工作报告之班主任工作有“三怕”

工作报告之班主任工作有“三怕”

班主任工作有“三怕”‎ 班主任有“三怕”‎ 在班主任十多年的工作中，我总结了班主任工作中的“三个恐惧”：第一，我害怕脾气暴躁，脾气暴躁;我害怕太邋and，我在工作时不小心;‎ 首先，我害怕脾气暴躁。一个急性儿童作为班主任不能很好地工作，因为教育和教育人是一项微妙的任务，需要耐心。如果你不冷静而且你是冲动的，你可以轻易搞乱。如果一切都变得脾气暴躁，自以为是，随意，就很容易伤害学生的自信心和自信心。有些学生甚至可能会打破罐头并走下坡路。由于社会环境，家庭环境，教育条件，勤奋程度以及每个学生身心条件的差异，导致了学生之间的差异。班主任应该看到每个学生都是一个独特的世界。每个学生都有自己的爱好和特殊兴趣。要使每个学生全面发展，必须充分发扬民主风格，赢得学生的信任。和合作，但不能依靠脾气，发脾气。‎ 其次，我害怕太邋and，我的工作也不小心。老师们面对着几十个孩子。因此，教师需要做很多精心细致的工作。如果工作如此草率，学生的底部不清楚，学生的脉搏是不允许的。更不用说根据他们的能力教学生，正确评估学生是极其困难的。如果学生受到班主任的权威限制，很容易挫伤学生的自信心，或使学生反叛，或培养学生盲目服从的奴隶性格。因此，老师的心比母亲的心更详细。‎ 第三是害怕中途放弃，而忽视学生Z.在教师向特殊学生转型的过程中，如果学生的进步不明显，老师往往对这类学生失去信心，使学生不再投入时间和精力来帮助教育，但是听听它，Z忽略了这样的结果。通常情况下，一些取得一些进展的学生已经退步，而且教师之前的努力已经不足。‎ 班主任是一项具有挑战性的工作，班主任不断完善自己。只有当你不断致力于自我教育时，才能教育他人。教师是阳光中最光荣的职业，我们每个教育工作者都应该用自己的全身心去爱这个职业。我将来会继续这样做。‎