2021年优秀教师个人述职报告范文5篇

2021年优秀教师个人述职报告范文5篇

2021 年优秀教师个人述职报告范文 5 篇 1 优秀教师个人述职报告 1 在本年度的工作中，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，能自觉遵守学 校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排，爱岗敬业，以培养人才为己任。恪守职业道德， 坚持在一切场合都为人师表，维护教师的良好形象。 本学年本人担任九年级的语文教学工作兼班主任。能积极配合学校教务处开展各项教研活动， 以身作则，积极参加各种业务培训，潜心教研，锐意教改。切实抓好教学的每一个基本环节，深 钻教材，认真备课，以学生为主体精心设计每一堂课，激发学生学习兴趣，创设轻松活跃的学习 氛围，师生双方密切合作，交流互动，合理并创造性地运用教学方法，形成自己独特的教学风格。 切实减轻学生课业负担，精讲精练，向课堂 45 分钟要质量，加强培优补差，对于语文方面的特长 生，不断拓宽知识视野，充分挖掘他们的潜力，使这些学生能充分发挥自己的优势。为将来更好 地学习语文打下坚实的基础。对于基础薄弱的学生，有步骤有计划地加强课外辅导，善于发现这 些学生身上的闪光点，及时给予鼓励，让他们也能学好语文。从而使整个班级语文成绩逐步上升。 一份耕耘一份收获，我所教的班级学生的成绩较好。 作为班主任，我深感自己责任重大。因此我特别注重培养学生良好的道德品质，要求学生从 小养成良好的习惯，树立远大的志向。对学生多次进行安全教育(包括交通，食品，深林防火等)， 对学生“严字当头，爱在其中”，做学生的良师益友，及时了解学生的思想动态，解决学生的实际问 题。将爱心洒向每一个学生，不歧视学生。建立家访制度，使学校，社会，家庭共同关心学生的 成长，受到了学生及学生家长的一致好评。由于我的努力，班上工作井井有条，上学期我被评为 县级优秀班主任。 总之，学习是无止境的，在以后的教学中，我将更加努力，为党的教育事业作出自己更多的 贡献，成为一名优秀出色的人民教师。 优秀教师个人述职报告 2 本年度我不断加强自身师德建设，努力提高教育教学本领，认真对待教学和班级管理工作， 下面我就本年度的工作做个总结。 1、思想端正爱岗敬业 我能够自觉遵守学校各项规章制度。平时注意理论学习，严格按教育规律办事，不断提高自 己的师德修养。满腔热情地对待所从事的教育工作，工作态度端正，敬业精神强，乐于为学生奉 献，上半年我担任高一(20)和高一(23)两班数学教学，并担任高一(23)班班主任。同时带高三(14)班 文科数学两个月，下半年担任高二(20)和高二(23)两班数学教学，担任高二(23)班班主任。 2、关心学生发扬民主 在教育学生的过程中，我努力挖掘，仔细发现学生的潜力、长处和闪光点。坚持定期家访， 解决学生在学习、生活上遇到的困难。定期召开学生座谈会，主动听取学生对班级管理及教学上 的建议，与学生保持人格上的平等。一切为了学生，为了学生的一切。 3、刻苦钻研增强教科研能力 我深知业务水平的高低，教学基本功的扎实与否对教师的重要性。在教学工作中我不断学习 和探索新的教学模式和先进的教育教学理念，刻苦钻研业务，不断完善知识结构。积极参加马林 名师工作室活动，并在附中上《正态分布》公开课。多年来，坚持订阅多种数学杂志，及时了解 教育教学前沿的信息;利用业余时间坚持自学课件制作，积极开展多媒体教学，努力提高教学效果; 认真撰写教学论文和学生个案分析，有文章待发表。 4、教育教学双管齐下 在教育教学中，从严要求、从严管理。注重对学生进行思想政治教育、品德教育、理想纪律 教育和良好行为习惯的养成教育，常抓不懈。 我在教学上兢兢业业，乐于接受学校的工作安排，认真备好每节课，钻研教材详细批改每本 作业，精心安排教学环节，努力提高学生的数学素质。能多渠道学习别人正确的教育思想、丰富 的教学经验、力求教学效果显著。能不断提高从事教学改革的自觉性，加强理论修养，改进教学 方法，提高学生学习兴趣。在师生的共同努力下，学生的素质全面发展，上半年的高三文科班高 考数学成绩较好，所带高一(23)班获得“市级先进集体”称号，下半年所带高二数学竞赛多人获得省 级二、三等奖，两个理科实验班发展较好，数学成绩尚可。 回顾本学年，我能勤勤恳恳工作，踏踏实实学习。在教师岗位上尽职尽责，努力做到让学生、 家长、学校信任、放心。今后，我将继续提高自身的思想道德修养，牢记自身的使命，以高度的 责任感、满腔的热情继续努力工作，争取更大的进步。 优秀教师个人述职报告 3 一、师德方面：加强修养，塑造“师德”，教师学年度工作总结。 我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。 “学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争 做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生， 都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养， 课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在 这一方面有更大的提高。 二、认真备课。 不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教 学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的安排，认真写好教案。每一课都做到“有备 而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种有利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及 时对该课作出总结，并认真搜集每课书的知识要点，归纳总结。 二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，生动化，做到线索清 晰，言简意赅，深入浅出。 在课堂上特别注意调动学生的积极性，让学生多动手，从而加深理解掌握知识。加强师生交 流，充分体现学生的主动作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上 老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习 需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。 三、博采众长，提高教学水平。 欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代，为更好地适 应教学工作。我明白：今天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干 好教育工作。教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。在教学中，虚心请教其他老师， 在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时， 多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课， 征求他们的意见，改进工作。 四、认真批改作业：布置作业做到精读精练。 有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常上网去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选， 力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况， 将他们在作业过程中出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学 方法，做到有的放矢。 五、做好课后辅导工作，注意分层教学。 在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切 的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要 的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性 和必要性，使之对学习萌发兴趣，要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学 习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中 去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为 他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致 地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在 做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样， 他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。 六、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在 应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智 力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。 让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。 七、狠抓学风。 学生喜欢上我的课，对该科也比较有兴趣。上课的时候比较认真，大部分学生都能专心听讲， 课后也能认真完成作业。但有少数几个学生，因为怕老师责备，学习上存在的问题不敢问老师， 作业也因为怕分数低而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班 级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。与此同时，为了提高同学的学习积 极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。不感兴趣的，我就跟他们 讲我们生活和数学有密不可分的重要性，跟他们讲一些有关生活中用数学的趣事，和用数学解决 生活中的问题等提高他们的兴趣;有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定 下学习目标，时时督促他们，帮助他们;一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑， 考试怯场等，我就帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给 自己信心，并且要在平时多动脑思考问题，多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也 及时地表扬他们。经过一个学期，绝大部分的同学都养成了爱动动脑，爱思考的好习惯，形成了 良好的学风。 八、一份耕耘，一份收获 经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成 果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的数学 水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向有经验的老师学习，争取更上 一层楼。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工 作搞得更好。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在 未来的日子里，能在各位领导老师的指导下，取得更好成绩。 走进 21 世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己， 道远任重，我仍需继续加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。 优秀教师个人述职报告 4 本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要 求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平 和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经验及教训。 一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做 了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进 的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取 营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。 二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前准备：备好课。 2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结 构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有 哪些困难，采取相应的预防措施。 4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的 活动。 5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意， 使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛， 课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴 趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习 上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一 工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转 化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞 美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示 深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。 8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了 学生的学习。 走进 21 世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己， 努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。年度考核教师个人 工作总结述职 本年度，本人认真学习马列主义，毛泽东思想和邓小平理论，坚决贯彻执行党的路线、方针 和政策。教育教学指导思想明确，安教乐教，有事业心和责任感。服从学校工作安排，对工作精 益求精。遵纪守法，为人师表，乐于助人，团结协作，文明礼貌。 教学方面，本人能继续注重业务知识进修和知识更新，刻苦锻炼口头，普通话，板书等教学 基本功。教学中能钻研课标，采用灵活的教学方式方法，注重双基和能力培养，启发学生创造性 思维，发挥学生在课堂中的主体作用，做到因材施教。能积极参与教研活动，多次在校内承担公 开课、实验课任务。能熟练的自制电教软件，运用电教手段辅助教学。一年来，我积极服从学校 领导的分配，主动挑起最苦最累的管理学校伙食的工作，及工会与少先队工作，除此之外，还担 任了五年级的班务和语文教学工作。从不因任务重，太辛苦为由向领导诉一声苦，叫一声累。教 学及班务工作上，我虚心向老教师请教，积极参加教研活动，认真学习《新课标》，领会新的教 学理念，转变角色，把微笑带进课堂，注重学生的全面发展。认真，耐心的教好每一个学生，上 好每一节课，开好每一次班会。经过努力，我所带的班级整体风貌有了很大的转变，学生成绩也 有所提高。在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一 位同志。 在这一年的工作中，我以一名党员和教师的双重标准严格要求自己，得到了学校领导，教师 们及学生们的好评。但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要 缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想;二是工作虽然很努力， 可是个人能力还有待提高，学生成绩进步太慢。今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下， 加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶! 优秀教师个人述职报告 5 各位领导、各位老师：回顾这一学年的工作，我心中时常在反思，我在本职工作中应该做些 什么，做了些什么，做好了什么?有了这些追问，使我的工作更有意义。为今后更好的工作，现将 一年的工作做如下汇报： 一、完善师德-----为师之本 “德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。在工作中，告诫自己，“爱岗敬业，乐于奉献， 教书育人，廉洁从教，为人师表”才是崇高师德风尚的真正内涵。坚守高尚情操，知荣明耻，严于 律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。 作风正派，廉洁奉公。保持一颗平常心，力求做工作中，不计较个人得知，吃苦在前，做事在前， 业余时间不搞有偿家教，不接受家长送的礼物。 二、虚心学习，智慧之源 作为一名教师，教学中会遇到许多问题，需要依靠智慧来解决，其实，智慧来自细心的观察， 来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我。我爱读书，再忙的时候没 有放弃读书。一年来，我通读了苏霍姆林斯基的《给教师的 100 条建议》，魏书生的《教学工作 漫谈》、《现代人智慧全书》、《道德经》等书籍。同时个人博客中结识很多名师和青年教学骨 干，从他们身上我学到许多，也找到自身的不足。 三、教研工作------求真务实 进行教改探索，精心制定以人为本的校本教研计划，组织新型的教学研究活动，通过学习新 理念，借助网络平台，分析案例、集体备课——上课——听课——研讨，让更多的教师参与到教学 研讨活动中来，增强了网络教研活动的实效性，提高了教师的课堂教学水平。尤其是新调入我校 的三位教师，跟踪听课一月，每周听完一节课后及时的予以点评，肯定教学中的亮点，并指出存 在的问题和解决的办法。三位教师的课堂教学能力均有不同程度的提高。本年度共听课 71 节，积 极组织教师参加各种级别的教研活动，跨区域联动教研工作尤为突出，承担区内外多所学校观摩 活动，加大与外界的合作与交流。组织教师外出学习、参观考察，开阔视野，增长见识，拓展思 路。并要求外出学习教师写了学习心得体会，在校园网或本组教师会上作了交流，让有限的资金 发挥的效益，让全体教师都有所获，有所感。充分挖掘校本培训资源，加大教师的培训力度，进 行班主任培训、信息技术培训、精细化管理培训、教师敬业精神培训、教师礼仪培训等等活动。 推广教师研究成果方面也做了大量工作，鼓励教师积极撰写教育教学论文。组织教师积极参加各 级各类的征文、论文竞赛。本学年教师参加的信息技术征文获奖 34 篇，综合实践性论文获奖 1 篇。 本年度开展了青年教师教学比赛，王丽玲老师取得了语文片区赛第一名的好成绩。候建萍老师参 加了大武口区综合实践课比赛，从初赛到复赛均名列前名，代表大武口区参加市级比赛，成绩突 出。体育教师杜玉红在自治区教学技能大赛中取得第一名的好成绩。 四、合作意识-------必不可缺 我知道学校工作要想做好，仅靠个人是不够的，靠有顾全大局、融合群体的豁达胸怀，多学 他人长处，择善而从，才能将精彩的个体组织起来，在管理中形成合力。在工作中难免有这样或 那样的困难，大家群策群力，通力合作，共度难关。我能设身处地地为他人着想，力争让每一位 老师尽力支持学校的各项工作，在大家的配合下，科研部工作有条不紊地按照年初制定的计划全 部完成。 本学期承办了大武口南片区思品小专题展示，我校高度重视，以此次展示为契机，在学校开 展思品教师教学大赛，选拔人才参加展示，努力将展示与研究相结合，提升活动的质量，马麦燕 老师在大家的帮助下，不负众望，取得了好成绩。科研部在承担活动中表现出色得到了教研室领 导的认可。 五、服务他人------完善自我 教育是服务，管理更是服务。我牢记服务意识。在校长的指导下制订工作计划、规章制度、 检查考核制度，并做好继续教育培训的各项工作，为年终考核提供依据;组织、指导、审查各年级 教育活动计划，各教研组教学教研计划，组织全校教育教学研究和经验交流，通过摸底听课、调 研听课、随堂听课、达标课、复核课等不同形式的听课活动，及时掌握教师课堂教学的动态和水 平，帮助教师把握学科教学的标准，解决教师课堂教学中存在的问题。城乡联动工作也开展的很 有实效，本学期组织三所联动学校开展了班主任远程培训、同课异构、优质课观摩、夕照工程课 件制作比赛、精细化管理培训、名师讲座等活动。当然，这些成绩的取得，绝不是我个人的功劳。 这是各级领导关心、全体教师共同努力的结果，如果没有大家的辛劳与付出，如果没有大家的敬 业与奉献，如果没有大家的支持帮助，这些成绩是想都不可想的!我只是在其中起了个穿针引线的 作用，用针线把你们奉献的一颗颗闪亮的珍珠拾缀、串联起来，让它们的光芒更加夺目，更加灿 烂!在此，我向各位老师的辛勤劳作与无私奉献表示衷心的感谢! 回顾一年来的工作，有成绩也有遗憾，由于年轻，工作经验不足，在开展工作当中也出现了 一些不近人意的地方： 1、政治、业务学习还有待加强，教学管理水平还有待进一步提高。 2、深入课堂，深入班级不够。平时与学生的交流不多，主动性不强。 3、为教学服务的力度还应加大，及时搜集教育信息传达给教师达到信息共享。 我校是一所新成立的学校，办好十五小是领导关心、群众关注、社会期盼的一件大事。十几 年的教育教学工作给我一个这样的启示：学无止境，没有，只有更好。我愿和同仁们一道，共同 探讨，携手并进，勇于创新，继续努力成为一名优秀教师。