教导处范文之小学“我的教学管理金点子”活动方案

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教导处范文之小学“我的教学管理金点子”活动方案

教导处范文之小学“我的教学管理金点子”活动方案 ‎ ‎  一、活动背景:‎ ‎  为进一步巩固2009年芙蓉区“教学管理效益年”活动成果,进一步规范教学管理,向管理要质量、向管理要效益,逐步创建一批教学管理规范、教学特色明显、教学环境优美、文化内涵丰富的教育品牌学校,从而有效推进我区教育强区创建工作,教育局把2010年确立为“教学管理效益年”。为有效贯彻我区2010年教育工作会议精神,根据我校教育教学管理工作实际,为进一步健全学校各项管理制度,改革学校管理体制,完善决策、执行、监督、评价、奖惩机制,优化管理程序、策略和方法,提高管理效率和效能,使管理逐步实现制度化、规范化、精细化,达到向管理要质量、要效益的目的,特制定本方案。‎ ‎  二、活动主题:‎ ‎  本次主题是“基于问题解决,提高教学管理效益”。应紧紧围绕立足教育教学管理实际、破解教育教学管理难题,共同参与,智慧共享提升学校素质教育实施水平、教学管理。‎ ‎  三、活动目的:‎ ‎  教师是课堂教学效益年活动年的主力军,提高课堂教学的有效性是全体教师最根本最重要的工作,提高课堂教学效益的关键是教师。因此我们鼓励所有的老师都能为学校教学管理出谋划策,或分享自己在自己的教学常规管理中的优秀经验、作法,或讲述自己在班级管理中的好办法,或针对学校的教学管理的现状,提出自己的建议或对策,或对于学校校园文化建设提出自己的思考,集思广益,群策群力,发挥教师的主人翁精神,提高全体教师参与教学管理的热情与积极性,全面提升学校教学管理效益和水平,因此开展“我的教学管理金点子”专题活动。‎ ‎  四、活动形式与内容:‎ ‎  1、所有老师从不同角度,畅所欲言,献计献策。调动了教职工的参与管理积极性和责任感,而且促进了学校管理的更加和谐化,‎ ‎  2、从小处做起,从细节做起,向大处努力,务求实效。‎ ‎  3、评选“优秀金点子”、“优秀稿件”、“优秀讲师”,汇编成册,借鉴分享。‎
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