少先队工作范文之小学第二学期政教处（少先队）工作计划

少先队工作范文之小学第二学期政教处（少先队）工作计划

少先队工作范文之小学第二学期政教处（少先队）工作计划 ‎ ‎ 一、指导思想:‎ 以上级部门“指导意见”为准则，以学校工作计划为指导，着眼常州市人民政府教育督导团的督导，第五轮学校三年发展目标考核，努力践行“学生的科学发展就是我们的追求”这一理念，创新性地开展德育工作，落实每一项德育工作，完善每一项评比，关注每一位学生的发展，发挥每一位学生的潜能，通过“打造燕小社团，培育博雅少年”的特色建设，把校园最大限度地还给学生，让学生成为学校的主人，形成健康和谐的绿色德育。‎ 二、工作重点:‎ ‎（一）打造德育队伍，形成强烈的育人意识。‎ ‎（二）抓实常规教育，培养文明的燕小学子。‎ ‎（三）开展多彩活动，提升德育的实际效果。‎ ‎（四）突出德育特色，打造响亮的德育品牌。‎ ‎（五）构建德育网络，发挥整合的德育优势。‎ 三、具体目标：‎ ‎（一）打造德育队伍，形成强烈的育人意识。‎ ‎1.加强师德规范学习。发挥党、工、团组织的作用，坚持单周一的政治学习制度，组织教师学习党的政策法规，重温《中小学教师职业道德规范》，提高依法执教的自觉性和责任感，学习《中国中长期教育改革和发展纲要》，进行法规、德育文件等的学习和讨论。借助“道德讲堂”开展榜样学习活动，及时发现和宣传身边榜样，弘扬“学为人师、行为示范”的职业精神。‎ ‎2.促进队伍快速成长。本学期聘两名级部大队辅导员，全力配合总辅导员做好学校少先队工作，为学校少先队工作注入新的活力。继续依托“阳光德育工作室”开展德育活动，使其成为优秀班主任的孵化器。继续做好师徒结对工作，通过传、帮、带的作用，指导年轻班主任具体工作，使更多的年轻班主任尽快成长起来，成为我校班主任队伍的中坚力量。‎ ‎  3.开展班主任工作研讨。根据学校的具体工作和班主任发展的需求，定期召开班主任工作研讨。针对思想工作和班级管理方面的先进典型，以及工作中遇到的困惑进行多种形式的研讨，在学习、交流、反思中提高班主任工作的规范性、艺术性和创造性，提升班主任工作的智慧。‎ ‎4.发挥少先队干部作用。分类召开少先队大队委会议，班级召开班委会，加强多方面的培训工作。让少先队干部进一步明确工作职责，掌握科学的工作方法主动、积极的开展工作，处理好学习与工作的关系，处理好与同学的关系。提高少先队干部参与管理的能力和热情，充分发挥队干部在学生管理中的积极作用。‎ ‎（二）抓实常规教育，培养文明的燕小学子。‎ ‎1.严格执行德育课程。加强晨会课管理，注重讲形式，求实效，能切实解决班级管理中存在的问题。加强思品课的教改力度，严禁将品德课上成辅导课、自习课。继续抓好学科渗透德育的研究，充分发挥课堂主阵地的育人功能。努力提升主题班会课质量，做到每月一主题，结合各班实际，让主题班会活动继续成为学生思想教育重要阵地。认真落实好少先队活动时间，少先队活动作为国家规定的必修的活动课，每周安排1课时，督促各班主任认真上好少先队活动课。‎ ‎2.抓实学生常规管理。切实落实《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，开展知礼仪、讲诚信等活动。结合学校的实际，在值周工作中合理安排，通过值周教师、值周学生加强管理检查，利用黑板及时公示，提高学生自我管理、自我教育的能力。‎ ‎3.检查到位，反馈及时。各项活动确保有安排、有规则、有督导、有检查、有反馈。健全常规检查评比制度，值周组要依据学校政教处制定的学生德育重点，落实每周的行为规范训练重点。每周要将本周的德育管理问题和情况进行“聚焦”，在问题中发现共性问题，寻找解决策略，实时反映学生的发展状况。‎ ‎（三）开展多彩活动，提升德育的实际效果。‎ ‎1.开展重大节日纪念活动。结合重大节日、纪念日开展丰富多彩的实践活动，如三月“雷锋在我们身边”系列主题活动，四月清明节红领巾寻访活动，五月劳动节系列教育活动，六月“我的节日我精彩”六一庆祝活动，让学生在活动中陶冶情操，增强爱国主义情操和民族自豪感。‎ ‎2.强化校园德育特色活动。开展学生喜闻乐见的科技节、贸易节等学校特色活动，培养创新精神，全面提高少年儿童整体素质。继续做好与殷桥小学手拉手活动。通过从爱同学、爱老师、爱父母等最基本的爱的教育入手，培养学生责任感和爱心，升华到爱学校，爱家乡爱祖国。大力推进“书香校园”进程，提高图书室、阅览室的开放率，规范开放书吧、班级图书角建设，加强读书指导，提倡办好读书小报，鼓励师生共读、亲子共读，营造学习型师生、学习型班级、学习型学校、学习型家庭的良好氛围。‎ ‎3.落实法制安全教育活动。加强交通安全、消防安全、法制教育，通过举办知识讲座，观看视频，抗震防灾逃生演练等形式，让学生学会自爱、自护，促使学生成为遵纪守法的好公民，创建和谐校园、平安校园。‎ ‎4.实施心理健康教育活动。心理辅导室定期对学生开放，对孩子们的心理进行及时、有效地疏导，促进每一位孩子的心理健康。以队会的形式、班会的内容来进行心理健康教育，在学生喜闻乐见的形式中，春风化雨地渗透心理健康教育。利用国旗下讲话、红领巾广播站、宣传栏、黑板报等宣传途径，让更多的人正确认识心理健康教育。‎ ‎5.完善“燕小之星”评选活动。进一步完善“燕小之星”评选活动，从学生的品德修养、身心健康、个性特长等方面对学生进行评价，重视学生的学习过程、方法和结果，关注学生成长发展中的需求，引领学生全面发展。各班每周都要公平公正评选出“班级之星”一名，参与学校“燕小之星”评比，正式入选者将成为光荣的升旗手和红领巾监督岗成员，并及时在橱窗进行展示。集齐一定数量的燕小主人卡，有机会参与大队部组织的燕小之星活动。‎ ‎（四）突出德育特色，打造响亮的德育品牌。‎ ‎1. 打造好燕小社团。创立“打造燕小社团，培育博雅少年”思想道德建设工作项目，制定方案，以内容的多样化和队员的选择性，打造燕小社团，为学生成长营造的独特环境，达到培育博雅少年的目的。‎ ‎2.人人有岗位。各班为每个同学设立岗位，每个岗位都有明确的几项职责，形成“人人有事做，事事有人做”的局面。让学生既管理别人，又被别人管理，给他们一些自己动手提高能力的机会，使学生得到更充分、更全面、更自由地发展，让每一个学生在班级中有归属感和价值感。‎ ‎3.特色班创建活动。向全校各班发出创建“德育特色班级”的倡议，各班可根据实际，确定了特色班级名称（如环保班、礼仪班、自理班、学优班等），制订创建目标和创建措施，同时，在创建过程中，积极探索德育教育活动的新载体，根据不同的对象，设计一些针对性强、师生喜闻乐见的活动载体，使师生在参与中受到教育。让学校呈现出“‎ 班班创特色，班班有特色，特色百花放”的喜人景象。‎ ‎4．完善网站平台。不断更新校园网中有关德育版块内容，使之成为展示燕小师生风采的又一窗口。同时指导各班用好“成长足迹，一路花开”——学生数字化成长记录及多元评价系统，以多元的视角看待学生的成长，树立其自信。‎ ‎（五）构建德育网络，发挥整合的德育优势。‎ ‎1.继续办好家长学校。通过家长会、溧阳市网上家长学校、告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法，积极详细解释我校的新措施，新做法。‎ ‎2.完善家长理事会。充分利用家长理事会这一资源，让家委会成员为学校发展谋良策，规范家长学校的管理，并督促他们多发表家教文章，提高我校家长学校的美誉度。‎ ‎3.建立特殊孩子档案。特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭子弟等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理，让这些孩子也能享受到学校大家庭的温暖，也能想其他孩子一样健康成长。‎ ‎4.加强与学生家长的联系。本学期每位班主任每月的电话联系人均不少于1次，校讯通每月人均4次以上，其中单独交流人均不少于1次。本学期家访量要达班级人数的三分之一，电话家访每生每学期至少一次。以表扬进步、激励学生为主。做到家校良性互动，并针对性地与家长一起，做好学生的教育教学工作。让家长在第一时间了解孩子的学习状况，生活状况，健康状况，同时注意沟通的艺术，使家长体会老师的良苦用心，让家长感受孩子在我校是放心的。‎ 四、具体工作安排：‎ 二月份：文明礼仪月——主题：文明礼仪与我同行 ‎1.制订政教处（少先队）工作计划，中队工作计划。‎ ‎2.做好新学期校园、班级环境布置。‎ ‎3.新学期班主任工作研讨会。‎ ‎4.开学典礼。‎ ‎5.“缤纷冬日，快乐假期”寒假活动总结表彰。‎ ‎6.学生文明礼仪养成教育。‎ ‎7.做好“孝满溧阳，德润万家”主题活动的宣传和启动。‎ 本月黑板报主题：缤纷冬日，快乐假期。‎ 三月份：学习雷锋月——主题：雷锋在我们身边 ‎1.“雷锋在我们身边”系列主题活动。‎ ‎2.“孝满溧阳，德润万家”系列活动一：三八节“送给妈妈一份快乐”。‎ ‎3.植树节开展“绿色行动”主题活动。‎ ‎4.开展主题晨会、班队（会）评比活动。‎ 本月黑板报主题：雷锋在我们身边。‎ 四月份：实践活动月——主题：打开大自然绿色的课本 ‎    1.遵纪守法法制宣传教育活动。‎ ‎    2.“孝满溧阳，德润万家”系列活动二：红领巾寻访活动。‎ ‎3.“打开大自然绿色的课本”综合实践活动。‎ ‎4.开展“文明餐桌 光盘行动”环保、节约教育活动。‎ 本月黑板报主题：打开大自然绿色的课本。‎ 五月份：科技创新月——主题：生活处处有科学 ‎    1.纪念“五一”劳动节活动。‎ ‎    2.科技节系列活动。‎ ‎    3.家长学校活动及“家长课堂”活动。‎ ‎4.“孝满溧阳，德润万家”系列活动三：感恩在我心中。‎ 本月黑板报主题：生活处处有科学。‎ 六月份：多彩活动月——主题：我的节日我精彩 ‎1.“我的节日我精彩”六一庆祝活动。   ‎ ‎2.班主任经验交流会 ‎3.优秀班主任工作考核。‎ ‎4.教师、学生、班集体评先评优工作。‎ ‎5.休业式，布置学生暑期生活。‎ ‎6.布置假日实践体验活动。‎ 本月黑板报主题：我的节日我精彩。‎