- 2021-04-13 发布 |
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文档介绍
2020最新小学班主任工作总结范文
2020 最新小学班主任工作总结范文 自我执教以来,一直担任班主任工作。现在班主任工作也算是得心应手了。在长期的实践中,我也摸索出了一些经验: 教师任命也好,民主选举也罢,首先要建立一支班干部队伍。做 到分工明确,大小事务有人管。其次,建立组长负责制。卫生有两个 卫生班长,一个分管室内,一个分管室外,负责检查卫生。五个组长 督促本组值日生做值日。学习有两个科代表,一人负责两排。分管四 个组长。课上纪律,站队做操, 正副班长负责。 课前纪律, 学习委员、副班长负责。班空纪律有值日班长负责。 红领巾校服有分管排长负责。黑板报有组织委员、宣传委员负责。 班干部分工明确,各司其职。必要时指导班干部如何做,不要只 是告诉他干什么,因为这不代表他会做。还要维护班干部,为班干部 树立威信。当发现班干部做的不当时,可以单独谈谈,进行引导,不 当着同学的面教育班干部, 既维护了班干部的自尊, 又有利于开展工作。当班干部犯错时,要一视同仁,不要搞特殊。这样学生不会觉得 老师有偏见,不会对班干部产生抵抗情绪。办干部受到相同的惩罚, 比杀鸡给猴看的效果还要好。因为孩子会觉得:班干部都受惩罚了, 自己如果犯同样的错误,更不可能得到原谅。 1 团结。在处理学生之间的矛盾时,先让孩子自己想办法平息矛盾。如果孩子意识到了错误,就让他自己想法弥补错误。一般情况下 我会问:“你觉得自己做的对吗 ?”生答:“不对。”“那就道歉。” “我道过谦了。” “原谅你了吗 ?”“原谅了。” “你可以回去了。” 孩子兴冲冲地走了。因为他得到了原谅。有时是孩子意识到错了,我 让他道歉。再问受委屈的孩子:“你想原谅他吗 ?”一般孩子觉得自己得到了老师的支持,收到了道歉,也就不会在计较了。这样,矛盾 很自然就化解了。对于强词夺理的孩子,抓住理说的他哑口无言,他 就会败下阵来,老实认错了。这样处理问题,孩子喜欢,也不会对同 学心生埋怨。 当有同学生病呕吐时,我们班的孩子有很多会争着帮忙打扫。一 开始有此情况,孩子们会捂着口鼻,我会问:“谁想帮忙 ?”可能会有几个孩子伸出援手。我会指导孩子如何用土掩盖,打扫。再进行教 育“如果吐的是你,你希望同学们怎么做 ?”还要进行奖励,狠狠表扬有爱心的孩子, 并给与一个本子作奖励。 以后再有类似的事就不用我操心了。我只是会说:“伸出援手的同学去我办公室领奖励。” 2 热情。每当有新同学到来,我都会号召大家热烈欢迎。让新同学自我介绍。帮助新同学尽快融入班集体。 3 1 争强好胜。班里的成绩我会及时告知, 名次高让大家再接再厉, 名次低,让大家加倍努力。 2 师生关系要融洽。这一点非常利于班级管理。刚柔并济,才会恰到好处。这样学生才敢说,但不敢不听。 我相信,作为一名班主任,只要你真诚的对待每一个孩子,他们 也会敞开自己的心扉去拥抱你, 在不断的探索和改正中, 我们会在教育管理的过程中越来越得心应手, 为我们的教育事业不断贡献更多的力量。 模板, 内容仅供参考查看更多