- 2021-04-13 发布 |
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文档介绍
小学一年级班主任自我总结
小学一年级班主任自我总结 时光飞逝,转眼间和可爱的孩子们已经相处了一个学期,回想 这学期以来的工作,有苦也有甜,真是累并快乐着。有人说:一个好 班主任就是一个好班集体。 为了让班级充满活力与创新, 为了能更好 地塑造孩子们的心灵, 让他们得到全面的发展, 也为了使新学期班级 上能有更新的气息,我特将本学期的工作总结如下: 刚踏入一年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还不太适 应, 每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。 为了使学生能够及 早进入角色,适应学校的生活,在日常生活中我经常有序的引导,并 时时处处向学生进行有针对性的常规教育。从以下几点入手: 1 、充分利用班队会及晨会的时间学习《实小一日常规》、 《小 学生守则》、《三字经》和《小学生日常行为规范》,学习的过程中 让学生知道什么行为是对的, 什么是不对的, 使学生养成良好的学习 和生活习惯。 2 、合理利用队活动,重大节日,加强学生的德育教育。这学期 利用教师节, 国庆节, 家长开会日和元旦等重大活动举行了一些有意 义的主题班团会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同 时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活,学会学习。 3 、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用, 增强学生的荣誉感, 使学生心中有他人,有集体。比如:我充分发挥教室内外的黑板报和 墙报的教育作用,采用“天天学习”,“天天进步”和“我最棒”等 栏目进一步规范学生的行为习惯。 对于学生的书写读的姿势, 我采用 “谁的小树长得最直” 的活动进行监督, 并在课堂上随时提醒与帮助。 一个班级, 要想有良好的班风, 必须要抓班级纪律才行。 因而, 我强化以下工作: 1 、课堂纪律 首先师生共同制定一年级四班班规,并制定相应的奖惩办法。 这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。 2 、课间纪律 课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园 带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间 纪律乱的法宝。 我将针对学生的年龄特点, 采用师生共同参与的方式, 开展“跳绳、做游戏、唱歌”等活动,使学生既健体又受教育,还能 增进师生之间的感情,扩大交流的空间。同时,随时提醒学生要注意 的危险活动和场地,寓教于乐。 俗话说,病从口入,收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成 良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。 1 、班级卫生:每天上午放学和下午放学后清扫教室,并设立卫 生班长,每节下课后,进行检查与监督。 2 、个人卫生:利用晨读时间,检查学生的个人卫生,不好的给 予提醒。 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级 管理的小助手。这学期我采取班干部轮流制(包括班长和组长),使 班级自主化管理形成机制, 让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘, 培 养有个性的人, 使孩子们学会学习, 学会生活,学会合作和学会管理。 班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才 及学生的潜力, 使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。 因此, 在班级开展各种活动。 在这些活动中, 大力推出了新人、 新作, 让每个孩子都敢于面对大家展示自我, 充分锻炼自己, 提高学生的自 信心。 班主任工作是很有挑战性的工作,每一个学生都是一个世界, 要想成为每一个学生的朋友, 要想得到每一个学生的信任, 需要付出 很多的心血。在今后的工作中,我将不断地加以改进自己的工作,力 求更上一层楼。 模板 , 内容仅供参考查看更多