- 2021-04-12 发布 |
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文档介绍
XX—XX学年度第一学期教师工作总结
XX—XX学年度第一学期教师工作总结 到这个学期结束为止我就在美舍度过了两年,尽管两年来做的看似都是重复的工作,但感受确是不一样的,有压力、有迷茫、也有收获许多。在这里我对本学期的工作做个小结,并从中拮取精华加以保存,寻找不足加以弥补,争取在新的学期中取得更大的提高。 一、课堂教学。 因为美舍学校的英语教学有着较为统一的教学模式,特别是海口市吴允秀老师一个学期来对我们课堂教学指导,让我在教学方面又有了更深的理解。之前的课堂我会过于注重老师怎么教,重环节重设计。通过吴老师的指导,我深深的意识到,作为老师我们更应该关注学生怎么学,并且学的高效、扎实,把时间留给学生。在今后的工作生活中我要继续摸索以学生为主题的课堂教学,多听各位老师的课,阅读专业书籍,板书练习,思考和自我反思。 二、学生管理。 因为继续带了原来的两个班级,对学生比较熟悉。课堂上,学期初我采取的是小组评比方式,每节课都有积分,累计到一周奖励得分高的小组。在这期间我发现这样对个人激励不够,而又改成了个人盖章制,学生可以拿着盖章到我这儿换取礼物,加强了学生的积极性。到了学期后期,为了提高班里后进生的学习效果,我又采取了师徒制,每位学生都有对应的搭档,相互帮助学习,这对整个班级的学习效率有了很大的提高。在课文认读方面,我让学生人人给我亲自背书过关,有个别后进生实在背不出来可以读顺即可。尽管两个班的学习有所进步,但仍达不到预期目标,说明我的方法实施还有待改善,此外,在学生知识的掌握上花的时间还不够。五(2)班学生聪明活跃基础好,但心性浮躁,这次期末成绩不理想在于学生骄傲自大没有认真思考和检查,下学期我应对2班的学习状态和习惯上下功夫,并严格教学。五(4)班学生性情较为平稳懂事,基础一般,中下学生偏多,有部分中等生提了上来,此次期末考试80分数段的有十几人,说明他们的知识掌握还不牢固,还是得多花时间多练习巩固。 三、有关合作。 本学期我与两个班的班主任合作得还不错,下学期应该再与班主任协调好时间,沟通了解后进生的情况,共同合作帮助后进生的学习。 与英语的老师的合作主要体现在英语组活动和教研活动公开课上,一般情况下老师们都能相互理解帮助,我们的配合还不错。一个学期下来,除了与本教研组老师合作,还需要与其他教学教研组老师合作学习。 关于与家长的合作,本学期两个班都有微信群,有什么事情我会和家长们在微信群里沟通,大部分学生的家长都很支持老师的工作。而小部分家长不是不合作,而是对孩子的学习过于冷漠,孩子的成绩也很难提升,我应该主动与这些学生的家长多沟通。 四、有关成绩。 两个班的月考期中期末考试平均分都在90分以上,但起伏较大。他们分数的高低取决于试题的难易程度,特别是期末考试试题比较灵活,很多学生的成绩就掉了下来。说明学生的英语应用能力很欠缺,他们的学习还是停留在非常表面的状态。也说明我的教学在语言运用上下的功夫实在不够。总的来说就是我的教学也停留在了简单的单词句子教学,而忽略了日常的对话和篇章的阅读。今后我应该在效率上加强学生的篇章阅读。本学期我提起了两个班学生的学习积极性,但从严教学和落实做的还是不够,下学期还需要再严格要求自己和学生。 五、辅差。 从五年级开始课本内容逐渐加难,题目也更为灵活。有些学生看似成绩不差,但实际上学得并不扎实,这样的学生要严格落实他们的日常学习。特别是两个班都各有几个学困生,我需要再与他们拉近心理上的关系,需要降低对他们的要求,给他们时时渗透知识,帮助他们一点点的加强。 六、压力。 尽管本学期在美舍的教学顺利了许多,但压力仍是时时存在的。除了教学上的,还有学校其他的工作等等。其实无论什么事情,我需要放平心态,尽力做好即可。还是那句话,我们应该正确看待压力,善用压力,感激压力。 七、提高个人素养,不断学习。 在个人素养方面,板书是我的弱项,在今后的工作学习中我还需要多加练习。此外,我还需要多读相关书籍,多听课多思考多反思。 今后,我要继续实践中努力摸索领悟;在工作中认真学习;在学习中仔细研讨总结;在总结中成长、前进。踏踏实实工作,一步一个脚印走好今后的路。相信通过自己不懈的努力,用自己的真诚和爱心去对待每一个学生,我会在教育工作中做出更好的成绩,有更大的收获。查看更多