统计学习题

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文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持第一章一．判断题部分1：社会经济统计的研究对象是社会经济现象总体的各个方面。（X）2：统计调查过程中采用的大量观察法，是指必须对研究对象的所有单位进行调查。（X）3:总体的同质性是指总体中的各个单位在所有标志上都相同。（X）4：个人的工资水平和全部职工的工资水平，都可以称为统计指标。（X）5：对某市工程技术人员进行普查，该市工程技术人员的工资收入水平是数量标志。（X）6：社会经济统计学的研究对象是社会经济现象的数量方面，但它在具体研究时也离不开对现象质的认识。（，）7：品质标志表明单位属性方面的特征，其标志表现只能用文字表现，所以品质标志不能直接转化为统计指标。（V）8：品质标志说明总体单位的属性特征，质量指标反映现象的相对水平或工作质量，二者都不能用数值表不。（X）9：某一职工的文化程度在标志的分类上属于品质标志，职工的平均工资在指标的分类上属于质量指标。（V）10：总体单位是标志的承担者，标志是依附于总体单位的。（V）二．单项选择题部分1：社会经济统计的研究对象是（C）。A、抽象的数量特征和数量关系B、社会经济现象的规律性C社会经济现象的数量特征和数量关系D社会经济统计认识过程的规律和方法2：构成统计总体的个别事物称为（D）A、调查单位B、标志值C品质标志D、总体单位3：对某城市工业企业未安装设备进行普查，总体单位是（B）。A、工业企业全部未安装设备B、工业企业每一台未安装设备C每个工业企业的未安装设备D每一个工业企业4：标志是说明总体单位特征的名称（C）。A、它有品质标志值和数量标志值两类B、品质标志具有标志值C、数量标志具有标志值D、品质标志和数量标志都具有标志值5:总体的变异性是指（B）。A.总体之间有差异B、总体单位之间在某一标志表现上有差异C.总体随时间变化而变化D、总体单位本身的不同6：工业企业的设备台数、产品产值（D）。A、连续变量B、离散变量C.前者是连续变量，后者是离散变量D、前者是离散变量，后者是连续变量7：几位学生的某门课成绩分别是67分、78分、88分、89分、96分，“学生成绩”是（B）。A、品质标志B、数量标志C、标志值D、数量指标8：在全国人口普查中（B）。A、男性是品质标志B、人的年龄是变量C、人口的平均寿命是数量标志D、全国人口是统计指标9：下列指标中属于质量指标的是（B）。A、社会总产值B、产品合格率C、产品总成本D、人口总数10：指标是说明总体特征的，标志是说明总体单位特征的，（B）。A、标志和指标之间的关系是固定不变的B、标志和指标之间的关系是可以变化的C、标志和指标都是可以用数值表示的D、只有指标才可以用数值表示11：统计指标按所反映的数量特点不同可以分为数量指标和质量指标两种。其中数量指标的表现形式是（A）。A、绝对数B、相对数C、平均数D、百分数12：离散变量可以（B）。A、被无限分割，无法一一列举B、按一定次序一一列举，通常取整数C、连续取值，取非整数D、用间断取值，无法一一列举\n文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持三．多项选择题部分1：要了解某地区成年人的就业情况（ABE）A、全部成年人是研究的总体B、成年人口总数是统计指标C、成年人口就业率是统计标志D、反映每个人特征的职业是数量指标E、某人职业是“教师”是标志表现2：统计研究运用的方法包括（ABCDE）A大量观察法B、统计分组法C综合指标法D、统计模型法E、归纳推断法3：社会经济统计学研究对象的特点可概括为（ACE）A、社会性B、大量性C、总体性D同质性E、变异性4：国家统计系统的功能或统计的职能有（ABC）A、信息职能B、咨询职能C监督职能D、决策职能E、协调职能5：在全国人口普查中（BCE）A、全国人口总数是统计总体B、男性是品质标志表现C人的年龄是变量D每一户是总体单位E、人口的平均年龄是统计指标6：在工业普查中（BCE）A、工业企业总数是统计总体B、每一个工业企业是总体单位C、固定资产总额是统计指标D机器台数是连续变量E、职工人数是离散变量7：下列各项中，属于统计指标的有（ACD）A、1999年全国人均国内生产总值B、某台机床使用年限C、某市年供水量D、某地区原煤生产量E、某学员平均成绩8：下列统计指标中，属于质量指标的有（BDE）A、工资总额B、单位产品成本C、出勤人数D人口密度E、合格品率9：下列各项中，属于连续型变量的有（ACD）A、基本建设投资额B、岛屿个数C、国民生产总值D、居民生活费用价格指数E、就业人口数10：总体、总体单位、标志、指标间的相互关系表现为（ABCD）A、没有总体单位就没有总体，总体单位离不开总体而存在B、总体单位是标志的承担者C、统计指标的数值来源于标志D、指标是说明总体特征的，标志是说明总体单位特征的E、指标和标志都是用数值表示的四．填空题部分1：统计工作和统计资料之间是（活动和成果）的关系，统计学和统计工作之间是（理论和实践）的关系。2：统计研究运用大量观察法是由于研究对象的（大量性）和（复杂性）所决定的。3：统计模型中除了用数学方程表示现象的基关系式外，还应具有（社会经济变量）与（模型参数）两项要素。4：研究某企业的汽车生产情况时，统计总体是（所有的汽车），总体单位是（每一辆汽车）。5：表示单位属性方面特征的标志是（品质标志），而表示单位数量方面特征的标志是（数量标志）。6：统计指标是一定社会经济范畴的具体表现，而且具有（综合性）和（可量性）的特点。7：研究某市居民生活状况，该市全部居民便构成了（统计总体），每一居民的收入是（数量标志）。8：某市职工人数普查中，该市全部职工人数是（统计指标），每一个职工是（总体单位）。9：说明总体单位属性和特征的名称是（标志），反映总体数量特征的名称是（指标）。10：变量按其取值的连续性可分为（连续变量）和（离散变量）两种。11：离散变量的取值通常是以（整数）表现，连续变量的相邻两值之间可作（无限分割）。12：社会劳动力资源总量是属于（数量）指标，就业人员负担系数属于（质量）指标。13：统计指标按所反映的数量特点不同可分为（数量指标）和（质量指标）。14：统计指标体系大体上可分为（基本统计指标体体系）和（专题统计指标体系）两大类。15：从个人奖金最高额，最低额，企业奖金总额和人均奖金额等方面研究某企业奖金的分配情况，该\n文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持项研究中统计指标是（企业奖金总额、人均奖金额）第二章一．判断题部分1：全面调查和非全面调查是根据调查结果所得到的资料是否全面来划分的。（X）2：对某市下岗职工生活状况进行调查，要求在一个月内报送调查结果。所规定的一个月时间是调查时间。（X）3：对我国主要粮食作物产区进行调查，以掌握全国主要粮食作物生长的基本情况，这种调查是重点调查。（V）4：典型调查既可以搜集数字资料，又可以搜集不能用数字反映的实际情况。（V）5：统计调查误差就是指由于错误判断事实或者错误登记事实而发生的误差。（x）6：重点调查与抽样调查的目的是一致的，即都是通过对部分单位的调查，来达到对总体数量特征的认识。（x）7：我国人口普查的总体单位和调查单位都是每一个人，而填报单位是户。（V）8：采用重点调查搜集资料时，选择的调查单位是标志值较大的单位。（x）9：与普查相比，抽样调查调查的范围小，组织方便，省时省力，所以调查项目可以多一些。（V）10：对调查资料进行准确性检查，既要检查调查资料的登记性误差，也要检查资料的代表性误差。（x）11:在对现象进行分析的基础上，有意识地选择若干具有代表性的单位进行调查，这种调查属于重点调查。（x）12:普查一般用来调查属于一定时点上社会经济现象的数量，它并不排斥对属于时期现象的项目的调查。（，）13:、调查单位和填报单位在任何情况下都不可能一致。（x）14:在统计调查中，调查标志的承担者是调查单位。（V）二、单项选择题1:离散变量可以（B）。A、被无限分割，无法一一列举B、按一定次序一一列举，通常取整数C连续取值，取非整数D用间断取值，无法一一列举2:连续调查与不连续调查的划分依据是（B）。A调查的组织形式不同B、调查登记的时间是否连续C、调查单位包括的范围是否全面D、调查资料的来源不同3:：统计调查是进行资料整理和分析的（A）A、基础环节B、中间环节C、最终环节D、必要补充4:：调查几个重要铁路枢纽，就可以了解我国铁路货运量的基本情况和问题，这种调查属于（B）。A、普查B、重点调查C、典型调查D、抽样调查5:某市工业企业1997年生产经营成果年报呈报时间规定在1998年1月31日，则调查期限为（B）。A、一日B、一个月C、一年D、一年零一个月6:重点调查中重点单位是指（A）。A、标志总量在总体标志总量中占有很大比重的单位B、具有重要意义或代表性的单位C、那些具有反映事物属性差异的品质标志的单位D、能用以推算总体标志总量的单位7：下列调查中，调查单位与填报单位一致的是（D）。A、企业设备调查B、人口普查C、农村耕地调查D、工业企业现状调查8：在对总体现象进行分析的基础上，有意识地选择若干具有代表性的单位进行调查研究，这种调查方法是（B）。A、抽样调查B、典型调查C、重点调查D、普查9：对一批商品进行质量检验，最适宜采用的方法是（B）\n文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持A、全面调查B、抽样调查C、典型调查D、重点调查10：调查单位与填报单位的关系是（B）。A、二者是一致的B、二者有时是一致的C、二者没有关系D、调查单位大于填报单位11:下述各项调查中属于全面调查的是（B）A、对某种连续生产的产品质量进行检验B、对某地区对工业企业设备进行普查C、对钢铁生产中的重点单位进行调查D、抽选部分地块进行农产量调查12:抽样调查的主要目的是（B）。A、计算和控制抽样误差B、推断总体总量C对调查单位作深入研究D广泛运用数学方法13:抽样调查和重点调查都是非全面调查，二者的根本区别在于（D）A、灵活程度不同B、组织方式不同G作用不同D14:调查时间是指（A）。A调查资料所属的时间B、进行调查的时间C调查，作的期限D调查资料报送的时间、选取单位方式不同15:调查时限是指（C）。A调查资料所属的时间B、调查工作登记的时间C进行调查工作的期限D调查资料报送的时间三、多项选择题1：我国统计调查的方法有（ABCDE）A、统计报表B、普查C、抽样调查D重点调查E、典型调查2：抽样调查和重点调查的共同点是（AB）A、两者都是非全面调查B、两者选取单位都不受主观因素的影响C、两者都按随机原则选取单位D、两者都按非随机原则选取单位E、两者都可以用来推断总体指标3：普查是一种（ABE）A、专门组织的调查B、一次性调查C、经常性调查D、非全面调查E、全面调查4：在工业设备普查中（BDE）A.工业企业是调查对象B.工业企业的全部设备是调查对象C.每台设备是填报单位D.每台设备是调查单位E.每个工业企业是填报单位5：抽样调查方式的优越性表现在以下几个方面（BCDE）A、全面性B、经济性C、时效性D、准确性E、灵活性6：制定统计调查方案，应确定（ABCE）A、调查目的和调查对象B、调查单位和填报单位C、调查项目和调查表D、调查资料的使用范围E、调查的时间和时限7：重点调查的特点包括（ABCD）A、重点调查是一种非全面调查B、重点单位需要随着所调查的对象的改变而改变C、其主要目的是要了解调查对象的基本情况D、重点单位的某一主要标志值总量占总体标志总量的绝大比重E、重点单位的选择带有主观因素8：调查单位是（BCE）A、需要调查的总体B、需要调查的总体单位C、调查项目的承担者D、负责报告调查结果的单位E、调查对象所包含的具体单位9：我国第四次人口普查的标准时间是1990年7月1日零时，下列情况应统计人口数的有（ABDE）A、1990年7月2日出生的婴儿B、1990年6月29日出生的婴儿C、1990年6月29日晚死亡的人D、1990年7月1日1时死亡的人E、1990年6月26出生，7月1日6时死亡的的婴儿四．填空题部分1：衡量统计调查工作质量的重要标志是（准确性）\n文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持和（及时性）。1：统计调查根据被研究总体范围的不同可分为（全面调查）和（非全面调查）。2：统计调查根据（调查时间是否连续）可分为连续调查和不连续调查。3：确定统计调查对象时,还必须确定（调查单位）和（填报单位）。4：进行工业生产设备普查时,调查单位是（每台设备）,报告单位是（每个工业企业）.5：全国人口普查中,调查单位是（每个人）,报告单位是（每一户）.7：统计调查中,两种不同的调查时态是（调查时间）和（调查时限）8：调查时间是调查资料所属的时间，也称（客观时间），调查时限是进行调查工作的期限，也称（主观时间）。9：我国统计调查方法体系是以必要的（周期性普查）为基础，经常性的（抽样调查）为主体的。10：普查的对象主要是（时点）现象，因而要求统一规定调查资料所属的（标准时间）。11：普查的标准时间确定能够避免搜集资料时产生的（重复）和（遗漏）现象。12：按照普查资料汇总特点不同，可分为（一般普查）和（快速普查）两种组织形式。13：统计报表按填报单位不同可分为（基层报表）和（综合报表）。14：由于错误判断事实而发生的误差是（登记性误差），非全面调查所固有的误差是（代表性误差）。15：调查资料准确性的检查方法是（逻辑检查）和（计算检查）。16、调查单位是（调查标志）的承担者，填报单位是（负责上报调查资料）的单位。第三章一．判断题部分1：对统计资料进行分组的目的是为了区分各组单位之间质的不同。（V）2:统计分组的关键问题是确定组距和组数。（X）3：组中值是根据各组上限和下限计算的平均值，所以它代表了每一组的平均分配次数。（X）4：分配数列的实质是把总体单位总量按照总体所分的组进行分配。（V）5：次数分配数列中的次数，也称为频数。频数的大小反映了它所对应的标志值在总体中所起的作用程度。（，）6：某企业职工按文化程度分组形成的分配数列是一个单项式分配数列。（X）7：对资料进行组距式分组，是假定变量值在各组内部的分布是均匀的，所以这种分组会使资料的真实性受到损害。（V）8：任何一个分布都必须满足：各组的频率大于零，各组的频数总和等于1或100（x）9：按数量标志分组形成的分配数列和按品质标志分组形成的分配数列，都可称为次数分布。（V）10：统计分组以后，掩盖了各组内部各单位的差异，而突出了各组之间单位的差异（V）11：分组以后，各组的频数越大，则组的标志值对于全体标志水平所起的作用也越大；而各组的频率越大，则组的标志值对全体标志水平所起的作用越小。（x）12、连续型变量和离散型变量在进行组距式分组时，均可采用相邻组组限重叠的方法确定组限。（V）13、按数量标志分组的目的，就是要区分各组在数量上的差异。（x）二．单项选择题部分1：统计整理的关键在（B）A、对调查资料进行审核？B、对调查资料进行统计分组C、对调查资料进行汇总D、编制统计表2：在组距分组时，对于连续型变量，相邻两组的组限（A）。A、必须是重叠的B、必须是间断的C、可以是重叠的，也可以是间断的D、必须取整数3：下列分组中属于按品质标志分组的是（B）。A、学生按考试分数分组B、产品按品种分组C、企业按计划完成程度分组\n文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持D、家庭按年收入分组4:有一个学生考试成绩为70分，在统计分组中，这个变量值应归入（B）。A、60-70分这一组B、70-80分这一组C、60-70或70-80两组都可以D、作为上限的那一组5：某主管局将下属企业先按轻、重工业分类，再按企业规模分组，这样的分组属于（B）。A、简单分组B、复合分组C、分析分组D、结构分组6：简单分组和复合分组的区别在于（B）。A、选择的分组标志的性质不同B、选择的分组标志多少不同C、组数的多少不同D、组距的大小不同7：有20个工人看管机器台数资料如下:2,5,4,4,3,4,3,4,4,2,2,4,3,4,6,3,4,5,2,4如按以上资料编制分配数列,应采用（A）A.单项式分组B.等距分组C.不等距分组D.以上几种分组均可以8：在分组时,凡遇到某单位的标志值刚好等于相邻两组上下限数值时,一般是（B）A.将此值归入上限所在组B.将此值归入下限所在组C.此值归入两组均可D.另立一组9：次数分配数列是（D）A.按数量标志分组形成的数列B.按品质标志分组形成的数列C.按统计指标分组所形成的数列D.按数量标志和品质标志分组所形成的数列10：某连续变量数列，其末组为500以上。又如其邻近组的组中值为480，则末组的组中值为（A）A.520B.510C.530D.54011：复合分组是（C）.A、用同一标志对两个或两个以上的总体层叠起来进行分组B、对某一总体选择一个复杂的标志进行分组C、对同一总体选择两个或两个以上的标志层叠起来进行分组D、对同一总体选择两个或两个以上的标志并列起来进行分组12：划分连续变量的组限时，相邻组的组限必须（A）。A、重叠B、相近C、不等D、间断13：将某地区国有企业按利润计划完成程度分为以下四组，正确的是（C）。A、第一种80％－89％,90％－99％,100％－109％,110％以上B、第二种80％以下,80.1％－90％,90.1％－100％,100.1％－110％，110.1％以上C、第三种80%以下，80%—90%,90%—100%,100％－110％，110％以上D、第四种85%以下，85%—95%,95%—105%,105％－115％，115％以上14：对总体按某个标志进行分组，得到的统计表属于（A）A分组表B、复合表C简单表D、整理表15、按某一标志分组的结果表现为（B）。A、组内差异性，组间差异性B、组内同质性，组间差异性C、组内同质性，组间同质性D、组内差异性，组间同质性16、在全距一定的条件下，组距的大小与组数的多少（B）。A、成正比B、成反比C、无关系D、有时成正比，有时成反比17、次数分布的类型主要决定于（B）。A、统计总体所处的条件B、社会经济现象本身的性质C、分组标志的选择D、影响次数分布的要素三．多项选择题1：统计整理的方法是（ADE）A、统计分组B、划分经济类型C、检验统计资料库D、统计汇总E、编制统计表2：统计分组是（ACD）A、在统计总体内进行的一种定性分类B、在统计总体内进行的一种定量分类C、将同一总体区分为不同性质的组D、把总体划分为一个个性质不同的、范围更小的总体E、将不同的总体划分为性质不同的组3：统计分组的作用是（ACE）\n文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持A.划分社会经济类型B.说明总体的基本情况C.研究同质总体的结构D.说明总体单位的特征E.研究现象之间的依存关系1：在组距数列中,组中值（ABE）A.上限和下限之间的中点数值B.用来代表各组标志值的平均水平C.在开放式分组中无法确定D.就是组平均数E.在开放式分组中,可以参照相邻组的组距来确土定2：在次数分配数列中（CDE）A、总次数一定，频数和频率成反比B、各组的频数之和等于100C、各组频率大于0,频率之和等于1D、频率越小，则该组的标志值所起的作用越小E、频率表明各组标志值对总体的相对作用程度\n文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持1：统计表按主词是否分组及分组的程度,可分为（ACD）A、简单表B、一览表C、分组表D复合表E、单一表7：下列分组哪些是按品质标志分组（BCDE）A、职工按工龄分组B、科技人员按职称分组C人口按民族分组D、企业按经济类型分组E、人口按地区分组8：下面哪些分组是按数量标志分组（ACD）A、企业按销售计划完成程度分组B、学生按健康状况分组C、工人按产量分组D、职工按工龄分组E、企业按隶属关系分组9：将某地区国有企业按产值计划完成程度分为以下四组,哪些是正确的?（AC）A、第一种100%以下，100%~110%,110%以上B、第二种80%以下，80.1%~90%,90.1%~100%，100.1%~110%，110.1%以上C、第三种80%以下，80%~90%90%~100%100%~110%，110%以上D、第四种85%以下，85%-95%,95%-105%,105%-115%，115%以上10：次数分配数列（ACDE）A、由总体按某标志所分的组和各组单位数两个因素构成B、由组距和组数、组限和组中值构成的C、包括品质分配数列和变量数列两种D、可以用图表形式表现E、可以表明总体结构和分布特征11：下列数列属于（BCDE）按生产计划完成程度分组（%）企业数80901590100301001105合计50A、品质分配数列B、变量分配数列C、组距式变量分配数列D、等距变量分配数列E、次数分配数列12、在等距数列中，组距的大小与（CE）。A、总体单位数的多少B、组数的多少成正比C、组数的多少成反比D、全距的大小成反比E、全距的大小成正比13、统计整理是（ADE）。A、统计调查的继续B、统计设计的继续C、统计调查的基础D、统计分析的前提E、统计分析的基础四．填空题部分1：统计整理实现了个别单位的（标志值）向说明总体数量特征的（指标值）过渡。2：分析分组的分组标志称为（原因标志），与其对应的标志称为（结果标志）。3：统计分组按分组标志的多少不同，可分为（简单分组）和（复合分组）两种。4：社会劳动力资源按学历程度不同分组，属于（品质分组），按劳动生产率水平分组属于（变量分组）。5：统计分组按任务和作用不同，可划分为（类型）分组、（结构）分组和（分析）分组。6：离散变量分组中，变量值变动幅度比较小时，应采取（单项式分组），如变量值变动很大，项数很多时则采取（组距式分组）。7：统计分布主要包括（总体按某标志所分的组）和（各组占有的单位数）两个要素。8：根据分组标志的不同，分配数列可分为（品质分配数列）和（变量分配数列）。9：变量数列中各组标志值出现的次数称为（频数），各组单位数占单位总数的比重称（频率）。10：累计（频数）和累计（频率）可以更简便地概括总体各单位的分布特征。11：任何一个统计分布都必须满足（各组频率大于0）和（各组频率之和等于1）两个条件。12：统计表中宾词配置可有（平行配置）和（层叠配置）两种。五、简答题1、什么是统计分布？它包括哪两个要素？①.统计分布是指在统计的基础上,把总体的所有单位按组归并排列,形成总体中各个单位在各组间的分布,称为统计分布②.要素：总体按某标志所分的组和各组所占有的单位数2、统计分组可以进行哪些分类？①.按分组的作用或目的不同可以分为类型分组、结构分组和分析分组\n文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持①.按分组的标志的多少和分组的形式可以分为简单分组、复合分组和并列分组②.按分组标志的性质分为品质分组和数量分组六、计算题1、某班40名学生统计学考试成绩分别为：68898884868775737268758297588154797695767160906576727685899264578381787772617081学校规定:60分以下为不及格,6070分为及格,7080分为中，8090分为良，90100分为优。要求：（1）将该班学生分为不及格、及格、中、良、优五组,编制一张次数分配表。（2）指出分组标志及类型；分组方法的类型；分析本班学生考试情况。解：分组标志为“成绩”，其类型为“数量标志”。分组方法为：变量分组中的组距式分组，而且是开口式分组。本班学生的考试成绩的分布呈两头小，中间大的“钟型分布”的形态。2622372641141527614合计27100.00文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持成绩学生人数（人）频率％60分以下60〜7070〜8080〜9090〜10036151247.51537.53010合计401002、某车间有27个工人看管机器数量的资料如下：542434344243432644223453243据以上资料编制变量分配数列。解：看管机器台数（台）工人人数（人）频率％