小学英语教研团队教学研讨活动总结-教研活动总结

小学英语教研团队教学研讨活动总结-教研活动总结

小学英语教研团队教学研讨活动总结 - 教研 活动总结 为了提高我市小学英语教学的均衡发展，发挥 xx 市小学英语教学科 研团队的示范、 引领和辐射作用， 我校于 XX年 5 月 16 日在录播室举 行了 xx 市 xx 镇小学英语教学团队“师徒结对”暨教学研讨活动。 活动在 xx 市教育局教研室领导的致辞时正式开始，接着举行了 隆重的“师徒结对”签订仪式， 这次的师徒结对的两位老师分别是连 州市小学英语教学科研团队成员黄 xx（师傅），xx 镇 xx 小学的转岗 英语教师 ---- 李 xx（徒弟） 。 接着是李 xx 老师进行现场课堂教学展示， 她以日常问候为开 场白进行口语训练， 接着通过创设情境带学生进入新课的学习。 李老 师能同时把词汇放在句子当中教学，做到了词不离句，句不离词，培 养了学生的听说读写的能力。 考虑到小学生的学习特点， 李老师还设 计了游戏来让学生在玩中学，学生的兴趣盎然，参与的积极性强。在 整节课的教学当中，李老师能够用外语组织教学，内容处理得当，面 向全体，符合新课程标准，灵活使用多种教法；评价方式多样，教学 效果好。从这节课中，我们可以看到，老师在平时的教学当中要多鼓 励英语学生用英语思考， 用英语表达， 老师也要努力创设英语的情境， 多用肢体语言，多用学生喜闻乐见的形式让学生喜说，乐说，爱说， 在玩中学，在学中玩，对学生的反应即时反馈。同时，老师也要学会 适当放手，让学生当主人，大胆表达才会有更好的效果。 接着 xx 市小学英语教研团队主持人徐 xx 老师为现场的老师作 了一个专题讲座 ---- 《新课程标准下小学生听说读写习惯的培养策 略》，使在场的老师受益匪浅。 听了徐老师的精彩讲座之后， 与会的所有英语教师根据讲座要求 及时对李 xx 老师的课堂进行了点评，针对课例及身边遇到的教学问 题进行了研讨，并交流教学经验，以点带面。最后由团队负责人黄 xx 进行研讨课总结。 通过此次“师徒结对”暨教学研讨活动， 所有教师都受益匪浅， 而且 xx 市小学英语教研团队将会继续努力，我们师徒二人也会以提 高我市的英语教学水平作为奋斗标。