精选幼儿老师行为规范心得模板

精选幼儿老师行为规范心得模板

幼儿老师行为规范心得模板 精品文档，仅供参考 幼儿老师行为规范心得模板 幼儿教育要为幼儿的一生打好基础，幼儿阶段是人一生 的启蒙期，孩子从小养成的行为习惯将会终生受益。下面由 我为大家整理了关于幼儿老师行为规范心得，供大家参考。 幼儿老师行为规范心得 1 一位教育家曾经说过： “好的师德师风就是一本教科 书，对孩子的影 响是终身的。教师职业的特点和性质， ” 决定了教师要做 “人之楷模”。师德不仅是对教师个人行为 的规范要求， 而且也是教育幼儿的重要手 段，起着“以身 立教”的作用。作为教师的我通过对教师职业道德的学习， 深刻体会到：师德贵在诚。师德是教师之魂，德成业则立， 德 劣业则垮，一名新时期教师的师德修养，应突出一个“诚” 字。心诚 则事成。 1、要有精诚的敬业精神。 有人把教师的职业比作“太阳底下最光辉的职业” ， 这充分说明了教 育工作的光辉和重要，所以每位教师从自 己准备执教的那一天起，就应该像教育家陶行知所说的那样， “捧着一颗心来，不带半根草去” ， 把毕生的精力投入到 教学工作中去。 2、要有诚恳的治学态度。 一个具有良好师德的教师， 要不断提高自身的文化素 质、 不仅要 “专” ， 而且要“博”，要兴趣广泛，一专 多能。自身要有比较高的文化修养，并不断完善自己，才能 教书育人，不误人子弟。“师者，传道，授业，解惑也” 。 这里面有一层很重要的含义，就是教师如何把学生教好，这 就是我们教师的业务能力，我们的教法。教而得法则事半功 倍，教 而无法则事倍功半。在世界已进入信息化的今天， 我们不要再作井底之蛙，墨守成规。我们也不能以已经获取 了较高学历而一叶障目，放 松学习。否则我们将是“墙头 芦苇，头重脚轻根底浅;山中竹笋，嘴尖皮厚腹中空。”要不 断学习，充实自己，在获取扎实专业知识的同 时在教改、 教法上下功夫。 3、要有坦诚的博大胸怀。 作为教育者，应具有博大的胸怀和火热的心肠，善于尊 重、理解、爱 护我们的教育对象，以建立一种有利于教学 活动的新型师生关系。 4、要有赤诚的无私爱心。 作为一名合格的教师， 应对孩子充满爱心， 与孩子保 持人格上的平等，关心幼儿的冷暖，体察孩子的心理，让孩 子把自己当作一个可亲、可敬、可爱的人，能自觉自愿地向 你诉说心中的喜与悲，喜欢入园，喜 欢你组织的各种活动。 这不仅能增强孩子克服困难，增强改正错误的 勇气和信心， 并会对幼儿的智力、品德、 个性的发展产生良好的影响。 5、要有“以园为家”的主人翁精神。 要有“园兴我荣、园衰我耻”的主人翁责任感，这是形 成良好师德师 风的思想基础。把自己的一言一行、一举一 动与单位的荣辱、单位的利益紧密联系在一起，才会时时、 事事、处处从严要求自己，才不会 犯错误， 才会把自己的 精力完全投入到你的事业中。“以园为家” 提倡 ，就是要 我们在单位树立节约意识，从点滴做起，把在家里养成的节 约 习惯在单位里发扬光大。只要我们每一个教职工都能“以 园为家” ， 那我们就基本具备了较好的师德师风，那我们 的幼儿园将会更加兴旺 发达。 6、要多做贡献不贪名利。 我觉得作为一名教师就要忠诚于教育事业，热爱幼儿， 不怕吃苦，不 计较名利。幼儿园的新时代师德师风应与传 统的标准揉在一起，即：平易近人、严中带慈、公平待人、 效果显着。平易近人就是要做到和 蔼可亲，拉进与孩子和 家长们的距离，让他们有信任感、放心感;严中带慈就是要 做到严与爱相辅相成，严中有爱、有理、有方、有度; 公平 待人就是要做到在教学方法、教学态度上不偏私，要有平等、 一 视同仁的观念;效果显着就是要做到工作方法恰当、 质 量高、 效率快、 有成果，从而在社会上树立我们幼儿园全 体教师高素质的良好形象。 总之，师德是中华优秀文化的精萃，也是优良革命传统 的重要组成部分，教书育人，教书者必须先为人师，育人者 必先行为示范，教师的职业特点决定了教师必须具备更高的 素质， 而师德是教师最重要的素 质，是教师的灵魂。既然 选择了这一职业，就要爱我的职业，爱我的学生，在自己平 凡的岗位上兢兢业业，尽心尽责，以心换心，以爱博 爱， 倾我所有，去换取明天的桃李芬芳。加强师德修养即是社会 赋予我们教师的责任，也是我们教师适应教育改革开放的必 然需要。 幼儿老师行为规范心得 2 幼儿教育要为幼儿的一生打好基础，幼儿阶段是人一生 的启蒙期，孩子从小养成的行为习惯将会终生受益。 一、幼儿日程行为规范对幼儿的影响 幼儿园日程行为规范使幼儿在活动规程中理解并遵守 学习游戏常规，与同伴友好地一起活动，不打扰和影响他人。 并积极、主动地参与各项活动，好提问，勤动手树立孩子们 的自信心。在上课和活动中能大胆清楚地表达自己的想法和 感受，会用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。乐于 参加艺术活动，能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。在 活动中乐探究，尝试各种材料进行操作学习，养成轻拿轻放 的好习惯。 二、日常行为规范对老师的影响 幼儿园日常行为规范，不仅关注着孩子的点点滴滴，更 关注着老师的言行举止。 1.“敬业”与“爱幼”是教师行为规范的核心。 社会说：教师要献身!教育说：教师要为人师表!名人说： 教师是人类灵魂的工程师!家长说：教师要为孩子负责!教师 说：俯首甘为孺子牛!我说：教师面对幼儿、社会、教育家、 家长、同行，乃至整个国家的普通“工人”。教师或许是孺 子牛，或许是自然地蜡烛，或是园丁又或是百科全书。其实， 教师是个普普通通的角色，我们在一个平凡的岗位上默默的 工作。我们能影响孩子，同时也被影响着……正己、敬业、 爱幼!这六个字可以表述我的学习体会。教师是大部分幼儿 心目中的榜样和楷模，教师的言行在幼儿心目中是有着很重 要的位置。所以我们教师应该严于律己，要求孩子们做到的， 自己首先要做到，这就是所谓的“正己”。一个教师是否敬 业，是教师行为规范建设的一个很重要的条件;一个教师是 否爱幼儿，是教师的行为规范最集中的表现。爱孩子、有高 度责任感是每个教师最起码的行为道德。教师在爱幼儿方面 主要表现为：它应该是面向全体幼儿的“博爱”。 2. 不管什么职业，职业道德是非常重要的。 《幼儿园日常行为规范》是作为一名幼儿园合格教师的 基本条件，是对一名教师的基本要求。教师更应该要有很高 尚的职业道德，至少教师的言行举止都可能影响到班里的孩 子。作为一名教师要对自己选择的职业无怨无悔，要为教师 的职业而感到光荣。在平日的工作中更要毫不犹豫的严格要 求自己，努力做好最好的自我，让自己转变为合格的幼教主 力军。通过学习，首先增加了认识，努力建立正确的行为规 范。其次，知道树立良好的师德形象的标准与措施。再者， 明确自己价值体现的方向。同时我会把我的热情全身心的投 入到这份工作中来，忠于自己的选择。有人为教师总结了一 些四字真言，我觉得作为一名教师不难，但是作为一名优秀 的教师并不是件简单的事情。 3.老师能够做到心中有数 作为幼儿园教师应该多以鼓励和表扬去激励每一个孩 子，善于发现孩子的闪光点，无论孩子取得了什么样的进步， 老师都要及时给予表扬，还要及时的拥抱，亲吻孩子，或送 给孩子小礼物，要让孩子从老师的身上感受到妈妈的温暖与 和蔼可亲。同时还要细心观察每一位孩子的表现，如：孩子 的饭量，挑食情况;孩子的大小便习惯;睡觉规律等等。作为 小班老师不但要多和孩子沟通，还要常常与家长交流，将孩 子一天在幼儿园学习和生活表现情况等及时反馈给家长，让 家长充分了解自己的孩子。通过交流，让家长知道自己的孩 子是最棒的，老师是值得信任的。通过交流，教师也可以获 取更多的意见和建议，让家长更好的理解、支持并配合教师 进行孩子的教育工作。 4.明确方向 实事多干，闲话少说。集体多想，名利淡薄。工作耐心， 爱岗敬业。备课认真，教学务实。意见多听，互助合作。好 书多读，反思常写。方法讲究，处理得法。待人礼貌，态度 和蔼。为人谦逊，做事踏实。干群团结，师生融洽。铸就口 碑，你我高兴。 “日出而作，日落而息”这或许是农夫的写照。对于教 师，特别是幼儿园教师，那更是“日出而作，日落而不息”。 进入幼儿园的工作以来，看到每一个忙碌的身影，和自己一 次次的实践体会，使我懂得了“累”字的内涵，更懂得了“爱” 字的结构，懂得了该怎样去教和爱护孩子们。我想，一名优 秀的幼儿教师必须要从自己的点滴做起，谦虚谨慎，耐心细 致，努力学习，不断地提高自身素质，把每件事情，每项工 作做的更好，让每个孩子得到更周到、更细心地照顾，让每 位孩子更聪明、更可爱、更健康的成长。 幼儿老师行为规范心得 3 教师是以人育人的事业，直接担负着培养下一代健康快 乐成长的历史重任。其中师德是最主要的。师德，即教师的 职业道德，是教师和一切教育工作及活动中必须遵守的道德 规范和行为准则。 一、爱岗敬业 首先，要忠诚于教育事业，服从领导，认真完成领导分 配的各项工作。要对幼儿教育尽心尽力。积极进取，努力创 新。认真设计每一节课，让孩子在每节课中都能学到知识， 在工作中严于律己，加强自身的学习，不断地更新知识，认 识自身的不足，虚心学习，不断进取。努力提高自己的文化 知识，工作能力等的培养。只有爱岗敬业，教师才能积极面 对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我， 才能在教育活动中有所收获。 二、尊重每一个孩子 每个幼儿都渴望得到老师的爱和尊重，要与幼儿平等相 待，不能把幼儿当下级随便呵斥。只有把爱传递给幼儿，把 幼儿看重，幼儿得到老师的尊重，他们才会尊重和喜欢老师。 爱生是教师必须具备的美德，教师一个关注的眼神，一句亲 切的话语，一个手势都能给幼儿带来安慰和鼓舞。发现孩子 的闪光点，少一点批评，多一点鼓励。老师要以宽大的胸怀 去爱每一个孩子，以真诚的爱心和关怀的态度去对待每一个 孩子，做到一视同仁，不带任何偏见。应用欣赏的眼光去善 待每位孩子，在他们的心田中播种“自信与自尊”、善良与 宽厚“的种子，让他们在获得知识的同时享受美好快乐的童 年。 三、努力进取 作为传道授业的老师，只有不断地更新自己的知识，不 断提高自身素质，不断地完善自己，才能教好幼儿。如果自 身散漫，怎能要求幼儿认真。老师要正确的面对自己的工作 责任心，提高自身的素质，这要求自己不断地学习，充实自 己，积极探索，不断开辟新的教法。 四、以身作则 教师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的 影响，教师的一言一行，幼儿都喜欢模仿，这将给幼儿成长 带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为孩子做好榜 样，凡要求幼儿要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。 行动实践远胜于说教。师德不是简单的说教，师德需要 培养，需要教育，更需要每位教师自身的修养。我深深的体 会到，教师必须具备良好的职业道德，让我们加强师德修养， “为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬 行实践”，以高尚的师德情操去陶冶孩子的品格，照亮他们 的人生道路。 幼儿老师行为规范心得 4 我们幼儿教师肩负着新世纪人才的奠基任务，每一位幼 儿教师对幼儿一生的发展都起着深远的影响。 一、爱幼儿，先热爱教育事业 选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名 利，积极进取，努力创新。在教育教学过程中，不断丰富自 身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规， 有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了孩子”。 二、爱幼儿，要尊重和呵护他们 每一位幼儿都渴望得到老师的尊重和爱护。我们不能直 接体罚幼儿或变相体罚幼儿。重视对每个孩子的全面素质和 良好习惯的培养，与每一个幼儿建立平等、和谐、融洽、相 互尊重的关系，关心、呵护、尊重每一个幼儿。 三、爱幼儿，努力做幼儿的支持者、合作者、引导者 以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往。要善于发现幼 儿感兴趣的事物、游戏。把握时机做幼儿的引导者。关注幼 儿在游戏活动中的表现和反应。作为只有不断的更新自己的 知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能带好幼儿。 要提高我们的自身素质，这要求我们年轻教师多听取老教师 的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新 教法。 四、爱幼儿，以身作则影响幼儿 教师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的 影响，教师的一言一行，幼儿喜欢模仿，这将给幼儿成长带 来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻做出好的榜样， 凡要求幼儿做到的，自己首先做到。坚持严于律己。同时， 正确处理自己与家长的关系，在家园栏上相互探究幼儿发展 的方法、措施。 这是我学习了师德师风的一些总结，我自己要从以上各 方面努力，坚持不断的学习，使自己能在不断更新的知识中 汲取营养。 幼儿老师行为规范心得 5 园里组织教师学习了《幼儿园教师行为规范》教师或许 是孺子牛，或许是自然地蜡烛，或是园丁又或是百科全书。 其实，教师是个普普通通的角色，我们在一个平凡的岗位上 默默的工作。我们能影响孩子，同时也被影响着…… 正己、敬业、爱幼!这六个字可以表述我的学习体会。 教师是大部分幼儿心目中的榜样和楷模，教师的言行在幼儿 心目中是有着很重要的位置。所以我们教师应该严于律己， 要求孩子们做到的，自己首先要做到，这就是所谓的“正己”。 “敬业”与“爱幼”是教师行为规范的核心。一个教师是否 敬业，是教师行为规范建设的一个很重要的条件;一个教师 是否爱幼儿，是教师的行为规范最集中的表现。爱孩子、有 高度责任感是每个教师最起码的行为道德。教师在爱幼儿方 面主要表现为：它应该是面向全体幼儿的“博爱”。 《教师行为规范》是作为一名幼儿园合格教师的基本条 件，是对一名教师的基本要求。其实不管什么职业，职业道 德是非常重要的。教师更应该要有很高尚的职业道德，至少 教师的言行举止都可能影响到班里的孩子。 作为一名幼教工作者，面对的是一群天真无邪、年龄尚 小的幼儿，他们不谙世事，生理、心理都不成熟、不稳定， 因此他们需要的不仅是良好的师生关系，更是一种和谐、融 洽的师幼关系。 以爱为本，尊重理解幼儿。霍姆林斯基说过：“热爱孩 子是教师生活中最主要的东西。”尊重孩子是建立平等、友 好、和谐的师生关系的基础。尊重幼儿人格，允许他们在思 想、感情或行为中有自己的独特性，并为他们提供更大的、 独立的生活空间。 在今后的工作中我仍然要加强学习，不断进取，出色的 完成工作。 (一)不断学习，更新幼儿教育观念，主动、积极地创建 和谐的师生关系，尊重幼儿人格，真诚关爱每一个幼儿，做 孩子们的朋友、妈妈。 (二)加强服务意识，保教并行。教师无小节，处处皆楷 模。幼儿教育重在保教并行。真正融入到孩子们的世界，关 注孩子们的成长动向。 (三)学习阳光心态，做阳光教师。以平和的心态积极面 对每天的琐事，闹中取静，学习幼儿的好奇心，积极探索发 现幼儿的纯真心灵。与孩子们一起在玩中学，在做中学，在 生活中学，给每个孩子一个快乐的童年。 通过学习，首先增加了认识，努力建立正确的行为规范。 其次，知道树立良好的师德形象的标准与措施。再者，明确 自己价值体现的方向。同时我会把我的热情全身心的投入到 这份工作中来，忠于自己的选择。有人为教师总结了一些四 字真言，我觉得作为一名教师不难，但是作为一名优秀的教 师并不是件简单的事情。简单附上，因为这能明确我的方向! 幼儿老师行为规范心得