幼儿园感恩节活动策划方案

幼儿园感恩节活动策划方案

幼儿园感恩节活动策划方案 ‎　　一、活动主题：‎ ‎　　感恩你我，真情成长 ‎　　小班：亲亲一家人 ‎　　中班：让爱住我家 ‎　　大班：感恩的心 ‎　　感恩宣言：‎ ‎　　小班——爱自己，爱家人 ‎　　中班——爱自己，爱家人，爱同伴 ‎　　大班——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活 ‎　　二、活动目的：‎ ‎　　将感恩的种子播撒在幼儿的心田。自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，只知道索取。‎ ‎　　通过一个月的感恩节活动，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活!‎ ‎　　三、活动时间：11月xx日 ‎　　四、活动地点：幼儿园 ‎　　五、具体安排：‎ ‎　　教师篇 ‎　　1、在11月份的第一个国旗下讲话中，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。‎ ‎　　2、学唱《让爱住我家》‎ ‎　　3、学习《感恩节的由来》‎ ‎　　4、网站开设《感恩节主题》，班级网站各个班级负责，主网页各信息员负责。‎ ‎　　幼儿篇 ‎　　1、小、中、大班学唱《让爱住我家》(年级组长负责)‎ ‎　　2、画一幅画，感恩父母。(年级组长负责)‎ ‎　　3、“小手护大手”活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。(各班级老师负责)‎ ‎　　4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们诚挚的祝福。(大班年级组)‎ ‎　　家长篇 ‎　　1、学唱《让爱住我家》‎ ‎　　2、“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。‎ ‎　　幼儿园感恩节活动策划方案2‎ ‎　　一、活动名称 ‎　　happy　thanksgiving　day!——“感恩你我，真情成长”‎ ‎　　小班：亲亲一家人 ‎　　中班：让爱住我家 ‎　　大班：感恩的心 ‎　　二、活动目标 ‎　　将感恩的种子播撒在幼儿的心田 ‎　　三、活动安排：‎ ‎　　开幕式：11月19日(周五)‎ ‎　　主题活动：11月22日——11月26日(包括家长半日活动设计)‎ ‎　　闭幕式：11月25日(小、大班)‎ ‎　　11月26日(中班)‎ ‎　　四、阶段性工作安排：‎ ‎　　一、环境：大展板的制作，18号前完成 ‎　　1、背景(幕布亦是海报)的制作。‎ ‎　　各级部将各自活动的具体安排(必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员)以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。‎ ‎　　2、老师每人制作一个自己的感恩小海报，装饰在各年级大海报周围。‎ ‎　　3、各班环境：小、中班用水果娃娃制作火鸡，布置在教室;大班制作感恩海报 ‎　　二、开幕式 ‎　　1、时间：11月19日上午10：00‎ ‎　　2、参加人员：全园幼儿 ‎　　3、主持人：(中班)‎ ‎　　4、过程：‎ ‎　　a、主持人宣布活动开幕 ‎　　b、情景剧表演《感恩节的雨来》‎ ‎　　c、“爱的语统”：爱心撒播关怀，四叶草传递祝福，黄丝带洋溢真情!‎ ‎　　d、感恩宣言：‎ ‎　　小班——爱自己，爱家人 ‎　　中班——爱自己，爱家人，爱同伴 ‎　　大班——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活 ‎　　三、主题教育活动准备 ‎　　1、各级部按照各自的计划开展教学活动，并做好过程资料的整理。‎ ‎　　2、家长半日活动可以与本次活动相结合。‎ ‎　　3、各年级的特色活动 ‎　　★大班年级 ‎　　(1)护蛋活动：‎ ‎　　每人从家中带一只生鸡蛋，可以装扮鸡蛋也可以给鸡蛋取名字，扮演鸡蛋的爸妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。‎ ‎　　(2)大带小活动：‎ ‎　　大班的孩子到对口小班找一个弟弟或妹妹，照顾弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戏、一起吃饭……体会做哥哥姐姐的自豪。‎ ‎　　★中班年级 ‎　　护蛋活动：每人从家中带一只熟鸡蛋，扮演鸡蛋的爸妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。‎ ‎　　★小班年级 ‎　　火鸡展览：亲子在家用水果娃娃制作火鸡，进行火鸡展览活动。‎ ‎　　四、感恩节闭幕式活动准备及分工 ‎　　1、各班准备一节教学活动。‎ ‎　　2、主持人、串词。‎ ‎　　3、爱心传递：小班准备好护手霜、信物爱心，中班准备好信物幸运草，大班准备好黄丝带。传递后中、小班由家长将信物贴到“爱心墙”上，拍照留念。‎ ‎　　大班活动时间：‎ ‎　　25号上午举行 ‎　　活动内容：‎ ‎　　一、室内：亲子制作海报 ‎　　二、室外：闭幕式 ‎　　1、主持人宣布活动开始。‎ ‎　　团队爱的宣言：爱家人、爱朋友、爱自己、爱生活;‎ ‎　　让爱心在我们之中传递;感恩你我，真情成长!‎ ‎　　2、情景剧表演《感恩节的由来》‎ ‎　　3、请一名幼儿介绍“爱的信物”——黄丝带的意义 ‎　　4、全场“爱的传递”。‎ ‎　　5、集体欢庆感恩节：跳火鸡舞。‎ ‎　　小班活动时间：‎ ‎　　25号下午 ‎　　活动流程：‎ ‎　　(一)室内 ‎　　用特殊的方式：幼儿、家长互表示爱意 ‎　　(二)室外 ‎　　1、儿歌表演《我爱家人》。‎ ‎　　2、爱的宣言：心中有爱就要说出来：用语言或其他方式表达对彼此的爱。‎ ‎　　3、童话剧表演《小乌鸦爱妈妈》。‎ ‎　　4、小手护大手：给爸爸妈妈擦护手霜。‎ ‎　　5、歌曲表演《让爱住我家》。‎ ‎　　6、爱的传递：家长填写爱心卡，和宝宝一起张贴在海报上;鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。‎ ‎　　7、集体欢庆感恩节：跳火鸡舞。‎ ‎　　中班活动时间：‎ ‎　　11月26日上午 ‎　　活动流程：‎ ‎　　(一)室内 ‎　　1、语言：猜猜我有多爱你 ‎　　2、亲子制作：感恩大餐 ‎　　(二)室外 ‎　　1、团队爱的宣言：‎ ‎　　爱家人、爱朋友，帮助我们能够帮助的人;‎ ‎　　2、情景剧表演《感恩节的由来》‎ ‎　　3、请一名幼儿介绍“爱的信物”——幸运草的意义 ‎　　5、全场“爱的传递”，贴到班级的爱心墙上。‎ ‎　　6、集体欢庆感恩节：跳火鸡舞。‎ ‎　　后续活动 ‎　　1、感恩节活动及时上传(信息技术部)。‎ ‎　　2、活动各类资料的整理与归档。‎ ‎　　3、活动反思与小结。‎ ‎　　幼儿园感恩节活动策划方案3‎ ‎　　“‎ 感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”。当这熟悉的旋律回响在耳旁，您是否可以感受到心灵深处的某种触动?‎ ‎　　一、活动缘起 ‎　　如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，渐渐的，连他们自己也把这一切视为理所当然。他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。‎ ‎　　面对这并不是“个别现象”的现实，我们这些为人师者不得不开始思考：今天的孩子怎么了?我们的条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，为什么我们的孩子却越来越不懂事?面对一点点挫折，就那么轻易那么草率的结束自己如花的生命?这究竟是为什么?‎ ‎　　想想原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的许多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声“谢谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。‎ ‎　　作为教育工作者，我们有必要提醒他们，引导他们，继而唤起他们心灵最深处的善良本性与感恩之心。于是我们借 ‎　　“感恩节”的机会，在幼儿园内开展“心中有爱，学会感恩”的感恩节系列活动。‎ ‎　　二、活动目的 ‎　　1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。‎ ‎　　2、通过为他人做事、说感谢的话、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。‎ ‎　　三、活动时间：11月的第四个星期四(感恩节)下午4点。‎ ‎　　四、活动地点：xx幼儿园大厅。‎ ‎　　五、活动前期准备 ‎　　1.利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。‎ ‎　　2.各班征集“感恩箴言”。‎ ‎　　3.整理写给家长的“感谢信”。‎ ‎　　4.园所环境布置：黑板、海报等。‎ ‎　　5.制定好活动计划，时间、地点、负责人落实到位。‎ ‎　　6.表演《感恩的心》手语学习。‎ ‎　　7.布置感恩互动墙。‎ ‎　　六、活动大致内容：‎ ‎　　一封感恩的信——致全园家长的感谢信 ‎　　一首感恩的歌曲——班级学唱《感恩的心》一个词汇引伸出的学习“感恩”“感激”“感动”‎ ‎　　一次感恩的表演——集体表演《感恩的心》‎ ‎　　一句感恩的话语—收集整理每个幼儿感谢或祝福的话 ‎　　一个感恩的故事——老师讲述一个故事 ‎　　一面感恩墙——家长、幼儿互动的感恩墙 ‎　　一段dv录像——幼儿在家中的表现(给父母爷爷奶奶的一个拥抱)‎ ‎　　七、活动过程：‎ ‎　　1、每个班级提前介绍感恩节的来历和相关内容。‎ ‎　　2、各班可根据幼儿年龄，开展符合的活动。‎ ‎　　如：中班护蛋活动：每人从家中带一只生鸡蛋，可以给鸡蛋取名字，扮演鸡蛋的爸爸妈妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。还可以制作并互赠爱心卡。‎ ‎　　3、4点开大门后，发放员工给家长的感谢信。‎ ‎　　4、请家长欣赏幼儿的表演(可看录像)大厅电视。‎ ‎　　5、家长在互动墙上写下自己感恩或祝福的话语。‎ ‎　　6、带领孩子来欣赏感恩墙。‎ ‎　　幼儿园感恩节活动策划方案4‎ ‎　　古人云：“滴水之恩，当涌泉相报。”‎ 感恩教育应该从孩子抓起。中国是一个礼仪之邦，祖先们为我们留下了很多关于感恩的教诲："滴水之恩，当涌泉相报"，"谁言寸草心，报得三春晖"。‎ ‎　　为了弘扬中华民族的传统美德，全面提升幼儿的思想素质，让幼儿懂得感恩父母、感恩老师、感恩伙伴、感恩自然、感恩社会、感恩身边的一切，幼儿园进行一次有意义的感恩节活动，以此增进师生家校之间的情感。‎ ‎　　目标：‎ ‎　　1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。‎ ‎　　2、知道感恩节的特色食物与象征物。‎ ‎　　3、享受感恩节的庆祝活动。‎ ‎　　4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。‎ ‎　　感恩节活动策划 ‎　　1、感谢信：全园发放感恩信，告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢。‎ ‎　　2、大厅：‎ ‎　　a.制作大火鸡，标识语：happythanksgivingday感恩节快乐;‎ ‎　　b.摆放每班制作的小人(风格各异，幼儿参与，和幼儿一样高，站立起来)(各班负责)‎ ‎　　3、班级：‎ ‎　　a.各班级制作感恩节海报贴到醒目处 ‎　　b.装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等 ‎　　c.感恩节的相关教育，如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习 ‎　　d.制作感恩贺卡 ‎　　4、感恩周：‎ ‎　　a.每天的晨间接待老师化装成印第安人 ‎　　b.感恩行动：周一宝贝为您捶捶背;周二宝贝为您洗洗脚;周三宝贝给您端杯水;周四宝贝送您一个吻;周五宝贝秀一下。‎ ‎　　当天活动前的准备：‎ ‎　　a.全体师幼学习《感恩的心》手语表演 ‎　　b.请家长帮忙准备水果小吃以及一串爆米花项链 ‎　　c.准备暖场音乐以及《感恩的心》《tenlittleindians》音乐，主持词 ‎　　d.制作“金摇篮美食部落”标志，并准备大布盖上(用于揭幕仪式);准备剪彩的相关物品。‎ ‎　　e.班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好(每班两个桌子，包装拆开、切成适宜大小)，保证卫生并准备牙签，纸杯，纸巾等。教育幼儿学会谦让、适量品尝。‎ ‎　　f.告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动?‎ ‎　　当日活动流程：‎ ‎　　a，早上开始抱抱日，拥抱我们的孩子、同事;跟家长表达：谢谢您，感恩节快乐;孩子之间拥抱。‎ ‎　　b，9：00全体幼儿戴爆米花项链在操场集合。播放暖场音乐10分钟。‎ ‎　　c，9：10，主持人宣布活动开始，简单介绍感恩节相关知识。‎ ‎　　d，英语教师带领幼儿集体表演歌曲tenlittle indians。大声喊出happy thanks-giving!‎ ‎　　e，集体表演《感恩的心》，拥抱身边的人 ‎　　f，美食小镇镇长(主任)上台互动，请出后勤人员并剪彩。“xx美食部落”酋长(园长)发言并进行揭幕仪式。‎ ‎　　g，各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内，对暗号方可从美食部落牌子下穿过，逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英语老师装扮成部落服务员。讲“火鸡语”对暗号。‎ ‎　　活动结束：‎ ‎　　1、感恩节活动新闻发网站 ‎　　2、每班精彩照片发至班级博客与家长共享 ‎　　3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长，并且把感谢表达出来(说、亲、抱等形势)‎ ‎　　4、幼儿写口述日记讲述感恩节的过程与收获。‎ ‎　　5、教育幼儿感恩节虽然结束了，但是我们要一直拥有一颗感恩的心，去关注身边所有的美好、所有应该感谢的事物和人们，做一个懂得说谢谢、知道表达感恩的人。让我们和孩子们天天过感恩节吧!‎