考研辅导讲义2010-2018年现代汉语整合汇总

考研辅导讲义2010-2018年现代汉语整合汇总

2018 年华南师大 708 汉语基础【现代汉语】75 分 一、名词解释 1.现代汉民族共同语 2.补语 3.辅音 4.义素 5.拈连 二、词语辨析 “及时”和“马上” “品味”和“品位” 三、词的结构（写出小类） 1.司机（） 2 崇高（） 3 莲子（） 4 甜头（） 5 改进（） 6 心虚（） 四、层次分析 1.我昨天给小王给一本书 2.班长黄晓峰叫同学们回教室上课。 五、简答 1 简要写出声韵配合规律 2.语素，词和字的关系。 3.映衬和对比的区别。 六、论述 1.为什么同为元音，毕[pi]和布[pu]中的[i][u]属于两个音位。而[ε]和[a]为 什么同属于一个音位？根据音位的性质和音位区分的标准解答。 2.词类的分类标准。 2017 年华南师大 708 汉语基础【现代汉语】75 分 一、名词解释题（5*2′=10′） ①元音 ②调类 ③短语 ④语义场 ⑤对偶 二、分析操作题（25′） 1.辨析词语。（2*3′=6′） ①“持续”与“继续” ②“海涵”与“原谅” 2.辨别下面加点词的词性。（5*2′=10′） ①从上海到广州（ ） ②微型相机（ ） ③这个位子有人坐的（ ） ④门碰地一下关上了（ ） ⑤他给我一本书（ ） 3.用层次分析法划分下面的语言单位。（3*3′=9′） ①吃西餐我不喜欢 ②一种新式的炊具电磁炉 ③很多大型超市有大巴接送顾客 三、简答题（4*5′=20′） 1. ü行的韵母在和声母 j、q、x 相拼时，ü上的两点必须省略；在和声母 l、n 相拼时，ü上的两点不能省略，从声韵拼合规律角度说明原因。 2. 简述现代汉语的语音特点。 3.简述比喻和比拟的异同。 4.结合具体实例，谈谈语境对词义的影响。 四、论述题（2*10′=20′） 1. 分析兼语句与主谓短语作宾语的句子的不同。 2.结合具体实例，说明词义演变有哪几种途径。 2016 年华南师大 708 汉语基础【现代汉语】75 分 一，名词解释 普通话 句类 谚语 调类 顶真 二，简答 1.y 和 w 的使用，有什么作用 2 同音词和多义词 3 对比和对偶的差别 4 兼语句动词的特点 三、操作题 1.辨析词义 抱歉和道歉 颁布和公布 2.辨别词性 白跑了一趟（白） 他刚走的（的） 將心比心（比） 大型的电视机（大型） 他是一個男的 （的） 呼呼的声音 （呼呼） 我们一致同意（一致） 3.层次分析法 我弟弟没考上大学 我们叫他老大哥 4.歧义句 我要煎饼 酒精和水里的杂质 四、论述题 1.王长发把鱼翅说成鱼刺，把凤爪和粪爪，在买单时签名写成“王長髮”，说是 他父亲希望他一生发达，请问他的发音和词语的错误，并加以纠正。 2.词，短语，句子的构造原则基本一致，请举例阐述之 2015 年华南师大 708 汉语基础【现代汉语】75 分 一、名词解释 现代汉民族共同语 音位变体 歇后语 复句 借代 二、操作题（20 分） 1. 辨别词性 5 个： 他昨天来了 怪好看的 慢性肺炎 打昨天起 我吃了饭了 2. 层次分析法（2 句 6 分）： ①快步走对身体有好处 ②我一句话也没听清楚 3. 短语结构 5 个： 今天元旦、 有人来了 出去闲逛 摔跤这种运动 4. 构词法 5 个： 老师 压缩 筛选 健美 三、简答题（20 分） 1. 举例说明顶真与回环的异同。 2. 举例说明儿化韵的变调规律。 3. 举例说明词义的性质。 4. 举例说明双宾句的特点。 四、论述题（20 分） 1. 分析声韵母 5 组（工资--公鸡；诗人---私人；民人---名人；白银----白云；旅客----女客）， 说明为什么有些人会混淆以下这些发音，要求从发音部位、发音方法和唇形圆展分析。10 分。 2.分析同义词的区别 10 分。 2014 年华南师大 708 汉语基础【现代汉语】75 分 一、名词解释（10 分） 普通话 轻声 成语 句型 顶真 二、操作题。 1. 造字法：匣、衣、本、笔、牧 2. 构词法：照明、阿姨、改革······ 3. 词性： 老不来看我 我比他好 国营 他是对的 4. 层次分析法： 学习汉语真不容易 一篇具有···的文章 5. 歧义句： 他原来住在这里 离开贫穷的山区人民 三、分析题。 1. 上声变调的条件。 2. 比喻和比拟的异同。 3. n-l，b-p，an-ang，zh-z，i-v 读音的区别。 4. A 组：获得丰收、显得年轻、取得成功······（5 个） B 组：烫得发热、红得发紫、认真得学习、写得好看······（5 个） 两组短语的语法结构的区别，“得”字的语法。 四、论述题。 通过分析下列词语，说出它是多义词还是同义同形词，区别两者的原则是什么？ 米：一粒米、一米长 教训：···教训了··· 、 要吸取这次教训 欠：欠了欠身子、欠了一笔钱 2013 年华南师大 708 汉语基础【现代汉语】 一、名词解释（10 分） 现代汉民族共同语 音位 词缀 歇后语 句子 二、操作题（5 分*7=35 分） 1、分析声母的发音（5 个） ri ne xi zhi po 2、分析韵母的发音情况（5 个） Zi ju ke bu ji 3、分析造字法（5 个） 牧、瓜、猪、本、闻 4．分析合成词的构造：洗澡 同学 照明 司令 老虎 5 指出下列词的词性： 刚来 国营 一致 应该 马上 6．用层次分析法分析： ①汉语语法我以前没学过 ②感动得老人掉下了眼泪 7. 分析歧义结构（2 道 4 分） ①安排好工作 ②这首诗你给我看看 三、简答题 1. g、k、h、j、q、x 与 n、l 分别能与那些韵母相拼（与韵母拼合规律），请举例说明。 2. 举例说明成语与惯用语的区别。 3. 简析形声字中形旁和声旁的作用及局限。 4. 简要分析“同学们同意他当班长”、“同学们选他当班长”两个句子的不同。 四、论述题 结合给出的例句分析借代与借喻的区别。 1. 壁角的驼背“义哥是一手好拳棒，这两下，一定够他受用了。”壁角的驼背忽然高兴起 来。 2. “芦柴棒”着急地要将大锅里的稀饭烧滚，但是倒冒出来的青烟引起了她一阵猛烈的咳 嗽。 2012 年华南师大 708 汉语基础【现代汉语】 一、名词解释 线条性 音位 直接成分 词根 类属词 二、操作题（40′） 1. 描述声母发音（分析声母） qi(七）ze（则）si（思） z s q 2. 描述韵母发音（分析韵母） he（何 ） ju （居） lu（路） e u v 3. 按词的语法功能（分析词性） 野生 善于 冬至 现在 自己 民办 4. 分析构词法 婴儿 5. 用层次分析法或变换分析法分析歧义句 （1）出租汽车 （2）支持的是老李 （3）主刀的是老张 6. 用层次分析法划分句子成分 （1） 鲁镇的酒店的格局的特点 （2）我们对新同学的到来很热情 三、简答题 1. 为什么语音的社会属性是本质属性？ 2. 汉字的特点。 3. 主语的语义类型。 四、论述题 （10 分） 什么是语义场？论述语义场的类型。 2011 年华南师大 708 汉语基础【现代汉语】 一、名词解释。 任意性 音素 复合词 理性意义 句类 三、操作题. 1. 分析音节的声母发音 ch l k x b 2. 分析音节的韵母发音： A o u e i 3. 分析词的词性（5 个）： 人造 亲身 4. 分析词的构造（5 个） 5. 用层次分析法或变换法分析歧义句（3 句）： （1）理发的是小王 （2） 三个厂的厂长 6. 分析句子的层次并写出结构关系（3 句）： 老舍先生写的作品《骆驼祥子》 四、问答题。 1. 音位和音位变体的区别。 2. 简述词的色彩意义。 3. 补语的类型。 五、论述题。 论述词的分类标准。 2010 年华南师大 708 汉语基础【现代汉语】 一、名词解释 汉民族共同语 音位 六书 语义场 句式 二、操作题 1. 分析声母发音 chi le ke xi bu 2. 分析韵母发音 he ba mo ci ju 3. 汉字造字法 水 锦 天 牧 问 4. 词的构造 健儿 司机 头疼 推迟 考试 5. 从语法角度，分析词性： 开始 微型 喷香 兴致 亲自 6. 进行层次分析，说明结构关系： 上街买菜请小李吃饭 我的遥远的家乡澎湖湾 7. 用层次分化歧义短语： 我发了两个月的工资 两个报社的记者 反对的是老李 8. 疑问句的类型： 有谁知道我的书在哪里？ 我的文具盒呢？ 你想不想知道你的成绩？ 三、简答 1. /a/的音位变化及其条件。 2. 什么是“隶变”？简述“隶变”的内容。 3. 现代汉语的存现句的语法意义。 四、论述题 举例分析层次分析的三原则。