2020配班老师个人工作计划3篇

2020配班老师个人工作计划3篇

‎2020配班老师个人工作计划3篇 ‎　‎ ‎【篇一】配班老师个人工作计划范例 ‎　　一、指导思想：‎ ‎　　以学校的教学教研工作为指导，立足课堂、革新教学方式，提高课堂教学的有效性为重点，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教学研修工作，为促进学生的全面发展，全面提高个人素养，努力服务于教研教学工作而努力。‎ ‎　　二、研修目标：‎ ‎　　1、围绕“高效课堂”开展课堂教学研究活动，提高课堂教学效率。‎ ‎　　2、积极参加学校及上级部门组织的各种教研活动，力争用最新的教育理论进行教学。‎ ‎　　3、争取用最快的速度掌握电子白板的使用技巧与方法。能熟练的运用电子白板进行教学。‎ ‎　　4、每学期听课不少于8节；自学笔记不少于三千字。‎ ‎　　三、研修措施 ‎　　1、加强相关的理论学习并做好笔记，努力提高自身专业素质。‎ ‎　　2、认真制定学科教学计划，认真备课、上课、及时撰写课后反思、精心设计作业、耐心辅导学生。‎ ‎　　3、充分利用现代化课堂教学手段（如：电子白板等）进行教学，提高课堂教学效率。‎ ‎　　4、积极参加学校及上级部门组织的各种教研活动。‎ ‎　　5、积极参加“课内比教学”活动。‎ ‎　　6、争取多听课，多向优秀教师学习，每学期听课不少于8节。‎ ‎　　‎ ‎【篇二】配班老师个人工作计划范例 ‎　　新学期开始了，本学期我和老师共同步入小班的生活。我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。制定出以下工作计划：‎ ‎　　一、班级情况分析及工作重点 ‎　　本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。‎ ‎　　二、幼儿发展目标 ‎　　(一)健康领域 ‎　　⒈逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。‎ ‎　　⒉在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简单的衣裤、鞋。‎ ‎　　⒊了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，认识五官懂得保护。‎ ‎　　⒋愿意和同伴参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。‎ ‎　　(二)语言领域 ‎　　⒈学习普通话，乐意运用语言表达自己的喜好与需求，学习用普通话与人交流。‎ ‎　　⒉学习安静地听他人讲话，能听懂简单的语言指令并按其行动。‎ ‎　　⒊喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的认识和感受。‎ ‎　　(三)社会领域 ‎　　⒈愿意上幼儿园，能参加幼儿园的活动，愿意亲近老师或熟悉的成人。‎ ‎　　⒉乐意和同伴一起游戏，尝试学习分享等待，体验其中的快乐。‎ ‎　　⒊在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现，学习关心他人。乐意招呼熟悉的人，学习求助和感谢。‎ ‎　　⒋学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。‎ ‎　　⒌学习接受老师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基本规则。‎ ‎　　(四)科学领域 ‎　　⒈在成人引导下，学习发现周围环境中有趣的事物。‎ ‎　　⒉乐意用多种感官感知周围的物品、现象，了解物品颜色、大小、形状等明显特征。‎ ‎　　⒊喜欢操作、摆弄。‎ ‎　　⒋亲近大自然，喜爱与学习爱护周围的植物。‎ ‎　　(五)艺术领域 ‎　　⒈在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。‎ ‎　　⒉喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。‎ ‎　　⒊尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，学习用画、剪、贴、撕、提等技能。‎ ‎　　⒋学习用自然的声音唱歌，学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜欢打击乐活动，学习和老师、同伴一起做音乐游戏。‎ ‎　　三、教育教学工作 ‎　　⒈做好新生入园的情绪安抚工作。由于大部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们教师应做好以下几方面的工作：‎ ‎　　(1)开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级情况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、教师、孩子三者之间能尽快熟悉，减轻孩子来园的消极情绪。‎ ‎　　(2)给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境 ‎　　(3)教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。‎ ‎　　⒉培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。‎ ‎　　(1)认识自己的标记;‎ ‎　　(2)学会正确的洗手方法;‎ ‎　　(3)能安静午睡，不吵醒别人;‎ ‎　　(4)培养良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。‎ ‎　　⒊培养良好的学习常规。‎ ‎　　(1)愿意参加各项集体活动，注意力集中;‎ ‎　　(2)爱护幼儿园的玩具，不与人争抢;‎ ‎　　(3)学会用语言表达自己的意愿;能将玩具归类收好;‎ ‎　　(4)学习看书的正确方式，培养幼儿良好的前阅读习惯。‎ ‎　　⒋深入实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的兴趣入手，让孩子主动学习，从而获取各方面的经验，提高综合能力。‎ ‎　　⒌注重活动区活动的计划，做到学习有序。在活动时，教师将加强对孩子的观察与记录，及时发现问题、了解孩子。‎ ‎　　⒍丰富幼儿一日生活，充分利用每天的音乐活动和文学活动时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。‎ ‎　　‎ ‎【篇三】配班老师个人工作计划范例 ‎　　时间过得真快，新学期又开始了，本学期我带大二班，是刚刚从中班升上来的孩子！班主任是李老师，我和周老师是配班老师，新的学期，新的计划。下面是我对本学期的工作计划：‎ ‎　　一、班况分析 ‎　　本班共有幼儿31名，其中男生15名，女生16名，我班幼儿都是由原中班直接升入大班的，孩子们升入了大班，成为了哥哥、姐姐，自豪感、责任感、荣誉感均较强，从整体看，我们班级的孩子思维活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、自主，富有个性；人际交往能力较好，具有一定的语言表现力。大部分幼儿有很强的探索学习愿望，喜欢问为什么；但倾听的习惯还需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养。‎ ‎　　二、教育教学 ‎　　1、继续抓好一日活动常规，培养良好的学习习惯和生活卫生习惯。形成有序的生活、学习、游戏的氛围。‎ ‎　　2、依据《纲要》的精神，本学期开展主题和学科相结合的方法，同时利用本园的场地优势，开展好体育活动和户外组织活动。‎ ‎　　3、充分调动幼儿按时来园的积极性，对个别经常迟到的幼儿，及时与家长取得联系，获得家长的配合与支持。‎ ‎　　4、认真备课，在上课前应准备好所有的教具，组织好每一次的教学活动。‎ ‎　　5、结合主题教育为幼儿创设与教育活动相适应的生活环境，充分发挥环境的教育功能。‎ ‎　　6、培养幼儿做好值日生工作，学习收拾餐后的桌面，培养孩子的独立性和自觉性。‎ ‎　　7、认真分析本班幼儿的年龄特点和个体差异，因势利导，因材施教，力争使每位幼儿在原有的水平上获得较大的提高。‎ ‎　　8、时时刻刻把安全放在第一位，结合安全教育月开展相关的活动，让幼儿收到教育。‎ ‎　　三、卫生保健 ‎　　1、搞好班级卫生工作，做到“时时通风、日日消毒”，为幼儿创设一个卫生、整洁的学习和生活环境。‎ ‎　　2、教育幼儿爱清洁、勤洗手，做好流行病的预防，提醒幼儿少到人多的地方。‎ ‎　　3、保证进餐、午睡质量，抓好生活护理，平时多注意提醒幼儿喝水。提高出勤率。‎ ‎　　4、知道出汗了就要及时更换衣服或隔汗。‎ ‎　　5、注意季节性疾病的预防，做好班上清洁卫生工作，保证室内空气流通。‎ ‎　　四、家园工作 ‎　　1、每周认真督促家长完成《家长作业》，评估每位幼儿的发展情况，积极收集家长的反馈意见，并通过与家长直接交流和书面帮助家长解决疑难问题。‎ ‎　　2、召开家长会，向家长总结上学期的工作情况，并汇报本学期的工作按排，针对班上在存在的问题、教学内容、幼小衔接和家长要配合的工作和家长进行交流，收集家长对本班工作的意见和建议。‎ ‎　　3、对生病的孩子及时打电话慰问，关心孩子的身体健康。‎ ‎　　4、平时多关注幼儿，让幼儿健康的成长。‎ ‎　　5、根据幼儿在园情况，利用早晚接送时间和个别家长进行交谈，反映幼儿在园情况，力争做到家园同步。‎ ‎　　新学期即将开始，各项工作也将全面展开，对于我来说是个全新的挑战，祢补上学期的不足，多学习，多向老员工虚心请教，加油！‎