工程制图课程教学大纲(桑拿泳池工程)

工程制图课程教学大纲(桑拿泳池工程)

《工程制图》课程教学大纲EngineeringDrawing课程编号：]适用专业：非机类各专业（包括理、工、经、管等专业）学时数：50～60学时（含上机8～10学时）学分数：2～3分散实验学时：20～30学时（约为总学时的一半）执笔者：左宗义编写日期：2006年5月一、课程的性质和目的：1、本课程的性质：《工程制图》研究绘制和阅读工程图样以及解决空间几何问题的理论和方法。工程图样是工程与产品信息的载体，是工程界表达、交流的语言。本课程理论严谨，实践性强，与工程实践有密切的联系，对培养学生掌握科学思维方法，增强工程意识和锻炼独立工作能力有重要作用，是普通高等院校本科专业必修的技术基础课程。2、本课程的目的：1、培养使用投影的方法用二维平面图形表达三维空间形状的能力。2、培养对空间形体的形象思维能力。3、培养创造性构型设计能力。4、培养仪器绘制、徒手绘画能力。5、培养贯彻、执行国家标准的意识。6、培养使用绘图软件绘制平面图形及进行三维造型设计的能力。此外，在教学过程中还要注重培养学生的自学能力、科学作风，分析问题和解决问题能力以及创新意识，提高学生的全面素质。二、课程教学内容：本课程的内容结构分为两部分：工程图学基础与计算机绘图。（一）第一部分：工程图学基础第一章制图基本知识（2～4学时，分散实验2学时））本章基本要求：1、了解现行国家标准《技术制图》和《机械制图》中有关基本规定。2、掌握手工绘图工具及其使用方法。3、掌握几何图形的画法。4、掌握绘图的一般方法与步骤。本章知识点为：国标的基本规定，几何图形的画法。第二章投影基本知识（12～14学时，分散实验8学时））本章基本要求：1、了解投影法的基本概念、投影法的分类。2、熟练掌握点、线、面的投影特性和作图方法。（1）熟练掌握直线上的点和平面内的点、线的作图方法。（2）熟练掌握直角三角形法求一般位置直线的实长和对投影面倾角。n（3）熟练掌握两条直线相对位置相交（垂直）、平行、交叉的投影特性和作图方法。3、熟练掌握直线与平面的各种相对位置（平行、相交、垂直的投影特性）4、熟练掌握立体的投影特性。（1）熟练掌握平面体（棱柱和棱锥）的投影图作图方法和立体表面取点和取线的方法。（2）熟练掌握曲面体（以正圆柱、正圆锥、球和圆环等回转体为代表）的正投影图作图方法和立体表面取点、取线方法。5、掌握截交线和相贯线的原理及画法（1）掌握基本立体被投影面垂直面切割后的截交线的作图方法。（2）掌握基本立体表面相交的相贯线的作图方法。本章的知识点：点、线、面的投影特性、直角三角形法、直角投影定理。立体（平面体、回转体）的投影、求截交线、求相贯线。第三章组合体的视图及其尺寸标注（4~6学时，分散实验4学时））本章基本要求：1、熟练掌握组合体视图的形成及其特性。2、熟练掌握形体分析与线面分析的方法。3、熟练绘制组合体的视图。4、熟练阅读组合体的视图。5、熟练掌握组合体的尺寸标注。6、了解合体的构形设计方法。本章的知识点：主、俯、左视图的“三等规则”、形体分析法、线面分析法、组合体视图的绘图与读图、尺寸标注。第四章轴测图（2～4学时，分散实验2学时）本章基本要求：1、了解轴测图的基本知识。（1）了解轴测图的形成原理（2）了解轴测图的基本参数和分类。（3）了解轴测图的基本特征和基本作图方法。2、熟练掌握正等轴测图的基本参数和作图方法。3、了解斜二测轴测图的基本参数和作图方法。4、了解轴测剖视图的作图方法。本章的知识点：正等测、斜二测的作图方法。第五章机件的表达方法（6～8学时，分散实验4学时）本章基本要求：1、熟练掌握机件的视图表达方法（包括基本视图、斜视图、局部视图）2、熟练掌握机件的剖视表达方法（包括全剖、半剖、局部剖、斜剖、阶梯剖、旋转剖等剖视图的画法），了解复合剖。3、掌握移出断面和重合断面的表达方法。4、了解规定画法和简化画法。5、了解第三角投影的画法。本章的知识点：视图、剖视、断面n（二）第二部分：计算机绘图第十章计算机绘图（4～6学时，上机，10学时）本章基本要求：1、熟练掌握用计算机绘制二维工程图样。（1）熟悉AutoCAD绘图软件的基本设置和基本命令。（2）熟练应用AutoCAD绘制平面图形、标注尺寸。（3）熟练应用AutoCAD绘制专业图（零件图和装配图）。2、了解用计算机进行简单的三维实体造型。一、课程教学的基本要求本课程理论性和实践性都很强，因此，在教学实施过程中要重视课堂教授、分散实验、课后练习、课堂讨论、分组学习、考查考试等各个教学环节，教学形式应灵活有效。要保证课内外学时比为1：1.5~1：2。（一）课堂讲授本课程理论教学的重点放在投影原理、方法的讲授和对学生的读图、绘图能力的训练上。在重视课程的理论性和系统性的同时，要着重加强实践环节，培养学生的创新能力。具体地，要重视和加强图样的图示功能，适当削减其图解功能；加大徒手绘图和计算机绘图的训练，适当削减繁重的手工仪器绘图的作业量。在保证达到《普通高等院校工程图学课程教学基本要求》和保证教学质量的前提下，充分利用现代化的教学手段，充分发挥计算机多媒体辅助教学CAI的的优势，启迪学生的思维，优化教学内容，加大课堂授课的信息量。在教学形式上不必拘泥传统的教学方式，应合理组织课堂教学，形成个性化教学风格，以提高教学效果，保证教学质量。在条件成熟时，应采用双语教学，或逐步过度，如采用英语板书或重点术语用英语注出，以增加学生的专业英语词汇。计算机绘图（CG）的授课遵循实用原则，主要讲授当今流行的绘图软件——AutoCAD。其中以学生能用计算机熟练绘制平面图形为最低要求。个别专业可酌情选学AutoCAD的三维实体造型等其他功能。（二）实验环节1、培养学生的绘图能力是本课程的目的之一，也是保证本课程教学质量的前提。因此必须在实验学时内安排学生绘制一定数量的仪器图和徒手绘图，实验内容、基本要求和学时安排可参考下面所列实验项目，可根据教学需要具体安排（电类一般情况下不得少于3项）。实验一：几何作图――圆弧连接，A3仪器图（2学时）实验二：组合体视图及尺寸标注，A3仪器图（2学时）实验三：徒手绘图训练——模型测绘，（2学时）实验四：机件表达方法，A3仪器图（2学时）2、上机学时内要求学生完成计算机绘图（CG）实验，实验内容及要求参考如下：桑拿房工程游泳池工程http://gzspa.cn/CG实验一：熟悉AutoCAD界面、基本的绘图和编辑命令（2学时）CG实验二：画A3模板图CG实验三：几何作图――圆弧连接（2学时）nCG实验四：组合体视图及尺寸标注，（2学时）CG试验五：画剖视图（4学时）（三）作业本课程要求学生必须完成一定数量的作业，以加深对课程基本内容的理解。每章学习后都应布置相应的练习，以帮助学生巩固、复习和检测所学的知识。可参考与教材配套的习题集布置，平时作业量应不少于20~30学时。教师应及时批改作业，及时讲评作业中的问题，根据作业和其他形式的教学信息反馈，及时把握学生的学习动态，并可根据具体情况适当调整教学方法或教学进度。（四）考查与考试本课程应进行考试，其中计算机绘图部分也可评分考查。考试主要采用闭卷方式，考试范围影涵盖所用讲授内容，考试内容应能客观反映出学生对本课程主要原理、方法的掌握、理解程度和对所学知识的综合运用能力。考试题型应多样化，题量及难易程度应适中。考试结果分析应符合正态分布。平时成绩应在总成绩中占有一定的比例。总评成绩可参考：平时作业30%，期末考试占70％。平时作业主要包括习题集作业、手工仪器图、计算机绘图、随堂测验等形式。一、本课程与其他课程的联系与分工本课程是工科本科专业课的先修课程。应处理好本课程与后续课程（如金工实习课）的衔接问题。本课程只能为学生的绘图和读图能力打下一定的基础，要达到合格的工科本科学生所具备的要求，还有待于在后续课程、生产实习、课程设计和毕业设计中继续培养和提高。二、建议教材及教学参考书【1】左宗义、冯开平、莫春柳主编，《工程制图》，华南理工大学出版社，2001。【2】左宗义、冯开平、莫春柳主编，《工程制图习题集》，2001。【3】左宗义、冯开平、莫春柳主编，《工程制图》配套光盘，2001。