2020年幼儿园学期教学工作计划范文

2020年幼儿园学期教学工作计划范文

幼儿园学期教学工作计划范文 现在是知识经济时代，社会发展和教育改革的需要，幼儿园教 研工作已经成为幼儿园的常规性工作。 幼儿园的教研活动作为积极探 索和解决幼儿园教育教学活动中， 所出现的各种问题的一种重要形式， 其重要性也越来越被教育界所重视。 我园为了促进保教质量的提高，真正落实《纲要》所倡导的终 身教育观、 以人发展为本的幼儿教育观， 将教研活动作为加强日常保 教工作管理的有效措施， 是提高教师队伍素质的重要途径， 努力提高 保教质量的经常性手段。 加大教研、科研力度，深入开展教研活动，成为我们的办园之 本，兴园之路。 根据上级 __ 门的幼教工作精神和本园的实际情况， 20XX年上 半年我园的教研工作继续在 08 年的基础努力做好： （一）、继续渗透《幼儿园教育指导纲要》精神，推动幼儿园 课程改革和幼教质量。 以先进的教育理论为指导， 以提高教师的教科 研水平为目的，坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想。 （二）积极开展专题活动、区角活动，坚持“教研园本化、教 研实用化”的工作原则，运用各种先进理念，推进我园幼儿教育教学 研究和实践活动； （三）、完善师资工作体系，深入做好新教师带教培养工作， 建立自培、 互培相结合的培训模式， 促进教师专业化水平的发展提高。 我们将努力学习，开拓创新，通过各种教研活动的开展，积极地促进 幼教事业向前发展，为培养一支有较强教研意识和能力的教师队伍， 让保育教育质量更上一个新的台阶。 1 、认真学习、贯彻《纲要》精神和园务计划，解放思想，大胆 实践，勇于创新。坚持以“一心一意为孩子；真心真意为家长”为工 作思路，实施家园共育，注重幼儿个性的培养，促进幼儿全面发展。 2 、以抓实教育教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，合 理安排一日常规，优化区域游戏活动开展。 3 、完善教师自培、互培模式，作好新教师带教培养工作，开展 多层次、多形式的带教、评比、交流、研讨等活动，促进教师专业化 水平的提高。 4 、鼓励教师参加学历进修，加强幼儿教师队伍的建设，建立一 支稳固的高素质队伍。 5 、开展扎实有效的常规教研活动， 促进幼儿园保教质量的提高。 6 、“立足本园，创特色”，营造特色竞争和共同发展的教育教 学氛围。 （一）强化教育教学常规管理，重视家园联系。 幼儿的学习与发展，仅靠幼儿园单方面的努力是不够的，必须 得到家庭、社会的支持、理解与配合。本学期，我们将把家长工作和 服务工作作为一项重要工作来抓， 开展丰富多彩的活动， 全面提升我 园的保教质量。 1 、建立科学的一日活动常规， 细化每一个环节的管理， 从入园、 晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、起身、离园，每一环 节有具体明确的要求， 制定日查周评细则， 坚持每天检查， 严格操作， 每周公布检查情况， 发现问题及时解决。 2、重视对个别幼儿的辅导， 继续建立家园联系簿， 密切家园联系， 本学期期初我们将继续召开各 班的家长会，并将设立园长信箱，随机听取家长的各种意见，及时了 解家长对幼儿园教育教学活动的意见和建议。 （二）以人为本，促进教师专业化发展 教师是《纲要》与幼儿发展之间的桥梁与纽带，建设高质量的 教师队伍， 是全面推进素质教育的基本保证， 也是提高教育质量的关 键。本学期我们将从教师发展需要出发， 推行多样化的师资培养模式， 把教科研与教学研究、 继续教育等有机结合起来， 切实提高教师的科 研能力与业务水平，努力促进教师队伍的专业化成长。 （三）继续以教后反思为纽带，营造良好的科研氛围 反思是教师的一种自我提高的有效形式，因此我们将继续积极 鼓励教师大胆创新， 不断反思， 把教育中看到的听到的想到的记录下 来。 教无止境， 我们要求教师认真组织幼儿深入观察幼儿一日生活中 的行为和反应，大家互相切磋，共同商讨，鼓励教师积极参与各级各 类论文、案例评比，这将有效地提高教师的教学水平和教研能力！ （四）、继续加强队伍建设，不断提高师资素质。 新《纲要》 的实施对教师的素质提出了前所未有的要求与挑战， 能否对幼儿实施高素质的教育， 促进幼儿生动、 主动的发展关键在老 师的素质，为此， 本学期我们在加强队伍建设，提高教师素质方面主 要抓以下几项工作。 1 、抓师德学习。这是提高师资素质，促进儿童全面、积极、健 康成长的根本保障。 抓师德学习要与教育实践紧密结合， 联系实际来 分析教师的行为， 不断提出师德要求， 使师德建设真正落实到教育实 践中去。 2 、抓研究性学习。首先要随时学习新的教育理念，了解新的教 改信息，我们应该鼓励广大教师充分利用现代化信息技术开展学习。 其次，我们可以对教师的教育行为在教师对儿童行为的观察和分析中 进行研究性学习。 3 、继续抓学历的达标与提高。从目前我园的师资情况来看，学 历水平提高显著，但离上级要求还有一段距离，因此，抓继续教育工 作，也是我园目前的重点。 4 、抓队伍建设目标管理。在队伍建设中，加强优秀教师培养， 是不可忽视的一块， 我们将继续作好青年骨干教师的培养规划， 通过 青年教师评优， 不断发现新人， 并提供更多的机会展示我园的教育教 学成果。 （五）优化管理，促进保教质量的提高。 1 、学习《 ** 区幼儿园保教工作管理常规》，进一步规范本园计 划、记录、教育评价制度，有效地引导教师研究，反思教学行为，提 高教学效率，优化幼儿园的一日活动管理。 2 、加强幼儿园教育环境的创设， 努力使教师树立正确的环境教 育观念， 引导教师从静态、 动态环境和教师指导影响及幼儿的行为等 方面去积极创设良好的环境， 注重创设开放的环境条件， 设立多种活 动角，进一步丰富活动内容， 为幼儿提供自主活动和表现能力的机会。 3 、围绕主题教学背景，开展幼儿园音乐教育活动系列研讨。 4 、“立足本园，创特色”，开展丰富多彩的争项竞赛活动，努 力营造特色竟争和共同发展的教育教学氛围。 （六）进一步深化课题研究，以科研促教改 幼儿园教师开展教育科研是教师自身素质提高的需要，是幼儿 园生存和发展的需要， 因此， 我们要积极引导教师将课题研究与教育 实践相结合， 切实解决教师中的实际问题， 积极推广已经取得的科研 成果，以深化幼儿园教育改革，促进幼儿园教育特色的形式为主。 （七）重视家园共育，解决家长的后顾之忧。 （1）有计划的组织幼儿参与各类活动， 让每个孩子都有机会展 示自己的才能。教师保留好每次活动时的幼儿作品，学期末在“家长 开放日”活动中真实地展示幼儿的成果。 （2）通过园内的《家园共育》栏，以丰富而有针对性的内容， 吸引家长关心幼儿园的教育任务，使家园达成共识。 （3）通过半日活动的观摩和亲子活动来沟通幼儿园与家庭之间 的联系。 二月份： 1 、学习区园教研活动计划， 并初步拟订教研计划， 班主任制定、 交流班务计划 2. 稳定新生情绪，建立良好的生活学习常规，培养幼儿热爱幼 儿园的情感 3 、各班编排好早操、律动 4 、新学期环境布置 5 、重点目标责任书签订（安全、教研组等） 三月份： 1 、等级幼儿园申报活动 2 、园本培训一 3 、召开本园家委会、各班开展家长会 4 、主题教研活动（一） 5 、早操律动评比活动 6 、“好习惯伴我快乐成长”师德系列活动 四月份： 1 、教师案例、论文、个案的交流 2 、园本培训二 3 、课题组阶段回顾与小结 4 、教研组读书活动 5 、主题教研活动（二） 五月份： 1 、园本培训三 2 、爱国启蒙教育主题活动 3 、完成各楼面墙体部分环境创设的构想 4 、“** 区幼儿园保教管理规范园”评比 5 、大型庆“六一”体操评比活动 六、七月份： 1 、幼儿园“六一”活动 2 、结对教师汇报课活动 3 、教师专项基本功展示活动（朗诵、弹唱、绘画、手工、教学 技能等） 4 、区幼儿园幼儿比赛 5 、课题组总结与一学期的研究经验 6 、做好财产清点工作 7 、幼儿各能力评价 8 、撰写总结经验交流 内容仅供参考