农业局“两学一做”学习教育阶段性工作总结

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农业局“两学一做”学习教育阶段性工作总结

农业局“两学一做”学习教育阶段性工作总结 ‎  通过几个月的学习教育,农牧业局全体干部职工的思想认识、党性修养、行为规范都得到了升华,为贯彻落实《关于报送“两学一做”学习教育阶段性工作总结的通知》(x学教通〔XX〕x号)文件的安排部署,结合学习实际,对我局“两学一做”学习教育的安排部署情况、学习工作情况、存在的问题以及下一步打算展开阶段性总结: ‎ ‎  一是落实要求,紧跟步伐。我局以支部为基本单位,针对每位党员,落实党章党规、加强党员教育管理、严明党的纪律,抓学习、重实践,学习党章党规、学习习近平系列重要讲话,做合格党员,解决党内建设遇到的问题,解决党员自身建设的困惑。二是真抓实学,初见成效。1、加大动员,严格部署。4月27日全县“两学一做”动员会后,我局立即召开了班子成员会议,贯彻上级重要讲话,结合局情实际,研究制定了实施方案、明确了学习内容、落实了班子成员责任、加大了制度改革创新。5月4日召开了由全体机关干部和各党组织支部书记参加的“两学一做”学习教育动员会。5月27日又召开了学习教育再部署、再动员会议。为认真开展好“两学一做”学习教育,成立了以党总支书记曹彪为组长,张焕莲局长为副组长的协调领导小组,下设办公室,并配备了办公设施,统一印制了学习资料、学习笔记和心得笔记用纸,张贴各类宣传标语,推送各类短信、微信,开展专题宣讲活动,切实加强对“两学一做”学习教育的领导部署,同时明确责任,细化分工,确保活动有序开展,取得实效。2、深化学习教育,从严落实工作要求。开展集中学习,学系列讲话,开展集中专题讨论,“七一”前后讲党课,做合格党员。三是创新载体,明确学习方式。针对全局党员知识水平的不同,我局创新方式,因地制宜、因人而异,提出集中学习、讨论交流、个人自学、组织送学、领导辅导、结对帮学等学习方式。各个站校室可以根据本支部的党员现状制定不同的学习计划安排,针对党员多样化学习需求,充分利用单位QQ群、微信群和明白纸等资源为载体,推送了形象直观、丰富多样的学习资源,引导党员自主浏览学习,扩大了学习覆盖面,提高了参学率,营造出一种主动学、爱好学、争做合格优秀党员的学习氛围。四是加强调研,严格督导。我局协调领导小组采取明察暗访、随机调研、定点监测、现场观摩等方式,坚持到各站校室去、到党员群众中去,了解真实情况,督促解决问题。针对在学习教育活动中出现的搞形式、走过场的基层党组织,协调领导小组限期令其整改,使“两学一做”学习教育真正落到了实处。截至八月初,全体党员干部撰写了学习笔记、学习心得、以及网上答题。   ‎
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