课题研究，多方面的提高专业技能。 作为新教师我参加了区里的“萌芽杯”半日活动比赛，并在 比赛中荣获三等奖。此外还代表幼儿园参加区“劳动者之歌”歌 咏比赛，也荣获优秀奖，为幼儿园的集体荣誉增光添彩。 平时，我利用不带班的时间主动学习先进教育理论和模式， 虚心学身边人、身边事，做好听课记录，取长补短，不断提高自 身的教学水平。 3、积极参加园内外组织的各项活动，服从领导分工，保质 保量地完成任务。 在始终如一地做好本职工作的同时，我努力完成领导分配的 各项任务，今年六一我组织幼儿编排了舞蹈《快乐操》受到家长 的一致好评。 教师个人工作总结个人工作总结 篇 3 教育教学方面： 一年来我一直担任高年级的语文学科，在工作中严格要求自 己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索 教育教学规律，改进教育教学方法。 1、尊重学生是以学生为主的关键。 在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。 首先，必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权， 尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。做到这些，才能够放 手让学生去思考，让学生探究。 2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之 路。 学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生怕 于思考，懒于探索，依赖别人的思想。教学中如果让好中差混成 一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生 永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题必须实行分层分小 组合作的方法，在课堂上，根据不同的情况给不同小组以不同层 次的任务，学生在层次相同，能力相同的情况下有了思考问题的 时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生 有不同的挑战性任务。 3、明确学习目标。 语文教学最忌千篇一律，容易使学生厌烦。如果千篇一律地 字词教学，课文分析，归纳总结，这样既费时又费力，学生学习 完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。五年级的学生，字词 教学完全可以放手让他们自己完成。他们有这个能力而且有各自 独特的方法。在教学中，我一般字词教学只作为一个检查过程。 课文分析看是那一类文体，新的文体传授给新的方法。然后，让 学生依据方法自我解决。最主要的是根据教材学生明白这节课要 达到什么样的水平，解决哪些疑难问题，穴道哪些解决问题的方 法。这样课堂才能实效高效。 4、规范作业。 学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的作业来 巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清楚。养 成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点，而规范 化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。 5、多开展语文实践活动。 利用课堂课余及班队活动，进行一系列的实践活动是本学期 语文教学饿一个重要方面。在主题班会上，进行说“新学期的打 算”、“时时刻刻注意安全”、“我爱学校”，如何利用制作等一系 列活动，锻炼学生的胆量和表达能力都有显著提高，不管是谁站 起来都能说上一会儿。 6、制定帮教方案。 对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄 弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅 导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生 的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时 反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中 开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想， 互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自 己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生 辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。 教师个人工作总结个人工作总结 篇 4 本学年本人主要担任的是 3—6 年级的信息技术学科和 6 年 级科学教学工作。本学期本人从各方面严格要求自己，积极配合 学校安排，全心全意为着学校教育教学工作服务。现将本学期工 作总结如下： 一、思想政治方面： 本学期本人以积极求进的态度认真参加各项学习，深入学习 政治理论知识，认真仔细的做好学习笔记。注重师德，团结同志。 严格按照《中小学教师职业道德规范》来要求自己，提高了自身 思想政治觉悟。 二、工作方面： 1、教学方面：本学期本人认真遵守学校的各项规章制度， 按时上下班，无故不请假、不旷职。认真备课每堂课都在课前做 好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好课后记。计算机 学科注重学生的动手能力，因此在课堂上讲得尽量少，让学生动 手动脑尽量多，充分考虑不同层次的学生学习需求和学习能力， 以满足不同层次学生的需求。 2、网络管理工作：在完成日常教学工作的同时，我也积极 做好学校的网络管理工作。认真做好各室计算机的管理和维护， 在保证学校网络正常运行的前提下，积极配合市信息中心做好 IP 登记管理、教师实名认证等工作；保障网络稳定，杜绝不良信息 的网上传播渠道，为我校教师专业成长发展创设良好的网络环境。 三、自身修养方面： 在工作中遇到各式各样的问题，活到老学到老。本人认真向 其他同行学习，多向领导请示，提高自己的教育教学水平。工作 时不带情绪，尽量把工作做到最好。 总之，本学期，本人本着为教育教学服务的宗旨，努力做好 本职工作，不断学习，不断提高自己。在今后的教育教学工作中， 我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前 进，争取取得更大的进步。 教师个人工作总结个人工作总结 篇 5 在孩子们的欢声笑语中，一学期的学习生活又结束了。经过 了这一学期，孩子们各方面的能力也都得到了较大的提高。回顾 这一学期我们所做的工作，有收获，也有不足。 一、采用多种方法，加强班级常规管理 对于我们来说，一个良好的常规能使我们的工作事倍功半。 学期初，我发现班上的这些孩子有的上课坐不住，有的爱讲悄悄 话，不能认真听讲，有时还要影响别人……因此，建立良好的常 规工作对我们来说是很重要的，也是非常必要的。 1、发现孩子身上的闪光点，及时予以鼓励，建立孩子的自 信心。 由于个体差异、家庭教养环境的不同，每个孩子的发展水平 也各不相同。在对待孩子上，我们都尽量做个有心人，积极关注 孩子的每一个举动，发现孩子身上的闪光点。像我们班的唐瑞小 朋友虽然调皮，但她却富有爱心，能主动帮助一些有困难的小朋 友，像徐辉小朋友虽然在学习数数方面的能力较弱，但是他的自 理能力却很强，还有像时晨敏小朋友平常不善言语，但是她的动 作发展得很好，自理能力也较强……针对这些孩子们身上的闪光 点，我们常加以表扬，鼓励其他孩子向他们学习。在得到了老师 和同伴的肯定后，他们的自信心也都得到了增强。同时，他们在 其他方面也有了进步，像我们班的杨越以前吃饭桌子上和地上都 是很脏的，也很慢的，但是，现在他已经比以前有所进步了。 2、表扬加奖励，加强对幼儿各方面常规的教育。 在进行幼儿的常规教育工作中，表扬是一种很有效的方法我 们结合孩子的特征，对孩子的进步和好的表现及时给予表扬与奖 励，我们每周进行红花找朋友的评比，表现好的奖励一朵大红花， 没有评到的幼儿鼓励下周努力，平时在上课、作业、游戏活动中 表现好的小朋友和午睡时安静的小朋友也奖励小金花，这样孩子 们在老师的鼓舞声中逐渐养成了好的习惯，懂得遵守班级规则了。 3、及时联系家长，共同促进孩子良好常规的教育。 幼儿有些常规的养成，光靠在幼儿园的教育是达不到目的的， 它需要在日常生活中逐步养成，而孩子的大部分习惯也是在家庭 中养成的。因此，取得家长的支持对于我们的常规工作管理是很 重要的。当我们发现孩子在哪方面存在的问题较大时，我们都及 时与家长取得联系，平时利用休息时间上网和发短信与家长聊聊 孩子的事情，并与其共同探讨，商讨解决的方法。就像我们班的 杨越小朋友，一开始吃饭桌上和地上都是，我在和他妈妈聊天的 时候就跟她妈妈说起了这件事，她妈妈也说在家里也是这样的而 且在家里都是奶奶喂的，不喂就不肯吃，我们就商讨方法，让他 改掉奶奶喂的习惯。一学期下来，现在的他在吃饭方面比以前好 多了。 通过我们的努力，孩子们的常规得到了一定的提高，但还有 个别孩子需要我们在以后的教育活动中继续加强引导。 二、创设良好环境，促进幼儿各方面能力的发展。 本学期我们开展了《快乐手工》、《趣味数学》、、《有趣的植 物》、《一轮又一轮》等 8 个主题活动。在区域的材料投放和在墙 面创设上，我们结合主题内容，在环境的构想和实际操作上，基 本体现了以幼儿为主，让孩子参与设计，参与制作。当孩子们看 到自己的作品出现在墙上，都表现出无比的兴奋和高兴。 三、开展各类活动，提高孩子的积极性 为了提高孩子的积极性，本学期 3 月 8 日我们开展了庆“三 八”亲子游戏活动，让孩子们知道这是妈妈奶奶的节日，从小萌 发孩子尊敬孝敬长辈的情感；为了提高孩子们的动手操作能力， 我们班还开展了擦桌子、穿衣服裤子和叠被子的活动，孩子在活 动中不仅提高了自理能力，也让他们体验到了活动带来的成功感； 孩子能干的事老师能放手就放手，让他们自己做，老师在一边注 意观察他们就行了，我相信懒老师会培养出勤劳的学生；为了让 孩子体验劳动的辛苦，五一劳动节前期我们还组织了劳动真快乐 的活动，班中孩子为班级打扫卫生，有的擦桌子，有的擦椅子， 通过活动让孩子明白劳动是辛苦的，平时要珍惜劳动果实。另外 我们还开展了爱耳日、植树节、清明节、汶川地震纪念日、母亲 节、父亲节等节日教育活动，让孩子知道节日的意义。 四、加强日常活动中的安全管理 我们始终都把安全工作放在首位，加强日常活动中的安全管 理，重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全 检查、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼 儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育，加 强幼儿的安全意识，帮助幼儿掌握一些自我保护技能，提高自己 的责任心，细心排除一切不安全因素。对上铺幼儿加强管理，有 次序的扶上扶下，不嬉戏，让幼儿在安全的环境下健康成长。 五、家园合作，共同促进孩子发展 平时在与家长接触过程中，我们始终以微笑对待，耐心听取 家长的询问，并予以及时的回应，给家长留下了一个较好的印象， 为我们顺利地进行家园互动做好铺垫。在日常生活中，我们利用 幼儿来园与离园的时间与家长交流教育的经验和体会，为了使家 长更好地了解孩子在园的情况，每一个月我都认真填写好“家园 互动”手册，使家长及时了解孩子的情况，同时家长也将孩子在 家的情况及时反馈给我们，把每个星期上的儿歌歌曲写在家园栏， 让家长去看，以便在家和孩子一起复习。孩子在幼儿园相互之间 吵吵闹闹也是正常的，当孩子们之间发生矛盾时，我们也会耐心 的讲给家长听，做到公平对待每一个孩子，每一位家长。 以上是本学期我们所做的一些工作，尽管取得了一些成绩， 但离家长、领导的要求还很远，因此，我们决心在今后的工作中 要继续努力，认认真真，踏踏实实把班级工作做的更好，以不辜 负家长、领导对我们的期望。 教师个人工作总结个人工作总结 篇 6 岁月匆匆，一转眼，一学期的工作又结束了，回顾这一年来 所经历的事情，让我深深体会到了在工作中存在的不足和困难。 为了总结经验，取长补短，现将一学期来的工作总结如下： 一、政治思想 能够积极参加园里组织的政治理论学习，认真记笔记，数量 足，内容丰富。积极参加园里组织的各项活动。热爱集体、团结 同事、尊重老教师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章 制度，不迟到、不早退。 二、教育教学 1、环境创设 我们的教室分为活动室和寝室两块。这一学期，我们的活动 室环境是根据“主题——局部”的思路来创设的，同时利用废旧 材料加工后来布置。活动室另开设了表演区、小茶馆、小巧手等 区角。寝室里也开设了两个区角，以便孩子们在午饭后休息。 2、教学要求 开学初全园召开了教学大会，根据本班幼儿年龄特点和省编 教材要求，制定每月计划，并基于计划组织有序的教学活动。我 们班两个老师实行了分科代课，我带的是科学领域（包括数学和 科学）、音乐、安全教育、社会领域、幼儿识字等。在这些科目 中除了科学和社会是按教材上以外，其他的科目还有具体计划： 音乐包括 10 首歌曲、4 个律动、4 个音乐游戏、6 种基本舞步； 数学包括 5 以内的分解与加法；幼儿识字要求认识 50%；安全教 育要随机教育等。 3、教案、计划及各种学习 教案、计划我们按照“每月有月计划、每周有周计划、每天 有教案”的步骤来实施，在不断的竞争中，我们要不断的充实自 己，我还经常查看一些资料和书籍，遇到一些好的意见或建议都 会记录在业务学习和理论学习本上，使自己的业务水平有所提高。 在领导的支持和关怀下，我十分荣幸地参加了市里举办的蒙氏数 学和音乐的课程培训，这使我受益匪浅。平时通过我的观察，在 孩子们的成长手册上填写他们闪亮的一面，记录他们的一点一滴。 4、各项活动 在教师节来临之际，我们向孩子们讲解了“教师”这一工作 的意义，使幼儿懂得了尊敬师长的道理，同时在 x 月末我们向幼 儿讲述了国庆节以及中秋节的来历。在 xx 月份初我们迎接了区 幼教科的检查，同时全园举办了艺术月活动，比赛项目有独唱、 讲故事、绘画等，我班的陈子轩和史翔宇获得了唱歌比赛前六名， 郗宇康获得了绘画比赛前六名。xx 月我参加了园内听评课活动， 再次使我的教学经验得到提升。xx 月我们进行了感恩教育以及在 圣诞节、元旦来临之际，请孩子们为我们的环境创设献出了自己 的一点心意——自制窗花和拉链。在我们的庆元旦活动，家长和 孩子沉尽在了欢快祥和的气氛里，其乐融融。 三、保育工作 1、就餐：我们班有一部分幼儿中午在园就餐，所以每天有 一位老师轮流担当保育员的角色——给幼儿打饭，等幼儿吃完后 收拾干净餐具、清理桌面等。 2、卫生：卫生包括室内卫生和室外卫生以及寝室卫生，室 内外及寝室卫生每天都有我们两位老师中的一位来轮流打扫，另 一位则看好孩子们。每周还要进行卫生大扫除，不定期进行卫生 检查。 3、习惯的养成：在保育工作中，每天按要求做好各项卫生 保健工作，填写好各项卫生保健记录，并注重培养幼儿的良好的 进餐习惯、午睡习惯和个人卫生习惯。主要包括培养饭前便后洗 手，饭后擦嘴、漱口等良好卫生习惯，督促幼儿多喝水，对体弱 多病的幼儿给予特别照顾。我认真做好预防幼儿常见疾病和传染 病的工作，经常晒被子、枕头，减少细菌滋生。 四、家长工作 家长工作也是我们教育的一个重要部分。我是这个学期彩带 这个班的，和家长还不太熟悉，有些时候免不了和家长会有一些 误会，为了让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、老 师的工作目的及工作方法；也为了让家长更了解我们的工作，我 们通过多种形式（家长园地、多利用早、晚接待与离园时与家长 交谈、个别幼儿打电话、家长半日活动开放活动、亲子活动等形 式）向家长介绍幼儿在园的生活、学习情况，让家长更加放心地 把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学习，生活。在 12 月我 们开展了“角色互换”活动，让家长深深体会到了我们教师的不 易，设家长能够更好的理解我们、支持我们、配合我们。当然在 我的工作中还存在着不足，所以我想在以后的工作中我会不断实 践和总结，争取将这份工作做得更好。 五、安全工作 在安全工作方面，我坚持每周一对幼儿进行各种活动的安全 教育，并做好每周的记录，在 10 月份和 11 月份我们进行了“防 火和防震”演练，幼儿通过多次演练已经能够很熟练的掌握逃生 方法。在庆元旦联欢会上，我们还进行了“安全知识问答”并取 得了良好的效果，使家长能够进一步的认识到安全知识的重要性。 在本学期，我由于自己的一时疏忽，制造了一次意外事故的发生， 虽然没有任何危险，但这次事故使我感觉我身上责任之重大，我 一定从这次事故中吸取教训，避免再次发生类似事情。 六、科研课题 在科研方面，我们根据制定的计划来认真实施，在实施过程 中，我们采用各种不同的教学方法，如讲故事、情景表演、手偶 游戏等，来吸引和引导幼儿，充分的调动他们参与活动的积极性， 并注重家园合作，让家长配合我们来共同完成课题的实施。但由 于有些幼儿的一些原因，导致在他们身上课题实施的效果不太明 显，这需要教师和家长共同配合而且要长期坚持来完成。 七、不足与努力方向 一学期下来收获自然不小。但也存在着许多不足，特别是在 教学创新方面有待提高和加强，在今后的教学过程中要灵活运用 多种教学手段，加强教态，活动设计以及与幼儿的沟通等方面的 技能，努力提高自身的教学水平。另外在班级常规管理上也需要 进一步加强，要增强幼儿的安全意识，增进幼儿安全知识，努力 做到幼儿在园的人身安全，使家长满意。