班主任下学期工作总结3篇

班主任下学期工作总结3篇

班主任下学期工作总结 3 篇 班主任下学期工作总结 3 篇 不经意间，一段时间的工作已经结束了，相信大家这段时间以来的收获肯定不少吧，制 定一份工作总结吧。工作总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编帮大家整理的班 主任下学期工作总结 3 篇，欢迎阅读与收藏。 班主任下学期工作总结 篇 1 紧张的一个学期过去了，回首过去的工作，充满了机遇与挑战。一学期的辛苦，有的喜悦， 也有不足与遗憾，为总结经验教训，利于今后工作，现总结如下： 一、加强班级常规管理，使班级工作尽快步入正轨 高二年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时也是高中阶段极易发生问题时期， 随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失 去信心。 1、加大了对学生纪律观念培养的力度。通过纪律娱乐等各种方式，既注意指导学生进 行自我娱乐，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注 意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各 种娱乐活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力，让学生 学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者。 2、有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动。例如，学习经验交流会，意 志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形 成。 3、建立班级组织体系。开学初，通过**选举班委和团支部人选，在学生中指定人选组 成班委、团支部，制定班级管理量化评估积分细则（奖惩条例），对班干部进行定期培训指 导，利用班会课对学生进行思想教育和学法指导，建立完整的班级管理体制，让学生成为班 级管理的主体，提高他们自主管理意识和能力，经过半个多学期的努力逐步培养出一批工作 能力强、责任心强、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。 4、加强常规教育。开学初，多次带领学生学习《鲁山二高分校日常行为规范》和班级 量化积分制度，强娱乐生的纪律观念，及时发现问题，解决问题，根据学生的实际情况给予 必要的表扬和批评，奖惩分明，让他们从开始就有明辨是非的能力。对每一项班级事务，落 实措施，巩固成果，使班级管理工作再上一个台阶。 5、开好班会课。每次班会课都进行认真准备，对班级前一阶段工作进行总结，指出存 在问题，表扬好的现象，进行学法指导，调动学生学习的积极性。 6、加强学生的爱国主义教育，鼓励学生积极参加学校的各项活动。为了加强班级凝聚 力，开展一系列活动，如运动会，虽然没有拿到名次，但鼓舞学生的士气，形成团结向上的 良好班风。 二、抓好学习这一中心工作，形成良好的学习氛围 1、管理好课堂纪律，要求学生做到课前预习、上课认真、课后及时巩固，养成课前做 好准备工作，上课要求学生认真听讲，让学生在书上学习记一些简单的笔记，提高课堂的学 习效率。 2、控制抬头率，使学生养成专心学习的习惯，无论是自习课，还是老师上课，禁止学 生往窗外看，否则，予以严厉批评。 3、坚决制止学生抄作业和不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且经常完成 限时作业，提高学生的作业速度。平时对学生奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，积极配合 各任课教师辅导学生开展复习工作，培养学生良好的学习态度和习惯。 4、班级树立学习的榜样，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习，树立近期目标和 长期目标，增强竞争意识。经常进行学习评比，做好奖励工作。 三、加强后进生教育，防止新的差生出现 后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的 至关重要的一环。 1、深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚 相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏 导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和 机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。 2、经常找班里的基础较差的学生谈心，稳定他们的情绪，及时帮助他们发现身上的优 缺点，肯定进步的同时指出缺点，督促其改正某些不良习气，促使他们加强自我管理和纠正， 不断进步。 3、采用多种途径与家长保持密切的联系，经常和家长交流学生的在校情况和在家里的 表现，让家长们起到协助、配合与监督的作用，使家庭教育参与到学校教育中来。 四、为任课教师做好服务工作 1、创立良好的.课堂纪律和秩序，良好的课堂学习气氛，为教师工作任务的顺利完成提 供了最基本的保障。引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动，上课认真听讲，认真笔记， 课后认真完成作业。 2、培养学习委员和课代表从各个方面做好协调工作，如作业布置、早读的安排、课前 的准备、作业的督促和检查等，切实减轻老师繁重的劳动，凡是老师反映课代表工作不到位 的，及时加强教育，对不称职予以及时更换，使老师满意。 3、为任课教师与学生家长间的交流创造机会。由于学生家长与班主任联系较多，不失 时机地介绍本班教师情况，使学生家长对老师有更多的了解，许多学生家长多次与老师进行 交流，增强了解与信任。 4、通过校信通和家长联系交流。对学生在学校的表现和学习情况，鲁山二高分校开通 校信通，对学生在学校的表现成绩等情况，由班主任为主及时与家长进行联系，使家校及时 沟通，及时教育学生，共同为孩子的教育努力。现在这种谈话式的校信通能及时回答家长的 问题，深得家长的好评，收到良好的效应。 以上是我对这一学期以来来班主任工作的总结。在这短短的一学期时间里，班级取得了 一些成绩，主要得到德育室程主任、年级组领导黄老师的指导，其他班主任和同事们的帮助。 在以后我将更加努力工作，争取取得好的成绩！班主任下学期工作总结 篇 2 本学期师生都面临着前所未有的压力---学业水平考试。而且我班是文科班女生多，男生少， 管理起来就有一定的困难。一个学期过去了，回首过去的工作，充满了挑战、辛酸与满足。 一学期的辛苦，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结如下： 一、重视常规管理，建立班级良好秩序 1、严格考勤、加强管理。早上、中午、晚上及时到班督查学生的情况，发现问题，随 时解决。学生基本养成了比较好的纪律意识。 2、加大了对学生自治自理能力培养的力度。通过谈话等多种方式，注意指导学生进行 自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;也注意 指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力。 3、有效地利用好每周一的班会课。既按学校计划安排开展一些专题性的活动，学习有 关的及防溺水、安全教育、禁毒安全知识等，也根据本班的实际情况组织了“我的未来我做 主”、个人修养道德讲堂等的主题班会系列活动，对学生进行各方面教育。比如，信心教育， 学习习惯、养成教育，学习经验交流会，感恩教育等内容，这些活动都促进了良好的学风、 班风。 4、狠抓班级卫生。好的环境才能让学生爱上学习，在卫生方面我就把工作分配到人。 不但早晚要打扫干净，平时还要注意保洁。 5、培养班干部，培养积极分子。我从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有 一定组织能力、在同学中有一定威信的学生担任班干部。班干部选拔出来以后，我予以指导， 大胆使用，严格要求，加强教育。平时留心观察发现和培养积极分子，扩大了先进面，使更 多的优秀学生有担任班干部的机会，得到锻炼。同时对部分工作态度不够认真，工作能力不 突出的同学进行撤换。经过一个多学期的努力逐渐培养出一批工作能力强、有责任心、威信 高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。同时采用值日班干轮值制，让值日班干轮流 管理班上的常务事情，这样更有利于管理班级。 二、抓好学习中心工作，形成良好的学习氛围 1、建立良好的课堂纪律和秩序。引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动，上课认真 听讲，认真笔记，课后认真完成作业。严格要求学习委员和课代表及组长从各个方面做好协 调工作，如作业布置、早读的安排、课前的准备、作业的督促和检查等，切实减轻老师繁重 的劳动。同时，指导学生如何在课堂上认真听讲，从而使学生养成良好的学习习惯。要求学 生必须尊重老师，良好的师生关系对于每个同学的成绩很重要。 2、养成学生专心学习的习惯。无论是自习课，还是老师上课，禁止学生说闲话、睡觉、 往窗外看，否则，予以扣分和严厉批评。 3、坚决制止不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且经常完成限时作业，提 高学生的作业速度。平时对学生奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，积极配合各任课教师辅 导学生开展复习工作，培养学生良好的学习态度和习惯。 4、树立班级学习的榜样，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习，引导他们树立近 期目标和长期目标，增强竞争意识。经常进行学习评比，做好奖励工作。 三、抓尖子，督差生，调动学习积极性 调动学习班积极性，形成刻苦学习争先恐后的学风，全面提高全班学生学习成绩，是尖 子班班主任的首要任务，这方面，我采取了抓两头，带中间的办法，以个别谈话为主要工作 形式，做尖子生和差生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目标，确定方案，突破弱点， 保持优势。 同时提出具体措施：?对差生，以鼓励为主，多谈话、多检查，发现问题及时纠正，发 现进步，充分表扬;形成了优秀学生带头，差生不甘落后，大家争先恐、比学赶超的学习风 气。同时利用每次考试的成绩，进行个案分析，发现学生弱点，分析原因，找到改进办法， 保证各层次的学生都有强劲的学习劲头，使学习成绩保持上升趋势。另外用“以志激人”的办 法，激发学习兴趣。一个无追求和奋斗目标的人，就缺少前进动力机械，更谈不上发展，无 论是知识获取，技能形成，还是素质提高，都主要来自学习。 能够提高学习效率，完成学习目标的途径有二：一是延长时间，二是提高效率。运用激 励措施，通过多途径帮助学生树理想，谈追求，增强责任感、使命感和忧患意识。以培养学 生的热情性、主动性、和进取精神。时时力求将学习情绪调控到最佳的“亢奋”状态，“水击 石则鸣，人激志则宏”实践证明：采用激励方式能使学生保持持久的学习的动力。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较开展得还是比较的顺利， 学生的整体素质在不断的提高。班风学风效果明显，二、三、四连续三个月，我们班都荣获 文明班一等奖。但学生当中依然存在的问题也不容忽视，高三担子还很重，工作还将复杂， 因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。班主 任下学期工作总结 篇 3 本学期我担任高二（5）班的班主任工作，本班是文科中的普通班，学生人数共有 66 人。 紧张的一个学期过去了，回首过去的工作，充满了机遇与挑战。一学期的辛苦，有收获的喜 悦，也有不足与遗憾，为总结经验教训，利于今后工作，现总结如下： 一、加强班级常规管理，使班级工作尽快步入正轨 高二年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时也是高中阶段极易发生问题的时 期，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前 途失去信心。 1、加大了对学生自治自理能力培养的力度。通过各种方式，既注意指导学生进行自我 教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导 学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育 活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力，让学生 学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者。 2、有效地利用好每周日的班会课开展一些专题性的活动。例如，学习经验交流会，意 志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形 成。 3、建立班级组织体系。 4、加强常规教育。 5、开好班会课。每次班会课都进行认真准备，对班级前一阶段工作进行总结，指出存 在问题，表扬好的现象，进行学法指导，调动学生学习的积极性。 6、加强学生的爱国主义教育，鼓励学生积极参加学校的各项活动。为了加强班级凝聚 力，开展一系列活动，如篮球赛，学校组织的运动会，迎新晚会等。 二、抓好学习这一中心工作，形成良好的学习氛围 1、管理好课堂纪律，要求学生做到课前预习、上课认真、课后及时巩固，养成课前做 好准备工作，上课要求学生认真听讲，让学生在书上学习 记一些简单的笔记，提高课堂的学习效率。 2、控制抬头率，使学生养成专心学习的习惯，无论是自习课，还是老师上课，禁止学 生往窗外看，否则，予以严厉批评。 3、在复习阶段，积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作，培养学生良好的学习态 度和习惯。 4、班级树立学习的榜样，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习，树立近期目标和 长期目标，增强竞争意识。 三、加强后进生的教育，防止新的后进生出现 后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的 至关重要的一环。 1、深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚 相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏 导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和 机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。 2、经常找班里的基础较差的学生谈心，稳定他们的情绪，及时帮助他们发现身上的优 缺点，肯定进步的同时指出缺点，督促其改正某些不良习气，促使他们加强自我管理和纠正， 不断进步。 3、采用多种途径与家长保持密切的联系，经常和家长交流学生的在校情况和在家里的 表现，让家长们起到协助、配合与监督的作用，使家庭教育参与到学校教育中来。 四、为任课教师做好服务工作 1、创立良好的课堂纪律和秩序，良好的课堂学习气氛，为教师工作任务的顺利完成提 供了最基本的保障。 2、为任课教师与学生家长间的交流创造机会。 3、请老师参加家长会。期中考试后根据学校的安排，请了一些老师参加家长会，到会 的家长和科任都有说不完的话。这种对话式的家长会，比只是老师在上面说，家长在下面听 老模式效果好多，以前家长听完老师的说话之后想个别了解情况就没有时间了，现在这种谈 话式的家长会能及时回答家长的问题，深得家长的好评，收到良好的反应。以上是我对这一 学期以来对班主任工作的总结。在这短短的一学期时间里，班级取得了一点进展，主要得到 政教处、年级组领导的指导，其他班主任和同事们的帮助。我将更加努力工作，争取取得更 好的成绩！ 【班主任下学期工作总结 3 篇】