- 2021-04-12 发布 |
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文档介绍
教导处范文之初二年段培优补差工作总结
教导处范文之初二年段培优补差工作总结 一、期中成绩分析: 初二段的学习成绩总体有进步:与其他学校相比,差距在缩小。 1、后劲还是不足。前面高分段差距还好,但越到后面,差距就越大:特别是数学。 (1)年段前50名,我校的分数线太低了,只有385.5分,而其他学校是410分以上,相差近15分左右。而且还有许多同学总有一门课目相对成绩不够好。 (2)从各校前40%学生成绩的统计情况来看,我校的平均分普遍比较低:语文差5分;数学差6分多;英语差近4分;科学也差3分。 2、各课差距仍很大。 (1)与剡溪中学各课成绩比较:我们的语文平均分相差4.5分;数学相差5.3分;英语相差3.3分;科学相差6.6分,总分相差20.5分。 (2)从各校后20%学生成绩的统计数据来看,语文还好,但数学相差5分左右、英语相差8分多、科学相差近7分。 3、表扬年段期中前20名同学: 今后,我们重点要做好“培优补差”,即“抓两头,促中间”;关键是把自己较弱的学科课目抓起来、补上去;重视作业质量与效果,作业独立完成、及时上交,不要抄袭。懂的不一定会,我们不仅要听懂、理解老师讲的内容,更重要的是我们自己要会做,考试答得来。 科 目 语 文 数 学 英 语 科 学 社会思品 总 分 最 高 分 115 116 109 120 91 445/536 姓 名 班 竺 慧 4 毛德凯 5 王斌昊 5 张凯朗 5 王斌昊 5 王斌昊 5 希望每个同学对照自己的期中成绩,你与单科最高分还有多少差距,每个同学在学习上应该明确目标,下阶段我们以学习好的同学为榜样刻苦努力,尽快缩小差距。 二、培优补差:首先应建立在先做好平时课堂教学的基础上 1、目的——集备课组智慧,让基础好的同学拔尖。(其他同学主要抓基础教学) 2、培优对象——年段前50名(流动的:逐个淘汰),引进竞争机制。(2+23+25) (1)学习态度不认真、违纪的,取消培优资格; (2)基础不好、跟不上的,退出培优名单; (3)其他各班成绩好的,随时插上去。(12月份考试、期末考试) 3、教师——年段各学科的备课组教师。(培优是年段全体老师的工作) 4、时间——作整课3:50—5:10;地点——夜自修教室;班长——王斌昊(5)。 5、学科——本次以数学(1、3)、科学(2、4)为重,再加英语(5);语文暂不进行。 学习要讲究方法、提高效率:比如①加强基础:因为中考的题目以“基础”为主(当然好的同学也要加大难度);②关注错题:我们对每一次练习、每一次考试中的“错题”(做错的题、自己还不会做的题)特别要重视,一定要搞懂(问老师、问同学),这次做错了,下次决不能再出错;③ 培养能力:现在的中考主要以考查能力为主,在做练习或考试当中,或者在听老师分析试题时,我们要不继的培养“解题思路”、 积累 “答题方法”。另外,我们还要重视每一次练习、每一次考试。成绩要好:态度端正、上课认真、虚心好问。 三、存在的主要问题: 1、学习问题:个别学生学习目标不明,没有要求;学习态度不端正,上课心不在意;作业不规范、抄袭。 2、卫生问题:卫生习惯不好(随手乱掉)、卫生意识不强(保持不好)、打扫效率不高(占用了早、中自修课的时间),卫生工具放置不整齐。作整课时间,如果要打扫卫生必须在4:50之后才能进行。教学楼的卫生集中在水槽、夜自修教室、东边五楼等。我不希望每个同学去捡垃圾,但至少我们不能随便乱掉垃圾。当然,看到废弃物,你能捡一下,这最好了。上周我们把各班的卫生委员集中了一下,希望同学们自觉重视环境卫生。 3、纪律问题:爱护公物(课桌椅、粉笔、玻璃窗)、节约水电、教学楼追逐打闹、上课不认真、不注意行为安全(5班有人脚伤了),还有其他违纪行为(吸烟)。 4、课间操问题:各班必须排好队进退场;做操时态度认真,且要有效果。(初一最好) 5、寄宿生问题:寝室内务整理、卫生打扫做得欠好;夜自修教室纪律、卫生需加强。 班级组长:陈霖佳、毛雪波、陈晏妃、张江东、申小波、江铮辉;(王付婷负责) 为此,我们大力提倡好人好事,可加分:2班6班打扫卫生,2班搬椅子都加分了。 确定各楼层管理者——1、毛杰辉(8);2、张江东(6);3、汪 何(3)4、王浩辉(2) 对违纪同学,要处罚、公示、扣分。总之,我们是否应该多“想想父母,看看自己”?在学校你可能是老师的40分之一,可你在家里,就是你的父母、一个家庭100%的希望啊,因此,父母对儿女的期望是很大的。我们要多想想:父母的期望、老师的期待、亲友的关怀以及自己将来的人生。 上半学期,我们各班开展进行了“每天一分钟,学生宣誓”活动,做得非常好,下半学期,还继续宣誓,并且要理解宣誓内容的含义,把它落实到我们的日常行动之中。50+3名培优同学,已由上周开展了。本周我还要对各班的行差生和学困生进行个别谈心交流。 查看更多