个人专业发展规划 个人未来职业发展规划

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个人专业发展规划 个人未来职业发展规划 精品文档,仅供参考 个人专业发展规划 个人未来职业发展规划 规划,意思就是个人或组织制定的比较全面长远的发展计划,是对未来整体性、长期性、基本性问题的思考和考量,设计未来整套行动的方案。以下是本站小编为大家带来的关于[个人专业发展规划表]个人专业发展规划,以供大家参考! [个人专业发展规划表]个人专业发展规划 松江一中 鲁福力 一、发展目标 做一名业务上、教学上都过硬,在教学上能起引导作用的老师。善于思考,使自己的教育教学水平再上一个台阶。 做一名具有多元化知识结构,具有自己独到教学风格的老师。 在教科研方面,改变为写而写的心理,培养常记教育教学随笔的习惯,为教科研积累实践素材。结合教育教学方面的研究课题,形成研究成果。 二、 情况分析 优势分析: 在本职工作中,每天早来晚走,回到家里多半也都在努力看书备课,做到了兢兢业业,勤勤恳恳,默默地奉献,虽谈不上成绩显赫,但也硕果累累。 ‎ ‎1、作为中年人,孩子已工作,和妻子有共同的教学经验可以相互借鉴,家务少,可以全身心地铺在教学上。并且有着充沛的精力和多年党校工作的经历,练就了敏锐的政治灵感,扎实的知识功底。对不断完善、更新的教育理念有着较强的适应能力。 2、具有较强的事业心,平时能对照教育理论来反思自己课堂教学的成功经验和失败教训,逐渐形成具有个性的教学设计。 3、教学态度端正,努力钻研教学,注重积累材料,在教学中注重反思,在市级刊物上发表一些文章。 4、能协调好社会、家庭、学校三者之间的关系,加强教师、家长、学生间的沟通,教学中师生关系融洽,学生喜欢我的教学方式、为人、性格。 不足剖析: 我渐渐地感到自己的发展进入了高原期,就象处于长跑中的极限,以往的成绩已经被远远的甩在了身后,前进的步伐却受到各种各样的束缚、局限而慢慢减速。 首先,我感到在学习上对自己有所放松,以工作代替了学习,导致自己有点迷失了发展方向。其次,由于缺乏学习,造成工作中缺乏深入思考,无法创造性的开展工作,使自己逐步沦为算盘珠子,领导拨一拨,动一动,怎么拨,怎么动。 其次,学习上知识结构偏颇。本学科强而其他相关方面的知识特别是科技方面的缺乏。 ‎ 我对教师这一职业还是充满期待的,对有效的教学方法等渴求。由于知道自己的不足,所以更要求自己每一步都脚踏实地地去做。针对我的现状,结合学校的教师专业发展规划,现制定我个人的三年发展规划,以作鞭策。 三、自我发展 (一)学习方面 1、每学期听课不少于28节,特别是市级公开课,通过多听不同层面教师的课堂教学,努力吸取精华,不断反思总结提高教学正反经验为无所用。 2、继续更新自己的专业知识,要给学生一滴水,自己必须要有一桶水。让读书与学习成为习惯。现代社会信息日新月异,知识在不断更新,各种理念也时时进步着,作为一个教师,必须让自己与日俱进才能符合时代的要求。平时多读一点关于教育教学的理论,看一些比较有权威的教育专著,把自己的读书心得及时写成文章,积蓄力量与经验,探讨教育教学工作中的得与失,从而使自己的教育教学水平向特级教师方向靠近。 (二)教育方面 1、尊重、关爱、平等地看待每个学生,面向全体,尊重学生的意见和要求,对个别特殊学生正确地认识他们、研究他们。 ‎ ‎2、兴趣是最好的老师。教育的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒学生的潜力。我要在课堂教学中努力尝试着转变教学方式,进而促使学生学习方式的转变,让学生愿意学、会学习,在实践中、在体验中学习。以后,在教学方法上要多样化,选材贴近学生的生活,贴近社会,尽量用学生熟悉的语言授课。 (三)教学方面 1、在教学中应面向全体学生,实施启发、探索和讨论式教学,指导学生主动学习,尊重和保护学生的学习自主性和积极性。在课堂上营造民主和谐的氛围,让孩子真正成为学习的主人。 2、遇到年轻同行,要在备课、上课、作业批改、课外辅导、考试评价等各方面给予关心和指导,帮助他们尽快掌握教育教学常规工作的要领,展开对教材、教法和学生学习情况的研究分析,认真履行一名名师的责任和义务。 3、教学中要因材施教,有的放矢,不盲目追求形式,合理进行教学设计,实现教学的最优化。 4、向特级教师,有成就的老师学习,学习他们的经验和教学技巧,汲取各家之长。坚持在课前做到两问:一问教材,深刻钻研教材写好教案,理清教学重点和难点;二问自己,准备好没有,这堂课难点在哪里,怎样突破,要教给学生什么?怎么上最有效。最后反思教学得失,写好教后随笔。 5、结合学生个体差异,采用分层辅导教育的方法,力争让每一位学生都达到要求。 ‎ ‎ 6、珍视学生独特感受,体验和理解,教学中少一些一言霸权, 多一些百家争鸣;在教法上少一些墨守成规,多一些不拘一格,努力让学生快乐地学、自信地学、聪明地学。 7、努力贯彻政治课教学的基本原则,特别是理论联系实际的原则,让学生充分了解学习政治的意义,培养学生宽阔的视野,关心国家、民族的命运,具有强烈的忧患意识。注重课内外结合,做到得法于课内,得益于课外 让学生能够灵活而创新地运用知识,触类旁通。 (四)教科研方面 1、在试卷的命题上,特别是区级以上的命题,努力使命题做到百分之百创新。更加贴近高考。 2、重视科学研究与成果汇报工作。争取每个学年能写出一篇有质量的省、区级刊物上发表论文1-2篇。重视课题研究。在三年内对主题教学模式进行有系统探索,力争拿出符合松江一中思想政治课教学的有效方法。每年力求在上好l节区级以上公开课,并积极进行反思。 三年说长不长,说短不短,教师说平凡也不平凡,我相信只要用心学习,努力实践,一切都可能实现。 [个人专业发展规划表]个人专业发展规划 ‎ 通过202X兴成长网上学习,对我有很大的触动,随着新课改理念的不断提升,对教师的理论素养、个人素质及教育教学观念提出了更高更新的要求,教师专业化也成为教育发展的必然趋势。教师的专业化成长,需要制定专业化发展计划,以下是我个人成长计划: 一、发展目标 1.师德建设发展目标 坚持在教育教学工作中加强师德素养的锤炼,做到有信心、爱心、细心、耐心、潜心,促进教育教学质量明显提高,把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业,使自己成为一名政治坚定,思想过硬,知识渊博,品格高尚,勤于育人的高素质的人民教师。 2.教科研能力发展目标 以现代的教育思想,教育理念为指导,以先进的教育思想、科学的教学原则,正确的教学方法为前提,尽快由技能教育型向科研型转变。 3.个人成长发展目标 树立终身学习的观念,抓紧分分秒秒学习充电,使学习成为自己的一种内需,通过学习提升师德修养,丰富知识结构,增强理论底蕴;工作中,积极投身教育科研的改革与实践,从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学;实践中,不断探求、感悟、反思,时刻提醒自己用脑子工作,使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的教师。 二、具体措施 1.精读书籍,多写感受 ‎ ‎ 每周阅读两篇教育教学文章,使知识不断积累,思想与时俱进,使自己的素养不断提高,并让所学知识在实践中运用。把读书的感受随时写下来,可能当时没觉得有什么进步,但在日积月累中,自己会有很大进步。 2.加强学习,提升自我 理论的学习,交流的碰撞,能使我们更好地认识自己,反思自己,改变自己,明确自己在课改中的责任和角色,懂得把专家的理念变成课堂的实践。就像本次兴成长网上学习,促进了我思维的转变,打破了固有的陈旧思想,相信这种思维的转变也会给我的教学时间带来很大的促进作用。 3.学习与实践相结合 在推进课程改革的过程中,要利用培训、听课的机会,努力向专家、名师、优秀教师学习,使自己的教学方式、方法以及手段有更大的发展和成功,逐渐完成从一个合格型教师向特长型教师的转变, 4.不断反思,对比改进 通过现场观摩或观看优秀教师的教学录像,进行相互交流、探讨,反思自己的教学活动,发现问题,在内心产生强烈的改进自身教学行为、提高教学水平愿望。 5.理论联系实际 ‎ 自己所面对的农村的学生,要选择合适的教学方法。在教学中要避免盲目的生活化、情境化等的教学方法,要不断观察、总结班级实际情况采取有效的、灵活多样的教学方式,激发学生的学习兴趣。 总之,新的时代需要教师打破传统的思维方式,要通过各种方式加强学习,在以后的教学中,网络学习是必不可少的方式之一,对此一定要提高认识。努力吧,教师们! [个人专业发展规划表]个人专业发展规划 为了提升自己的专业素质,促进自己的专业健康发展,使自己向着专家型的中学语文教师的目标迈进。现在,我拟定20xx年度个人专业发展计划如下: 一、指导思想 首先,我要以党的科学发展观为个人专业发展规划的指导思想,在教育教学过程中,要坚持以人为本的发展观,要坚持全面观,要坚持协调发展观,要坚持可持续发展观。其次,我还要以教师职业道德、素质教育的思想、新课程改革的理念和语文课程标准等为指导,从专业思想、专业知识和专业能力等方面来制定个人专业发展的年度计划。 二、年度目标: 1。专业思想 树立正确的师生观,严格遵守教师职业道德,加强个人的师德修养,建立平等和谐的师生关系,为开展教育教学打下良好的基础。 2。专业知识 ‎ ‎ ①学习现代汉语知识、写作知识,为自身充电加油,提高学生的阅读能力和写作能力。 ②学习教育学和心理学的知识,了解学生的心理特征,与学生能更好地沟通交流,使教育教学活动更符合学生的心理特点, 从而提高课堂教学的成效。 ③学习语文课程标准,掌握课程理念与教学要求,为语文课堂教学作好指南。 ④学习新课程理念下的语文课堂教学技能方面的知识,提高自己的语文课堂教学技能,实施有效语文教学。 3。专业能力 ①通过参加语文教研活动,讲授教研课,听教研课,研究课例,提高自己的语文课堂教学能力,竭尽全力提高学生的语文成绩。 ②通过课题研究(《实现读写结合,以读促写的途径与方法研究》)活动,提高自己的科研能力,提高学生的读写能力,撰写教育科研论文,力争在省市级教育刊物上发表。 ③积极组织学生参加语文竞赛活动,提升自己的组织能力和指导能力,提升学生的语文能力和语文素质。 ‎ ‎④积极提升自己的阅读能力,开拓自己的阅读视野,丰富自己的生活,陶冶自己的情操。本年度,我决定与学生一起阅读23本文学名著,并进行阅读交流活动,提高名著阅读的成效。 4。成长材料 20xx年12月份,我要根据自己专业成长的情况写一份反思,一份年度总结,写一篇教育教学论文;在个人博客空间发表一篇日志。并完成个人专业成长记录档案和电子档案。 三、实施办法 1。自主学习现代汉语、写作、课程标准、语文课堂教学方面的知识。 2。学习典型向语文名师、师德标兵、师德先进学习。 3。自主阅读文学名著《水浒传》《宋词鉴赏辞典》《古文观止》等。 4。课题研究读写结合。 5。校本研究听课、评课、备课、讲课、说课,课例研究等。 6。指导竞赛作文竞赛。 7。坚持反思课堂教学。 8。继续教育参加培训、学习等。 9。经验交流撰写论文,撰写博客等。 总之,我要在本年度树立自己的专业理想,逐渐提升自己的专业素养,促进自己的专业发展,努力向着专家型的中学语文教师的目标前进。‎
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